這句詩的意思是要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。渠：這裏指方塘之水。那得：那同“哪”，怎麽會的意思。清：清澈。
如許：如此，這樣。為：因為。源頭活水：比喻知識是不斷更新和發展的，從而不斷積累，只有在人生的學習中不斷地學習、運用和探索，才能使自己永保先進和活力，就像水源頭壹樣。
該句出自宋代朱熹的《觀書有感二首·其壹》，全詩原文如下：半畝方塘壹鑒開，天光雲影***徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。
白話文意思是只有半畝地的壹個方方的池塘，但它像壹面鏡子那樣地澄澈明凈，天光、雲影都被它反映出來了，閃耀浮動，情態畢見。問它為什麽這麽“清”，能夠反映出“天光雲影”來，就因為它不是無源之水，而是有那永不枯竭的源頭，源源不斷地給它輸送了活水。
擴展資料
《觀書有感二首》是宋代學問家朱熹的組詩作品，此詩是其中壹詩，是描繪其“觀書”的感受，借助生動的形象揭示深刻的哲理。這首詩借助池塘水清因有活水註入的現象，比喻要不斷接受新事物，才能保持思想的活躍與進步。
這是壹首借景喻理的名詩，全詩以方塘作比喻，形象地表達了壹種微妙難言的讀書感受。池塘並不是壹泓死水，而是常有活水註入，因此像明鏡壹樣，清澈見底，映照著天光雲影。這種情景，同壹個人在讀書中搞通問題、獲得新知而大有收益、提高認識時的情形頗為相似。
這首詩所表現的讀書有悟、有得時的那種靈氣流動、思路明暢、精神清新活潑而自得自在的境界，正是作者作為壹位大學問家的切身的讀書感受。詩中所表達的這種感受雖然僅就讀書而言，卻寓意深刻，內涵豐富，可以做廣泛的理解。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，借水之清澈，是因為有源頭活水不斷註入，暗喻人要心靈澄明，就得認真讀書，時時補充新知識。因此人們常常用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界。人們也用這兩句詩來贊美壹個人的學問或藝術的成就，自有其深厚的淵源。
讀者也可以從這首詩中得到啟發，只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流。這兩句詩已凝縮為常用成語“源頭活水”，用以比喻事物發展的源泉和動力。