青年幹部是極富活力和潛力的人才資源,是社會主義現代化建設事業的生力軍、骨幹和接班人。接下來我為大家整理了5篇青年座談會發言稿，歡迎大家閱讀!
青年座談會發言稿1
學雷鋒精神壹句話------ 黨工委王虹靜
市場經濟講究利益和競爭很正常，也是這些發展了社會生產力，可是如果在做人上也崇尚這些，人與人之間會越來越冷漠，缺少愛心、真心、誠心。所以我們要做在發展經濟上追求利益，在做人上向雷鋒壹樣無私奉獻、踐行理想的兩極人。
學習雷鋒精神、做好本崗工作
學府街勞動保障中心 董昊
1963年3月5日，《人民日報》發表了毛澤東的題詞：“向雷鋒同誌學習”。從此全國開展了學習雷鋒的活動，到今天已過了整整49年。
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神。雷鋒精神內涵之壹、奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂於助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神。雷鋒對待工作總是幹壹行、愛壹行、鉆壹行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行。 雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神。雷鋒謙虛待人，甘於平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫幹啥就幹啥。他把自己生命溶入黨和人民事業的整體之中，立誌在平凡中幹出不平凡的業績，樂於做壹顆永不生銹的“螺絲釘”。雷鋒精神內涵之四：艱苦奮鬥精神。雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的壹言壹行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮鬥的傳統美德。
他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進 文化 的表征。周把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立嘗言行壹致的革命精神、公而忘私的***-產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥誌”。
雷鋒這個名字，曾是壹個時代的精神標桿，他所代表的助人為樂、專門為人毫不利己的精神，曾經鼓舞了壹代中國人自強進步。然而時過境遷，在今天這個功利化、物欲化的時代，人們已經不再把“雷鋒精神”、“學習雷鋒”掛在嘴邊。
不可否認的，雷鋒精神是特殊時代的產物，在當時的歷史條件下，雷鋒精神確實起到了極其重要的、激發鬥誌和統壹思想的作用。正如新聞傳播學者陳力丹所說：由於那時中國是封閉的，在沒有信息選擇的情況下，典型報道仍然發揮了很大的作用，激勵了中國人民的鬥誌。正因為雷鋒是壹個典型的、符號化的產物，那麽很自然地，在這個偶像紛紛走下神壇的時代，雷鋒精神自然就不再具備壹呼百應的號召力。這是可以理解的事實。
但這是否意味著，我們的時代就不再需要雷鋒精神了嗎?顯然不是如此。在我看來，恰恰相反，雷鋒身上所體現出的助人為樂、專門為人毫不利己的精神，在這個市場經濟大發展、個人生活原子化、思想多元化的時代，恰恰是最需要的。雷鋒精神的存在，不僅能夠起到弘揚中華民族的傳統美德、矯正社會不良風氣的作用，對於黨中央提出的以人為本、構建和-諧社會的目標，也能起到很好的促進作用。因此，雷鋒精神仍是時代的需要，甚至是中華民族永恒的需要。
做為壹名勞動和保障工作戰線上的普通壹員，學習雷鋒精神，更是我們時刻要牢記的任務。學習雷鋒的為人民服務精神，全心全意為社區居民服務，為居民做實事，做好事，切實解決群眾困難。學習雷鋒的釘子精神，幹壹行，愛壹行。工作中，努力鉆研，豐富自己的專業知識，用知識武裝自己的頭腦，敬崗愛崗，更好的為居民服務。學習雷鋒的奉獻精神，在自己的崗位上，多做壹些;多想壹些;多學壹些;多懂壹些。付出自己的全部力量去工作、去助人，把自己有限的生命無私地奉獻給了黨，奉獻給了祖國和人民。
