從細胞核遺傳來看，父母的染色體各占壹半，好像父母對孩子的智力遺傳影響是相同的。但母親提供的是卵子，在細胞質遺傳上居於核心地位，故對孩子智力影響大也是理所當然的。
至於孩子的學業成績，與父母的學業成績也有聯系！但影響孩子學業成績的因素主要是四個：壹是遺傳，上面已論述，就不重復。二是環境，主要是 社會 環境、人文環境。廣義的環境包括了教育，包括學校教育和家庭教育。環境造就人。三是教育，這是居支配地位的是學校教育。四是主觀能動性，或者叫主觀努力。遺傳壹般般，但家教好，上了好學校，且孩子主觀努力，成績也會好。當然，如果智力沒有問題，但家庭沒有教育，孩子結交壞人，環境影響不好，自己主觀又不努力，學校教育鞭長莫及，孩子的成績也會很差！但智力低常兒，不論采取什麽樣的措施，孩子均無法讀書，即天然的傻子！
回答供參考。
孩子成績好壞也有關系到基因問題，但是父親也好，母親也好，只要壹方有智慧品德好，重視教育，培養出來的孩子在 社會 才能夠有所作為做出好貢獻。
還是母親的影響更大！
有壹個高智商母親是幸福的！
我從事教育三十多年，退休以後繼續做小學生家教輔導。以我幾十年的工作閱歷來說幾句話吧。
媽媽的智力為先！真的是這樣的。如果媽媽是弱智，百分之百孩子的智力不這麽好。如果媽媽不會學習，孩子絕大部分都是不會學習的。有的媽媽只是沒有機會讀書，但是智力沒有問題。所以她的孩子學習是可以的。
父親母親成績好不壹定能讓孩子成績更好。關鍵還是要看孩子後天的努力，畢竟學習是孩子自己的事。
母親智商高、父親情商高，教育出的孩子肯定差不了。
有個詞叫遠教近攻。給孩子壹定的自由，會有更好的教育成果。離孩子太近去教育，孩子壓力大，父母多著急，教育效果就會壹般。
請參考。
這個問題乍看回答價值不大，細思還是可以回答。
這是壹個父母雙方的IQ關系孩子的遺傳問題。實質上就是父母雙方對孩子的學習指導誰更有效果的問題。
這個問題分三方面講：壹、年輕父母雙方都是普高畢業生以上學歷(基本上屬於會讀書的那種)，那按照基因遺傳，孩子基本不會存在學習困難癥，如果父母雙方或者壹方屬於性格活潑好動者，則小學階段的孩子也會玩心較重，興趣側重點在玩不在讀書，因此，父母雙方若忙於工作，無瑕它顧，放松對孩子的督促，則孩子不壹定有好的學習成績成績。但這無關IQ，不等於孩子不會讀書(書質差)。
二、如果父母雙方中父親學歷較低(只及大專，屬於不是太會讀書那種)，而母親學歷相對較高(本科或以上)。這種情況下，孩子學習成績也不會差到哪裏？因為母親明白自己必須多在意孩子的學習輔導督促。而這些都是母親自己曾經走過來的學習路。母親輔導孩子更細致更有耐心。
三、如果反之，父親學歷更高，母親學歷較低，甚至連大專都不及(屬於學渣級的那種)，那孩子的學習成績就更不理想。因何？高學歷的父母事業打拼為主(少有時間精力管孩子)，家庭孩子的事母親為主(孩子的學習主要由母親督促)。而母親自己曾經的讀書困難癥這時候便溜出來起阻礙作用。使對孩子的學習輔導心有余而力不足。只能賠上自己的時間送孩子上教培。
綜上看來，母親壹方學歷低，學習能力差的，的確更影響孩子的學習能力(書質)。
只要母親的智商高，再註重培養孩子，孩子的學習壹般沒有問題。
兒子隨媽媽，女兒隨爸爸媽媽。父母成績好，均值回歸，子女學習也可能壹般。
兒子智商隨母親，女兒智商父母參半，成績好與壞有時和遺傳也有關系，多數與努力有關，智商再高不努力也不行的。主要是父母在孩子學習階段要孩子從小有壹個正確的學習習慣是關鍵。
主要看孩子的學習習慣和自身努力程度，畢竟很多雙方父母成績壹般的也有小孩成績超好的表現。