問題二：大班安全被蜜蜂蟄傷怎麽辦教案反思 活動目標
1、學習被蜜蜂蜇後正確的處理方法。
2、養成遇事勇敢鎮定、想辦法解決的習慣。
活動準備
1、鑷子、肥皂水、濕毛巾等每兩人壹份。
2、教學掛圖（將小圖部分先用白紙蓋住）和幼兒用書。
活動過程
活動導入：觀看教學掛圖。
教師出示掛圖，引導幼兒觀察背景圖。
（1）教師：看，這是什麽昆蟲？這個小朋友怎麽了？
（2）教師：被蜜蜂蜇後，蜜蜂有毒的尾針會留在皮膚裏，造成皮膚紅腫發癢，非常痛苦。那麽被蜜蜂蜇後該怎麽辦呢？
（3）引導幼兒自由回答並討論。
2、活動展開：逐幅討論掛圖上小圖內容。
（1） 引導幼兒觀察第壹幅小圖。
①教師：媽媽在幫助小朋友做什麽？②幼兒觀察描述並回答。
③教師小結：媽媽在用鑷子小心地把刺 *** 。處理被蜜蜂蜇傷的第壹步是小心地把刺拔出。
（2）引導幼兒觀察第二幅小圖。
①教師：接下來要做什麽？要用什麽水清洗是傷口呢？②幼兒觀察描述並回答。
③教師小結：小朋友將手臂放在水盆裏，媽媽用稀釋的肥皂水替小朋友沖洗。肥皂水可以減輕痛癢，抑制蜂毒。所以，處理被蜜蜂蜇傷的第二部是用肥皂水沖洗傷口。
（3）引導幼兒觀察第三幅小圖。
①教師：第三步是做什麽？濕毛巾沁的是冷水還是熱水呢？有什麽作用？
②幼兒觀察描述並回答。
③教師小結：處理被蜜蜂蜇傷的第三步是把用冷水沁透的濕毛巾敷在受蜇部位，可消腫止痛。
（4）引導幼兒觀察第四幅小圖。
①教師：如果被蜇傷的情況很嚴重，該怎麽辦？
②幼兒觀察描述並回答。
③教師小結：如果反應嚴重，要立刻送到醫院請醫生診治。如果情況緊急可以撥打急救電話120叫救護車。
（5）幼兒閱讀幼兒用書32第頁，和旁邊的小朋友講壹講被蜜蜂蜇傷的正確處理方法。
3、活動總結：處理蜜蜂蜇傷的方法。
教師邊總結邊手指掛圖上相應的小圖，教師:剛才我們討論了處理蜜蜂蜇傷的方法，如果小朋友不小心被蜜蜂蟄了，壹定很疼，不過壹定不要慌張，要勇敢、正確地處理，才能減輕疼痛。首先請媽媽或其他人幫妳小心地把刺 *** ，然後用稀釋的肥皂水沖洗傷口，接著用冷水沁透的濕毛巾敷住傷口。如果反應很嚴重，就要立即去醫院請醫生診治。
1、活動延伸：練習處理方法。
兩兩結伴。練習簡單處理蜜蜂蜇傷的方法。
（1）教師：剛才我們學習了怎樣處理蜜蜂蜇傷的方法，妳們願意來試試怎麽處理嗎？去那個小朋友們每人找壹個旁邊的小朋友做好朋友，互相練習壹下！要商量好誰先誰後。如果妳的夥伴做錯了，請妳幫他改正。
（2）幼兒兩兩結伴，互相練習簡單處理蜜蜂蜇傷的方法，教師巡回指導。
教師：被蜜蜂蜇傷可能很痛苦，但千萬不要緊張，照著我們學的方法去做，很快就能減輕痛苦，解決問題。
問題三：幼兒園大班下學期安全教育教案《被蜜蜂蟄了，怎麽辦 如果遇到被綁架的情況，壹定要勇敢鎮定，隨機應變，想辦法保護自己不受傷害，運用我們所學的知識以及自己的智慧保護自己和解救自己.
