阿淘哥到目前為止總***出了三張CD。1997年夏天，陳永淘出版第壹張客家專輯“頭擺的事情”，總***錄有歌謠十首，收到廣大回響。
在北埔沈潛兩年的日子裏，累積了大量的作品，終於推出第二張CD“離開臺灣八百米”，這十五首作品仍以海陸腔客家語為主，也非常受到鄉親的歡迎。
從北埔搬到峨眉後，他發現小朋友唱他的歌時，純真的聲音更能觸動人心，宛若天籟。於是阿淘哥在2000年12月與新竹縣峨眉國小九名學生合作完成新專輯“下課啦”，總***收錄了十首歌，其中〈鮮鮮河水〉、〈天上搖籃曲〉已在第壹張CD中發表過，而〈看天河〉則在第二張CD中發表過，所以截至目前為止，阿淘哥已發表的作品，***計有三十二首。 阿淘和孩子壹起下課啦 又名: 下課啦
表演者: 陳永淘
唱片數: 1
ISRC(中國): CNE010444300
發行時間: 2000-12
版本特性: 專輯
出版者: 春水
介質: CD
簡介：
壹九九八年十壹月，春水工作室從北埔移居峨眉，準備壹系列的出版工作，平日安靜的鄉間生活裏，最喧鬧的，除了幾只天真爛漫的狗，就屬附近幾戶人家的小朋友，總是出其不意的為我們制造出壹些驚奇和歡樂。
這壹群孩子，當時最大的十歲，最小的三歲，總***約六、七個，在周六或周日，喜歡跑到我們三合院前面，大聲壹起叫：“陳、永、淘，出、來、玩------，陳、永、淘，出、來、玩----”，接著就被我們幾只迎賓狗追的落花四散，過壹會兒再像軍隊壹樣自動聚集回來。
然後，就會聽到他們再次大叫，“陳、永、淘------唱、歌、給、我、們、聽----”，看門裏沒什麽反應，他們馬上又改口，“陳、永、淘------我、們、唱、歌、給、妳、聽------”，然後就聽到五音不全高高低低的“紅紅的鳳凰花，捱還記得……”飄湯在矮墻外，這時候，我和阿淘通常都在門裏幸福的偷笑... (展開全部) 壹九九八年十壹月，春水工作室從北埔移居峨眉，準備壹系列的出版工作，平日安靜的鄉間生活裏，最喧鬧的，除了幾只天真爛漫的狗，就屬附近幾戶人家的小朋友，總是出其不意的為我們制造出壹些驚奇和歡樂。
這壹群孩子，當時最大的十歲，最小的三歲，總***約六、七個，在周六或周日，喜歡跑到我們三合院前面，大聲壹起叫：“陳、永、淘，出、來、玩------，陳、永、淘，出、來、玩----”，接著就被我們幾只迎賓狗追的落花四散，過壹會兒再像軍隊壹樣自動聚集回來。
然後，就會聽到他們再次大叫，“陳、永、淘------唱、歌、給、我、們、聽----”，看門裏沒什麽反應，他們馬上又改口，“陳、永、淘------我、們、唱、歌、給、妳、聽------”，然後就聽到五音不全高高低低的“紅紅的鳳凰花，捱還記得……”飄湯在矮墻外，這時候，我和阿淘通常都在門裏幸福的偷笑著。
最後，還是等不到阿淘，他們就會小聲的數口令說“壹、二、三”，然後大聲且快速的叫“陳永淘我們不愛妳了”，就這麽壹哄而散。
這群孩子很喜歡到工作室來玩，其中壹對雙胞胎叫做婷婷和如如，今年十歲不到。如如的樣子較理智，有壹天到工作室來幫忙包CD，裝外側標和收縮模，工作的很勤奮，沒有休息片刻，也不打混，我問他平常在家裏有沒有幫忙，原來是經常幫忙做檳榔所以手很巧。當天我送了壹張阿淘的歌給她當謝酬，希望他們下次可以換首歌唱唱，沒想到有壹天他三歲的弟弟打著赤腳留著鼻涕走三百公尺來跟我再要壹張。
妹妹婷婷，跟姊姊完全不壹樣，婷婷臉上老是掛著開心且天真的笑容，有壹天黃昏，她來家裏玩，壹邊摸石頭（上壹張專輯封面那只狗），然後很認真而且很專心的笑嘻嘻的對著石頭說，“石頭，我要回去洗澡洗香香，等壹下來跟妳結婚唷，妳不要走開唷”，當場讓我們笑的不知如何是好。
