語文是語言和文學及文化的簡稱。包括口頭語言和書面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。下面是我為妳帶來的語文四年級下冊期中試卷和答案 ，歡迎閱讀。
壹、積累與運用。
(壹)拼讀後寫出詞語。(10分)
xīshēngjiànkāngtǐngbá
(犧牲)(健康)(挺拔)
zhàngàishànliángtíngyuàn
(障礙)(善良)(庭院)
wānyándānwùmèngmèiyǐqiú
(蜿蜒)(耽誤)(夢寐以求)
(二)給加點的字選擇正確的讀音，用“√”(6分)
逃難(nánnàn√)拮據(jùjü√)熒光屏(√yíngyín)
呻吟(√shēnshēng)畫卷(√juànjuǎn)臀部(diàntún√)
(三)連壹連。(8分)
A確實地相信(3)1堅信
B無瑕的(8)2汽車
C堅決地相信(1)3確信
D嶄新的(2)4屏障
E對自己懷有信心(7)5誠信
F翠綠的(4)6痕跡
G講究誠實和信用(5)7自信
H淡淡的(6)8翡翠
(四)補充詞語，並選妳喜歡的壹個詞寫句話。(8分)
(迷)(惑)不解(疲)(憊)不堪狼(吞)虎(咽)
(聚)(精)會神(波)(瀾)壯闊危(峰)兀(立)
(五)積累運用(10分)
1.桂林山水素有“甲天下”的美譽。
2.春江潮水連海平，海上明月***潮生。(張若虛)
3.愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。(孟子)
4.《記金華的雙龍洞》的作者葉聖陶，我還知道他的另壹部作品《爬山虎的腳》。
5.在我國無數名山中被稱為五嶽的是東嶽：泰山，西嶽：華山
，南嶽：衡山北嶽：恒山，中嶽嵩山，其中以東嶽泰山為五嶽之首。
(六)學古詩、詞，先填寫完，再做後面的練習。(9分)
憶江南
江南好，
風景舊曾諳。
日出江花紅勝，
春來江水綠如藍。
能不憶江南?
1.《憶江南》是壹首古詩詞，它的作者是唐代的白居易。(1.5分)
2.描寫景色的句子是日出江花紅勝，春來江水綠如藍。意思是日出太陽照在江花上，紅得比火還要艷，春天的江水綠的像藍壹樣。
這壹句運用了比喻修辭手法，描寫春季的美景。(4分)
3.詞中有壹個反問句，請妳把它改成陳述句。(2分)
不能不憶江南。
(七)按要求寫句子。(12分)
1.襯著巨大的藍天高聳的雪峰(連詞成句)
藍天襯著高聳的巨大的雪峰。
2.教室裏真靜啊，靜得連鉛筆掉在地上的聲音都能聽到。(補充完整)
3.太陽真紅，紅得像火壹樣。(從顏色上比喻)
月亮真圓，圓得像壹個白色的圓盤。(從形狀上比喻)
4.吹著口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。(縮句)
5.天山這時並不是春天。有哪壹個春天的花園能比得過這時天山的'無邊繁花呢?(用恰當的關聯詞連成壹句話)
雖然天山這時並不是春天，但是有哪壹個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
(八)這學期，我們認識了許多優秀的人物，請將人物的品質填上相應的括號裏。(5分)
1.誠實、有信用2.寬容、關愛
3、機智勇敢4.自尊、自強5.認真、實在
(1)《夜鶯的歌聲》中的小夜鶯(3)
(2)《尊嚴》中的哈默(4)
(3)《萬年牢》中的父親(5)
(4)《中彩那天》中的父親(1)
(5)《將心比心》中的母親(2)
二、口語交際(6分)
妳的鄰居張叔叔來妳家找妳爸爸，而他還沒有回來，媽媽也不在家。這時妳該怎樣說怎樣做?請寫下來。
叔叔妳好，我爸爸出去了還沒有回來，媽媽也不在家。妳看這樣可不可以?等我爸爸回來後，我告訴他您來找過他了，我讓他回來後去找您。(如果鄰居的叔叔同意)，就這樣做。等叔叔離開時要說“叔叔再見”，要註意講究禮貌。
三、閱讀理解(16分)
①我的故鄉在廣西，我愛故鄉的漓江。
②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更。加美麗。綿綿春雨，增加了漓江的水量，催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉暖，來漓江旅遊的人越來越多，漓江像壹條友誼的帶子把祖國人民和世界人民連在壹起。
③夏天，漓江的水更清了，人們有的在江中遊泳，有的在江中劃船，有的玩水球……漓江洗去人們壹天的疲勞，使人們感到輕松愉快。
④秋天，桂花開了，漓江兩岸飄著醉人的桂花香。我們學習過後，蕩著小船在江上遊玩。那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學們興奮地搶著劃槳……
⑤冬天，漓江因為旱季到來而變淺了，但水還是那麽清，山還是那麽綠。江畔的柑桔樹已掛滿累累果實，人們正在緊張地收獲。
⑥漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長大，我壹定要把漓江建設得更加美好。
1.給文章加個題目。(2分)
2.用“||”給短文分段，段與段之間是關系。(3分)
3.分別用“”和“”畫出文中的壹個比喻句和壹個擬人句。(2分)
4.短文第②～⑤自然段按順序寫，表示順序的詞語是()。(4分)
5.文中畫“”句子是個()句，請妳展開想象再寫個描寫人們在漓江上遊玩的句子。(3分)
6.讀了這篇短文後，想想《桂林山水》中的漓江，請妳寫幾句贊美漓江的話語。(2分)
四、作文(30分)
在自己成長的過程中，會與很多人相識相交，如(朋友、老師、父親，……)請妳以我的為題，寫壹篇表現人與人之間真誠、關愛、幫助的文章，400字左右。