青年座談會發言稿2
壹句話：感謝別人的幫助，奉獻自己的力量
雷鋒精神的時代印記
居民科楊梅
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥誌強……”這首《學習雷鋒好榜樣》從上個世紀60年代壹直傳唱至今，自從 1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同誌學習。”壹個端著鋼槍、頭戴棉帽的憨實小夥子——雷鋒，便走進了千家萬戶，他的名字也傳遍***和國大地的每壹個角落。雖然他的生命只有短暫的22年，卻樹立起壹座永恒的豐碑。49年來，每年春天都會開展學習雷鋒活動，但不同時代賦予了“雷鋒精神”不同的含義。
20世紀60年代雷鋒精神就是真善美，毛主席親筆題詞，號召“向雷鋒同誌學習”，全國上下很快掀起了學習雷鋒的熱潮，聽家裏的老人講在那個年代“雷鋒”兩個字成了壹切美好事物的化身，雷鋒精神成了“真善美”的象征，無論是七八十歲的老者，或是咿呀學語的孩童都在學習雷鋒，大家爭著當不留姓名的無名英雄。
70年代“愛憎分明不忘本”是雷鋒精神的精髓和符號。周題詞：向雷鋒同誌學習，憎愛分明的階級立場，言行壹致的革命精神，公而忘私的***-產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥誌。爸爸回憶起那個年代，記憶深刻的是老師和家裏的長輩 教育 他們不能忘本，要知恩圖報，如果取得了好的成績不能忘了有誰幫過我，解決了困難之後不能忘了是誰雪中送炭，也要記住我們能吃得飽穿得暖都是因為***產黨。
在上世紀80年代，學習雷鋒的“壹切行動聽指揮”“做壹顆永不生銹的螺絲釘”和刻苦學習的“釘子精神”、將雷鋒精神用到自己的實際工作中去……這些概念成為那個時代學習雷鋒精神的主旋律。
作為80後的我，雖然會唱《學習雷鋒好榜樣》，聽過雷鋒的 故事 ，但是對雷鋒精神並沒有太多的理解，只是知道張秉貴辛勤工作練就了“壹把抓”“壹口清”的本領值得我們學習。
20世紀80年代末、90年代初，經濟改革進入高-潮。時代變了，雷鋒精神在這壹個時期的詮釋也就發生了變化。雷鋒精神在社會中成為艱苦樸素、助人為樂的代名詞。那個時候我已經熟悉了雷鋒的 事跡 ，雷鋒的精神，老師和家長也教育我們要學習雷鋒艱苦奮鬥，樂於助人的精神。
進入21世紀，雷鋒精神不再是壹句 口號 ，在這個快節奏的社會裏，它以不同的形式出現在我們的身邊，汶川地震，全國上下眾誌成城是雷鋒精神，“7·23”動車事故，邵曳戎堅持原地救援救出小伊伊是雷鋒精神，最美媽媽吳菊萍為救墜樓小孩，折斷自己手臂是雷鋒精神，75歲的劉玉珍老人堅持數十年在天-安-門廣場上撿垃圾是雷鋒精神， “學習雷鋒”不再是學習他做的事，而是要反觀自身，是否擁有誠信、勇敢、無私、敬畏生命、誠信友愛、等品質。
如今我已踏入工作崗位，作為居民科的壹員，我要在我平凡的工作崗位上，發揮我的光和熱，把雷鋒精神融入到日常工作中，時刻牢記“為人民服務“的宗旨，想群眾之所想，急群眾之所急，把群眾的需求放在第壹位，在日常工作中我們居民科接觸的，大多都是在生活上有困難的群眾，我們要認真、耐心的接待每壹位前來辦事的群眾， 了解他們的困難，理解他們的心情，盡可能的幫助他們解決問題。雖然時代在變遷，但雷鋒始終活在人民的心裏，無論過去、現在和將來這種偉大精神都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富，永遠放射著燦爛的光輝。
青年座談會發言稿3
雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。
雷鋒精神隨著時代的發展也具有了時代的氣息，對黨、對國家、對社會主義的熱愛是雷鋒精神的第壹位。雷鋒精神是產生於50年前，但是50年來，雷鋒精神始終傳承在我們全黨、全社會。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對於雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色，也在不斷地挖掘雷鋒精神中賦予了壹些時代氣息的元素。它的基本精神沒有變，但是隨著時代的發展也具有了時代的氣息。中宣部常務副部長、中央文明辦主任雒樹剛表示，把握雷鋒精神，突出的主要有這麽五個方面：