問題四：小班教案被馬蜂蟄了該如何處理 我憑對馬蜂的經驗試著回答哈（不壹定適合做教案、但壹定實用）
1、快速處理：抹肥皂液或酒精（酸堿化學原理）（妳確定不是蜜蜂？蜜蜂的毒性和馬蜂是相反哦）。
2、同時，趕快到藥店買《蛇藥》（不要相信那些醫生，這藥絕對比打針或者其他藥物都好。不是廣告，當年我專門摘馬蜂窩的時候就是用這玩意）然後把塊狀蛇藥捏碎抹在傷口。止痛和消腫
3、後續給小朋友心理安慰什麽的妳自己看，還有傷口過幾天可能會小塊腐化的白色疤痕，伴癢，這是正常的，叫小朋友不要抓就可以啦。
另外趕快打119，叫消防員來把馬蜂除掉（註意不是110哦）
問題五：托班防蜜蜂蜇傷教案 幼兒園教案：防止小蜜蜂蜇人
教師：屈老師
設計意圖：春天來了，天暖和了，許多花都開了。樹林裏，花叢中，經常看到小蜜蜂等很多小蟲子。特別是在我們農村，蜜蜂更是到處可見。在孩子們的心中，小蜜蜂的形象壹直是勤勞可愛的。在外面玩的時候，很多孩子會去追捉蜜蜂，還會有調皮的孩子去捅蜂窩。這些行為都非常危險，因此有必要讓幼兒知道招惹蜜蜂會帶來危險，了解壹些被蜂蟄後的急救常識。
活動目標：
1、知道不招惹、捕捉蜜蜂，簡單了解被蟄後的急救方法。
2、了解幾種常見的有危險的小蟲子，知道躲避它們。
活動準備：
1、故事《生氣的小蜜蜂》。
2、課件。
3、故事掛圖。
4、音樂《春天》。
5、蜜蜂、蝴蝶、小白兔頭飾。
活動過程：
壹、故事《生氣的小蜜蜂》，了解招惹蜜蜂帶來的危險。
1、教師講述故事前半段，並提問：小蜜蜂為什麽要蟄三個小朋友?看到蜜蜂後怎麽辦?遇到成群的蜜蜂追過來怎麽辦?
2、(出示掛圖《遇到蜜蜂怎麽辦》)教師結合掛圖小結：看到蜜蜂應該盡量避開，千萬別去招惹它們。遇到成群的蜜蜂應該趕快跑開躲避。如果來不及，就用衣服或其它東西遮住頭、臉等外露部位，並迅速蹲下。千萬不要大喊大叫，撲打蜜蜂，這樣會激怒蜜蜂，引來更猛烈的襲擊。
二、了解壹些被蜂蟄後的急救常識。
提問：如果被蜜蜂蟄傷後應該怎麽做呢?
教師繼續講述故事，總結蘭蘭媽媽的做法：如果被蜜蜂蟄了，壹定要趕緊拔出毒刺，用肥皂清洗傷口，必要的時候要到醫院治療。
三、了解幾種常見的有危險的小蟲子。
1、(播放課件)教師結合畫面分別介紹蜜蜂、馬峰、黃蜂，引導幼兒觀看蜂刺，了解各種蜂蜇人時，毒液就會被註入人體，使人皮膚紅腫，產生水泡，甚至會中毒死亡。蜜蜂蟄人後也會馬上死去，所以它們不會輕易哲人。馬峰、黃蜂的攻擊力很強，被它們蟄到非常危險，千萬不要去招惹它們，更不要去捅它們的蜂巢。
2、(播放課件)教師結合畫面分別介紹蜘蛛、蜈蚣等小蟲子。很多蜘蛛、蜈蚣等小蟲子也會帶來危險，不能用手去碰，要遠離它們。
四、我們到野外去玩的時候要註意什麽?
教師小結：在野外遊玩時，千萬不要在靠近蜂巢的地方，更不要去捅蜂窩;盡量穿上長袖衣服、並戴上帽子;萬壹被蟄，不要哭，不要用手去抓被蟄的部位，要趕快找大人幫忙。
五、和幼兒壹起扮演蜜蜂、蝴蝶、小白兔，跟隨音樂《春天》出去做遊戲。
今天的天氣真好，我們壹起扮演小蜜蜂、蝴蝶、小白兔，唱起歌，跳起舞，出去做遊戲吧。
活動反思：
小班的孩子年齡較小，註意力不太集中，思維以具體形象思維為主，所以本節活動課我以故事的形式貫穿其中，並結合掛圖集中幼兒註意力。通過看課件了解其它常見危險的小蟲子，加深幼兒對本節活動內容的印象。在最後，我選了和本節活動季節有關的表演來結束活動，使本節活動課更加豐富多彩。
更多幼兒園教案盡在：屈老師教案網
問題六：幼兒園小心蜜蜂蟄說課教案3 活動目標
1、學習被蜜蜂蜇後正確的處理方法。
2、養成遇事勇敢鎮定、想辦法解決的習慣。活動準備
1、鑷子、肥皂水、濕毛巾等每兩人壹份。
2、教學掛圖（將小圖部分先用白紙蓋住）和幼兒用書。
活動過程