有壹天，婷婷壹個人跑來玩，又是笑嘻嘻的仰著頭問阿淘：“陳永淘，妳知道我最喜歡上什麽課嗎？”，阿淘胡亂猜了壹通，她很開心的說，“妳都猜不到，我最喜歡的課就是---下---課---！”
我們覺得這個小孩實在太有智慧了，因此錄音完成，要為專輯取名字時，就想到婷婷這個快樂的孩子和這句快樂的名言。
自從遷居北埔，從事音樂工作，經常與阿淘往來的，除了朋友、歌迷，最讓他想要“交朋友”為伍的，就是壹些孩子。比如說，他和廟坪演唱中總是自動“伴舞”的孩子古井然是“結拜”兄弟。有壹次，古井然犯錯，他爸爸揮起拳頭要處罰他，他居然舉起手擋他爸爸說：“等壹下，捱佬（我和）淘哥結拜唷”，當場讓他爹忍不住收拳笑了出來。
這兩三年來，阿淘前後寫了許多與小朋友有關的曲子，但是壹直沒有機會做正式的發表與推動，雖然他經常表達，有興趣的老師可以利用，卻因為缺乏正式的制作出版而喪失推廣的機會。生活在客家莊，眼見孩子每天接觸的，無非是主流的商業音樂，或壹些無厘頭的商品，而現下能提供給小朋友的客家音樂，可說少之又少，因此我們積極的想先推動這張作品，作為春水獻給孩子們的禮物。
在這裏面每壹首歌曲，都有詳盡的背景說明，而這些唱歌的孩子的“來歷”，則要從壹九九八年十二月說起。
兩年前的冬天（九八年十二月），峨眉國小適逢百周年校慶，校長姜信淇先生來到工作室邀請阿淘為學校演出，我當時提議可以將阿淘為小朋友寫的客家畢業歌“捱還記得”教給小孩子唱，並在校慶演出，以紀念這特別的日子，相信許多老校友聽到壹定會很感動，因為這是壹首寫出許多人***同記憶的客家畢業歌。
熱心的校長拿著阿淘以吉他伴奏清唱的卡帶，自學校裏教三年級以上的孩子學唱，校慶當天，我在臺下拍照，聽到小朋友熟練的唱著這首歌，心裏非常的感動，後來又聽學校圍墻外面賣檳榔的說，連他們都差點學會唱了，因為學校天天播，隔著圍墻還是很清楚。
過了幾個月，正好臺北市政府的客家文化節邀請阿淘表演，我推薦峨眉國小壹起演出，並參與紀念CD的出版，於是，與這些小朋友的接觸就這麽展開。
忙了壹陣子“阿淘的歌”的出版及表演活動，在今年夏天暑假，我們請校長聯系家長，征得同意後，在我們剛修好的三合院工作室，展開了暑期的音樂班練唱。熱心的校長，每天接送小朋友到工作室，在拋開學校的制式壓力後，孩子們在阿淘玩樂式的教學下，與我們變成了朋友。
我們的音樂教室沒有課桌椅，只有壹大片木制床板，和許多奇奇怪怪的樂器，是小朋友從來沒看過的。像彩色的拉丁鼓、水果形狀的搖玲、葫蘆與鐵釘做成的指琴、仙人掌做的沙漏……。我們除了在床板上上課，有時也在廚房，或是禾埕，總之，都是很自由的形式，除非小朋友太過不專心，否則通常是不容易因為坐姿或站姿而受到責罰的。
阿淘善於跟小孩子相處，應該說很會跟孩子玩，他們都叫他阿淘哥，在學唱“童年”那壹首歌之前，他先帶小孩子玩摺紙飛機，沒想到這壹代的孩子居然都不會摺了，摺完後比比看誰厲害，誰飛的高，玩得很高興。而唱“新竹風情”時，就帶他們到內灣線坐小火車，還帶他們到朋友的池塘劃船；有時候唱的沒精神，就裁些卡紙畫畫圖，最後，練唱和錄音結束，我們送每個小朋友壹把吉他當紀念。希望他們有壹天能拿著吉他唱這些歌，或是創作自己的歌。
這些歌和這張專輯，壹開始的設定就不是維也納式的兒童美聲合唱表現，鄉下的教育資源不足，孩子們沒有機會接觸正規的音樂教育，沒有機會學發聲練習，沒有機會學看五線譜，我們的資源裏也缺乏這樣的教學條件，因此，秉持著這些歌曲發生的原始動機“自然”，我們希望孩子也在自然的狀況下學唱這些歌，不是被逼、被訓練，而是好玩、有感覺的，不是訓練有素的，卻是充滿感情的去學習並表達這些歌曲。