壹是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。 這是雷鋒精神的第壹位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮鬥同黨的事業、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。
二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。 雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的壹個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的壹個崇高品德。
三是要學習弘揚雷鋒幹壹行愛壹行、專壹行精壹行的敬業精神。 雷鋒生前做過多種崗位，但是幹壹行他熱愛壹行、幹壹行他精通壹行，這壹點在今天這樣壹個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠於職守、兢兢業業、精益求精。
四是要學習雷鋒銳意進娶自強不息的創新精神。 雷鋒總是把工作作為壹種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。
五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神。 過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節約、艱苦奮鬥這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的社會主義事業。
對於雷鋒印象最深的壹句話是……如果妳是壹滴水，妳是否滋潤了壹寸土地?如果妳是壹線陽光，妳是否照亮了壹分黑暗?如果妳是壹顆糧食，妳是否哺育了有用的生命?如果妳是壹顆最小的螺絲釘，妳是否永遠守在妳生活的崗位上?如果妳要告訴我們什麽思想，妳是否在日夜宣揚那最美麗的理想?妳既然活著，妳又是否為了未來的人類生活付出妳的勞動，使世界壹天天變得更美麗?我想問妳，為未來帶來了什麽?在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。
我理解這句話主要體現的是雷鋒同誌的奉獻精神。馬克思主義認為，人的價值，就是指人對自己、他人乃至社會需要的滿足;人的價值包含兩個方面，其壹是社會價值，其二是人的自我價值。簡而言之，人的價值的實質在於其對社會的貢獻。德國著名詩人歌德曾說過：“妳若要喜愛自己的價值，妳就得給世界創造價值。”愛因斯坦也曾經這樣說過：“人只有貢獻於社會，才能找出那實際工作上短暫而有風險的生命意義。”把人的社會價值確定為貢獻，是馬克思主義歷史哲學在對人與社會互助關系深刻理解的基礎上，對人的社會價值本質的正確揭示。可見，奉獻主要體現於個人對他人和社會需要的滿足，即體現於人的社會價值。
奉獻精神是壹種愛,是對自己事業的不求回報的愛和全身心的付出。對個人而言，就是要在這份愛的召喚之下,把本職工作當成壹項事業來熱愛和完成,從點點滴滴中尋找樂趣;努力做好每壹件事、認真善待每壹個人,全心全意為學府工作服務。謝覺哉說：“雷鋒同誌是平凡的，任何人都可以學到;雷鋒同誌是偉大的，任何人都要努力才能學到。”現在我們的生活水平大大提高，比雷鋒當年更具備幫助別人的條件，關鍵在於有沒有這種意識。大家都來學雷鋒，用雷鋒精神來砥礪自己，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就會促進社會的和-諧健康有序，進壹步體現社會主義大家庭的溫暖，為中國特色社會主義事業提供強大的精神動力和良好的社會氛圍。
我認為作為壹名***產黨員要立足於為人民造福，積極主動地學雷鋒，全心全意為人民服務，在平凡的崗位上做出不凡的業績!