活動導入：觀看教學掛圖。
教師出示掛圖，引導幼兒觀察背景圖。
（1）教師：看，這是什麽昆蟲？這個小朋友怎麽了？
（2）教師：被蜜蜂蜇後，蜜蜂有毒的尾針會留在皮膚裏，造成皮膚紅腫發癢，非常痛苦。那麽被蜜蜂蜇後該怎麽辦呢？
（3）引導幼兒自由回答並討論。
問題七：幼兒園說課教案小心蜜蜂蟄 主題活動：蜜蜂
壹、方案的產生：
春暖花開，桃紅柳綠的時候，蜜蜂正忙著傳播花粉、采花蜜，孩子們有的去鄉下掃墓，在大片的油菜花裏看到了許多蜜蜂，呂韜正舉著壹個大胖瓶子，津津樂道：“大家快來看我捉的小蜜蜂呀！”史馨枚說：“告訴老師，妳捉的蜜蜂是益蟲，不能捉我們應該保護它。”劉雨卿說：“喲！當心它 *** 後面有針，會蟄人的，而且有毒。”陶江說：“我這裏也捉了兩只，我看見在花芯裏爬來爬去，又飛到另壹朵花芯裏爬來爬去，它的腳上有小毛毛，粘滿了黃黃的花粉，大概它就是這樣傳花粉的”大家妳壹言我壹句，議論紛紛。
剛好這時“大型世界珍奇昆蟲展”在常州瞿秋白紀念館展出，這是個好機會，我們發放了兒童贈券，讓家長陪同孩子們去參觀，既然他們對這些昆蟲發生了濃厚的興趣，我們可以利用這些現有的資源、為孩子們提供機會去探索和研究。
二、教育目的：
1.通過壹系列的有關蜜蜂的主題教育活動，激發幼兒保護、愛護蜜蜂的思想感情。
2.通過觀察、提問、記錄、參觀、查找等活動，讓幼兒主動探索蜜蜂的外形、特征、生活習性、對人類的用處，並會用自己的語言表達出來。
3.能運用不同的材料、手段和方法，表現、制作蜜蜂、發展其動手動腦的能力。
三、可利用的資源：
環境創設：
1.師生***同收集蜜蜂的有關資料，張貼出來供家長們壹起參考。
2.在區角中建立壹個“有關蜜蜂”的建構區。
家長工作：
1.“信息臺”公布近期的活動，請家長了解並參與活動。
2.長參與查資料、帶幼兒參觀養蜂場等活動，協助幼兒提問，幫助做記錄等。
四、活動實錄：
活動壹《我們收集蜜蜂資料》
設計思路：
老師最關心的是我們的孩子已具備哪些知識及能力，有多少蜜蜂方面的已有生活經驗，是否會去收集和查找某些有關資料。於是今天我們就來進行蜜蜂資料的交流和分享。
活動進展：
為了激勵家長和孩子們積極收集、查找資料，設計了“紅五星榜”，比賽誰的紅五星個數最多，凡是帶資料及有關東西來的每次得壹顆紅五星。
幼兒言行：
黃尹暄：老師媽媽幫我在網上找到了蜜蜂的有關資料。
陳珂：我媽媽也在網上找到資料了，還有蜜蜂的教案呢！
劉雨卿：我訂的雜誌《東方娃娃》上有大量的蜜蜂的資料。
徐怡軒：我書上的蜜蜂很漂亮的，還有文字說明呢！
陳亦飛：我媽剛帶我到新華書店買了本昆蟲圖書，裏面有許多蜜蜂的問題。
……
活動反思：
相信群體的力量，只要積極發動，采用正確的激勵方法，我們的家長和孩子收集的蜜蜂資料、書籍很多，為順利開展活動提供了大大的方便。
活動二《收集蜜蜂小問號》
設計思路：
孩子們在翻閱著他們帶來的書籍和蜜蜂的資料，對蜜蜂產生了濃厚的興趣，提出來許多有關蜜蜂的問題，我就把問題收集起來。
活動進展：
老師創設壹個寬松自由的環境讓幼兒大膽地交流、討論、相互提問，教師把孩子們的問題記錄下來。
幼兒的言行：
韜：蜜蜂是怎樣傳播花粉的？
卿：蜜蜂為什麽會蟄人？蟄了人自己會死嗎？
暄：蜜蜂怎麽知道哪裏有花蜜可以采？
徐：蜜蜂飛起來為什麽會發出嗡嗡的聲音？
陸：蜜蜂的家為什麽是六角形的？
須：蜜蜂家還有些什麽“親戚”，有集中蜜蜂？
軒：為什麽蜜蜂不叮養蜂人？養蜂人為什麽身穿白大褂？
……
活動反思：
整堂課我們收集了有關蜜蜂的問題二十個左右，從孩子們的提問中看出他們對蜜蜂產生了強烈的探索興趣，而我並沒有直接回答他們的問題，而是把問題公布在“家園信息臺中”，請家長和孩子們壹起查資料，在以......>>