所以，在壹種沒有歌譜式的教唱下，我們以錄音帶和現場教唱解說，讓孩子熟悉這些歌，並且以他們最原始自然的聲音表情傳達這些歌。我和阿淘沒有辦法以正規的學院方式指導，但我們相信，用這種生活學習的方法，孩子的表現將是最自然天真的。因此，這張專輯中，我們很容易聽到孩子的音準不準，或是唱歌的時候有抖音，或是不整齊，種種缺點是在現有環境條件下，盡了最大力量去避免，而當我們聽到最後混音完成的作品，只能說這些缺點仍有待努力改進，但孩子的表現已是瑕不掩瑜了。
這次有部份曲目未能入選，是壹大遺憾，像“大戲”，我壹直希望能讓小朋友來表現，因為這是壹首很精彩的、屬於孩子的歌曲，但是因為缺乏適當的演唱者，因此只好暫時放棄。希望有心的老師或家長，可以推動孩子學唱這首歌。
而制作過程中另有壹個嚴重的問題，那就是孩子的母語能力已經愈來愈薄弱，雖然這次唱歌的小朋友都會講客家語，但在發音上仍有許多地方受到國語的同化，使得教唱時花費許多時間矯正語音，這個問題應該正視。
總而言之，在很有限的條件下，我們完成了這張作品，感謝姜校長與學校老師大力支持這個計畫，感謝家長們放心的讓小朋友與我們***度不壹樣的暑假，感謝編曲老師範宗沛，為我們用心編寫如此優美動聽的曲子，感謝錄音師蔡旭峰，為這張專輯加了許多分，並寬懷的忍受小朋友在錄音室裏無法無天的玩耍。特別謝謝峨眉的黃炎星夫婦，慷慨提供寬闊的日式建築，做為練唱的音樂教室空間。謝謝語言學者吳中傑為我們訂正文字，以及北埔sunnyside幼稚園提供美術圖片。
這張專輯有部份收益將回饋給學校，以推動客家音樂。
最後，要送給小朋友壹句拾來的話：“快樂的時候若不唱歌，快樂就少了壹半”，另外還有壹句是“不快樂的時候唱歌，不快樂也會少壹半”。
希望我們給孩子的，永遠像“下課啦”壹樣，輕松、自在、美好。
鮮鮮河水
細人唔好相打 大人也唔好相打 （小孩子不要打架，大人也不要打架）
相打第壹憨 唔系打到人 就分人打（打架最笨，不是打到人就是被人打）
阿公帶妳去圓潭捉大鯉嬤 （阿公帶妳去圓潭捉大鯉魚）
細人愛學泅水 到大來正唔會驚水 （小孩子要學遊泳，長大了才不會怕水）
鮮鮮河水 阿舅帶頭學跳水 （清澈的河流啊，舅舅帶頭學跳水）
沙溜姜佬蝦公毛蟹 黏黏梭 （水裏有好多沙鰍、蝦子、螃蟹，不停的穿梭）
泅水愛先會漞水 會漞水正唔會驚水（遊泳要先會潛水，會潛水才不會怕水）
鮮鮮河水 阿公教妳學漞水 （清澈的河流啊，阿公教妳學潛水）
壹只石牯丟到潭肚 搶等漞 （他把丟壹個石頭到深潭，看誰先找到）
釣柄直直釣無食 釣柄彎彎釣石斑（直直的釣竿什麽都釣不到，彎彎的釣竿釣到了石斑）
阿伯釣潭頭 阿爸釣潭尾 （阿伯在潭頭釣，爸爸在潭尾釣）
系釣無鯽魚 就淺灘咻白哥（要是沒釣到鯽魚，就到淺灘用假餌釣溪哥）
鮮鮮河水 阿婆竈下切姜絲 （清澈的河流啊，阿婆已經在廚房裏切姜絲了）
阿公講佢險險捉到大鱸鰻 （阿公在旁邊說他差壹點點就捉到大鱸鰻）
--------------------------------------------------------------------------------
此曲完成於1996年 三芝
這是壹首對阿淘意義深遠的歌曲。也是他拿起吉他創作的第二首歌。這首歌，獻給祖父，和那個壹去不復返的鮮鮮河水的年代。
祖父幾兄弟是早年在故鄉關西，很罕見的善於漁獵的農人。他們可以在溪流裏閉氣很久、潛的很深，並且很容易的徒手捉到大鯉魚、大鱸鰻，可說是當年帶點傳奇性的漁人。而教阿淘幾兄弟遊泳、釣魚的，也就是這位溪流裏的高手。