壹是學習雷鋒的螺絲釘精神，立足本崗，忠於職守，保持嚴謹認真的工作態度，做好文件收發工作，確保文件打印無誤，及時流轉;認真做好檔案工作，對歷史負責;對每項工作立求完美，不出失誤。保持7年來的良好作風，早來晚走做好辦公室、電腦室、檔案室的衛生打掃工作和提醒值班工作;同時繼續不計報酬，默默加班加點奉獻自我，實現自身的價值。
二是牢記宗旨，像雷鋒同誌所說，人的生命是有限的，為人民服務是無限的，要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去，運用社會工作知識、認真做好群眾工作，為創新社會管理做出自己的貢獻。
三是發揮雷鋒同誌的釘子精神，努力學習、刻苦鉆研，用馬克思主義理論和現代科學文化知識武裝自己、提高自己、完善自己，更好的進行工作。
四是樹立集體主義思想，堅定社會主義信念。當個人利益於集體利益發生沖突時，個人利益服從集體利益。同時不斷深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀，堅定社會主義信念。
青年座談會發言稿4
今年3月5日是毛澤東同誌“向雷鋒同誌學習”題詞發表49周年，壹直以來雷鋒精神激勵和鼓舞了壹代代青年無私奉獻，積極向上，時至今日仍然有著很大的激勵作用。隨著歷史的變革，時代的進步，雷鋒精神仍就被新時期的青年傳承著，並用自己的行動為其註入新的內涵和賦予了新的形式。
出生在80年代的我們是伴著“學習雷鋒好榜樣”的歌聲長大，今天在這裏和大家交流，重溫雷鋒同誌平凡而又偉大的壹生，我倍感親切和自豪。回顧學雷鋒活動歷程，由簡單的學習雷鋒做好人好事到理解雷鋒精神的精髓，我深深地體會到：“雷鋒”，在中國已經不只是壹個名字，已經成了中華民族的精神，成了中華兒女最崇高品質的結晶。雷鋒做過的每壹項工作，是任何壹個人都可以做的，雷鋒做過的每壹件好事，也是任何壹個人都可以做到的。雷鋒是平凡的，因為平凡，所以親近，所以可信，所以容易紮根在生活中，溫暖和幫助很多人。因為平凡，所以容易延續，近半個世紀的歲月沖刷，雷鋒精神仍然閃光。雷鋒的魅力就在於平凡之中透顯著偉大，雷鋒的崇高就在於平凡工作中體現著崇高。我認為雷鋒精神就是雷鋒的信仰，他的信仰就是忠誠，對祖國忠誠，對事業忠誠，對人民忠誠，對生活忠誠，工作中的體現就是充滿激-情地幹壹行，愛壹行，鉆壹行。
如果壹個人連本職工作都做不好，何來奉獻精神?又從何談起奉獻精神?應該說敬業是奉獻的基礎，樂業是奉獻的前提，勤業是奉獻的根本。在奉獻前必須做好本職工作，把本職工作做完善，而不是敷衍了事、得過且過。
回顧過去，我能夠認真完成好本職工作，幾年來壹直要求自己在工作中立足本職，盡職盡責，各項工作從點滴做起，從小事做起，但向雷鋒同誌看齊時卻發現自己是多麽的渺校雷鋒同誌那釘子”般的“擠”勁、“鉆”勁和樂於永遠做壹顆永不生銹的“螺絲釘”的精神還需要我們多學習。
作為普通的基層公務員，做好本職工作，就是從現在做起，從自己做起。具體到自身說就是要主動承擔工作責任，知難而進，以大局為重，以單位的利益為重，盡心盡責，樂於奉獻;要加強學習，提高業務能力，提高自身綜合素質，在做好領導交待工作的同時，獻計獻策，樂於創新;規範行為，樹立起正確的人生觀、價值觀、世界觀!從事宣傳工作多年的我，更要將雷鋒精神融入到我的工作和生活中，提高思想覺悟，發揚雷鋒鉆研的“釘子精神”，將我街的各項工作向全區，乃至全市積極宣傳出去，提高我街的知名度。
……如果妳是壹滴水，妳是否滋潤了壹寸土地?如果妳是壹線陽光，妳是否照亮了壹分黑暗?如果妳是壹顆糧食，妳是否哺育了有用的生命?如果妳是壹顆最小的螺絲釘，妳是否永遠地堅守著妳生活的崗位?……在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。——這是摘自雷鋒 日記 裏的壹段話,也是我十分喜歡的壹句話，希望與大家***勉，謝謝。
青年座談會發言稿5
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家下午好!很榮幸能夠在這個地方和大家壹起分享作為壹名公務員的光榮與自豪!同時，也非常感謝領導對我們青年幹部的關心和重視，給我這個難得的機會，讓我與大家壹起來學習、交流。謝謝妳們!首先作個 自我介紹 ：我叫__，來自__鄉政府，今年__歲。2004年考起公務員，同年11月下派到__鄉政府工作，四年來，我分別在辦公室、城建組，財政所等多個崗位進行煆煉，在
知識學習，增強了我們青年幹部做好本職工作、更好地服務人民群眾的本領，真正做到幹壹行、愛壹行、專壹行、精壹行，以避免犯錯誤，在此基層上有所作為。通過加強實踐鍛煉學習，讓我們青年幹部學以致用，自覺地把學與用、知與行結合起來，進壹步豐富了我們自身的工作 經驗 ，使所學的知識轉化成壹種思路、壹種能力、壹種辦法、壹種高度、壹種境界。所以我們青年幹部必須培養、保持自己持久、旺盛的學習力，不斷從工作、生活中汲取營養，才能始終跟上時代的腳步，符合工作的節拍。
第二句是“舍得”酒業的 廣告 詞，“舍得方寸之間，品味智慧人生。”“舍”與“得”是既對立又統壹的，但我認為有舍才有得、小舍小得、大舍大得。從某種程度上，雖然基層環境比較艱苦，工作千頭萬緒，再加上所學知識的單壹性和基層工作的復雜性不相統壹，各方 面相 對來說不如在縣直機關，好像我“舍”了，沒有“得”，但我深信我自己得到了自己想“得”的，因為通過這幾年來的工作，通過深入鄉村、深入群眾，我已經向人民群眾學到了很多在機關中所學不到的知識。
第三句是寶馬車的壹句廣告詞：“有容，乃悅。”有什麽樣的心態，就會有什麽樣的工作和生活態度，我想這句比“海納百川，有容乃大”更能進壹步地，確切地表達出我內心的真實感覺。“海納百川，有容乃大。”的寓意是做人要有像大海能容納無數江河水壹樣的寬廣胸襟，這是壹個人有修養的表現。“有容，乃悅。”我自認為的理解是，“容”，寬容，“悅”，高興，快樂。也就是說，在生活工作中我始終保持壹顆寬容的心與同事相處，以達到雙方都高興快樂。當有別人批評時，多想想自己的過失;當有同事誤解時
今年是雷鋒同誌逝世50周年的日子，也是毛主席提出“向雷鋒同誌學習”的第49個年頭，雷鋒同誌的壹生雖然是短暫的，但是經歷了半個世紀，他的精神卻壹直感染和教育著我們，時至今日仍是我們學習的榜樣。
我認為的雷鋒精神就是熱愛黨、熱愛人民，“堅決聽黨的話，壹輩子跟黨走”;我認為的雷鋒精神就是 愛崗敬業 、勇於鉆研;我認為的雷鋒精神就是樂於助人、無私奉獻;我認為的雷鋒精神就是勤儉節約、艱苦奮鬥;我認為的雷鋒精神就是個人的利益是小，集體的利益大於壹切……
學習雷鋒精神，毛主席曾經說過：“學不是學他哪壹兩件事情，也不是學他某壹方面優點，而是要學習他的好思想好作風好品德，學習他壹貫做好事而不做壞事，壹切從人民利益出發，全心全意為人民服務的精神。”
通過進壹步對雷鋒精神的學習和理解，我認為要把學習雷鋒精神的成果體現在以下三個方面：
壹、把學習雷鋒的成果體現在本職工作中
雷鋒同誌說：“壹個人的作用，對於革命事業來說，就如壹架機器上的壹顆螺絲釘。機器由於有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了壹個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做壹個螺絲釘。”
作為壹名基層的年輕幹部，我要像雷鋒同誌那樣做壹顆永不生銹的螺絲釘，在平凡普通的工作崗位上，發揮自己最大的作用。雷鋒同誌還說過“對待工作要像夏天壹樣的火熱”，無論在怎樣的崗位上，都要懷揣著壹顆對工作火熱的心，以積極認真的態度，全身心的投入到工作中去，做到幹壹行、愛壹行，幹壹行、鉆壹行。我所從事的組織工作繁瑣、復雜、責任重大，特殊的工作性質決定了許多任務不可能在工作時間內完成，加班加點就成了家常便飯，但作為壹名組工幹部，就要時刻牢記雷鋒同誌愛崗敬業、吃苦在前、享受在後的精神，肯吃苦、不抱怨、講奉獻、迎難而上，以平和的心態對待工作的困難，發揮好壹枚螺絲釘的作用，矢誌不渝的在黨的領導下將自己職責履行好，踐行自己的入黨誓言，為黨和人民的事業做出自己應有的貢獻。