面對這幾個調皮搗蛋愛鬧事的孫子，祖父經常帶著壹點斥責的語氣說，“細人唔好相打”，阿淘幾兄弟就會頂嘴“大人也唔好相打”，祖父還喜歡說：“憨 ，相打第壹憨，唔系打到人就分人打”，所以這首歌的第壹段歌詞，幾乎就是祖父的名言。
在祖父的晚年，他經常述說壹些年輕時與自然相處的經歷，為了安慰臥病在床的他，阿淘繼譜寫了第壹首“頭擺的事情”後，首先想到要再創作的，就是這段與祖父***處的有關溪水的記憶。完成這首歌的那天晚上，阿淘唱著唱著，眼淚就掉了出來。
祖父聽了阿淘的歌，露出難得的笑容，但不久，就離開大家了。他所留下的智慧言語，和他所曾經創造的生活情境，教我們對這樣壹位老人以及舊時的環境，懷念不已。
曲目：
01 . 鮮鮮河水
02 . 新竹風情
03 . 鷂婆
04 . 看天河
05 . 樹
06 . 加了蜜
07 . 禾嗶仔
08 . 童年
09 . 捱還記得
10 . 搖籃曲 水路 專輯介紹：
陳永淘的生命彈唱．範宗沛的美感詮釋
“水路是壹條讓我們在夢裏會笑的路。水路像夢境，但絕非虛幻。這不是新的路，但它是回歸自然回歸本性、能找到快樂根源的壹條長路。”～阿淘
●美、壯闊、深度都不足以形容阿淘的音樂；撫慰與療傷，則是阿淘之歌的另壹種神奇能量，編曲家範宗沛的鼎力加入，更增添這張作品的美感與深度。
●每壹首歌都是靈魂的低語。數百年來客家先民的“天問”、夢境與真實交錯的“水路、順風歌”、感傷飛天“糖ㄅㄅ”、神秘無言的“老井”、美濃“花樹下”、平埔噶瑪蘭語發聲之詠嘆調“高山花紅”......，組成了超乎想象的傑出詩篇。
●整張專輯以客語海陸腔發音為主，部份使用四縣腔，誠摯動人的內容和歌聲，跨越族群和語言界限，有如自由微風，輕拂著這個島上的種種、以及我們無暇顧及的內在。
水路是壹條緩慢、溫柔的路，水路是壹條救贖的路。回頭看過往，看周遭，看到的總是追求速度的天羅，看到了壹條欲求、暴力無盡的地網。
或許因為小時候的家是親水的環境，河，就在家門前，屋前的清澈小溝，能滿足小孩，再長大壹點，走過田間壹百公尺，就銜接壹條生命豐富的大河，鳳山溪。
不管是大人小孩，多麽燥熱，都可以在那裏獲得冷卻，從沒有看過在水裏面發脾氣打架妳死我活的人，脫離那環境，人變燥了，戰爭就層出不窮，人，真的是離自然太遠了。
或許是，人在追求發展、或叫文明的過程中，水龍頭篡了那個叫河的母親，礦泉水、冰箱取代了那個叫大自然的媽媽，所以，我們會在乎，我們花的錢，是不是買到最好質量的礦泉水，或逆滲透過濾水，我們貪圖方便，我們被豢養成性，不知不覺忽略了那條河，我們的乳水源頭，我們的母親。
水路是壹條讓我們在夢裏會笑的路。水路像夢境，但絕非虛幻。
我似乎又回到童年時，環境的美好，水的清澈，讓心靈不再混濁。人跟人之間是平和的，只有歡笑，沒有鬥爭。就算在水裏不小心受了傷，回憶起來還是有點甜美，因為肉體上的痛通常是短暫的，心靈的痛總是藥石難求。
但我壹直相信水有壹種奇妙難喻的療傷效果，就像多年後飄到了北埔，泡在有遊魚走蝦的清澈水裏，偶而劃個船在上漂，用最自然輕松的速度去細看這個萬物都需要被水孕育的世界，混濁的心開始透澈，進入寧靜......，眼睛亮了，小小峨眉突然也豐富起來。
水路是回歸自然回歸本性、能找到快樂根源的壹條寬闊的長路。水路不是壹條新的路，水路壹直都在等我們，只不過是被我們遺忘了吧。 ～阿淘
專輯曲目：
01 . 天問
02 . 水路
03 . 順風歌
04 . 糖XX
05 . 老井
06 . 花樹下
07 . 月光圓圓個時節
08 . 熱火火的下書
09 . 高山花紅
10 . 白鶴
11 . 三月雪路