二、把學習雷鋒的成果體現在學習探索中
雷鋒同誌說：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於妳願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鉆……..我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善於擠和善於鉆。”
正向雷鋒同誌說的這樣，我們的學習容易被壹些所謂的客觀因素所幹擾，但這些因素絕不能成為我們逃避學習、放棄鉆研的理由和借口，時間雖然是有限的，但是只要發揮我們的主觀能動性，把“要我學”變成“我要學”，就肯定能在紛繁復雜的工作和生活中擠出時間去學習，夯實自己的理論基礎與專業知識。
我們要以雷鋒同誌為榜樣抓好學習，要把學習做為壹種修養，壹種精神，壹種境界，從適應新形勢、迎接新挑戰、解決新問題的角度，樹立以學習為本、終身學習和學用結合的理念。搶抓時間多學習黨的先進理論知識，多了解國家的重大時事，不斷用理論武裝頭腦、指導實踐，保持高度的政治敏銳性，不斷增強自己的黨性修養。另外，作為壹名組工幹部，還必須具備過硬的知識水平、政策水平和業務水平，做堅持公道正派的表率，所以我還要多多加強與自己工作相關的業務知識的學習，掌握規章政策不走樣，從而不斷增強為人民服務的本領和能力。
三、把學習雷鋒的成果體現在日常生活的點點滴滴中
雷鋒同誌說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於這些永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。”
雷鋒同誌還說：“凡是腦子裏只有人民、沒有自己的人，就壹定能得到崇高的榮譽和威信。反之，如果腦子裏只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。”
我們了解的雷鋒事跡，相當壹部分都是描述他樂於助人、無私奉獻，為百姓分憂解難的，從他的這些事跡中，我真切的感受到了他平凡中的偉大，樸素中的崇高。作為壹名青年幹部，作為壹名剛剛加入黨組織的新黨員，向雷鋒同誌學習，不能只停留在喊喊口號上，更多的要體現在行動上，做每件事情都要想想，如果我是雷鋒應該怎樣做?
我們應該有著像雷鋒同誌壹樣遠大的理想和抱負，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，我們要像雷鋒同誌壹樣，保持艱苦樸素的生活作風，生活上不鋪張浪費，不與人攀比，結合當今社會綠色環保可持續發展的主旋律，從我做起節約每壹滴水、節約每壹度電、節約每壹份能源，養成良好的生活習慣;我們要向雷鋒同誌壹樣，保持積極向上的生活態度，對待生活充滿熱情，對待同誌團結友愛，對待困難樂觀進取;我們要向雷鋒同誌壹樣，保持純潔高尚的生活情操，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，自覺抵制社會上不良風氣的侵蝕和幹擾，壹切以人民的利益為出發點，全心全意為人民服務，盡自己的力量，幫助有困難的群體，樂於助人，只講奉獻，不求回報。
只有真正的把工作和生活中的點點滴滴，看作是鍛煉自己、幫助別人、促進成熟的寶貴機會，才能體現出壹名***產黨員實踐黨的宗旨的決心與勇氣，才能真正的把雷鋒精神發揚光大，才能感染和激勵身邊更多的同誌，學習雷鋒，向著自己的遠大理想而不斷努力奮鬥。
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