為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎麽制定方案呢？以下是我幫大家整理的跳蚤市場方案7篇，希望能夠幫助到大家。
跳蚤市場方案 篇1壹、活動宗旨
創設體驗情境，以“紅領巾跳蚤市場”活動為載體，把鍛煉學生的實踐能力、合作交流能力同“減輕學生過重課業負擔”、“加強未成年人思想道德建設”結合起來，使同學們在體驗中不僅受到“公平買賣”、“勞動快樂”等思想道德感化教育，並致力於解放學生的思維，充分調動起學生參與活動的熱情，挖掘了隊員們的潛能，同時培養學生的愛心。
二、活動內容：
隊員們將自己無需用的各類文化藝術用品或自制的各種小作品，標上意向價（指導價），並以中隊為單位社攤公開拍賣。
二、時間：12月28日
三、地點：籃球場及周邊（請年段主任聯系本段體育老師提前用粉筆劃好各攤位場地）
四、對象：3-6年級
五、要求：
1、全校隊員以中隊為單位分組。各中隊為本班的“小商場”命名、出海報，隊員在本班的制定範圍內銷售。
2、拍賣的物品分為：舊玩具、手工藝品、書畫作品、學習用品、圖書雜誌等。建議商品價格在5角——5元間。以價廉物美、富有價值、健康實用為佳。
3、中隊可自由發揮，各展其能，運用銷售策略；場面力求生動性、鼓動性、靈活性。
4、隊員自備零錢，選擇購買合適的物品。
5、活動結束後各中隊清理地攤衛生。
6、各隊員將收入的30%作為中隊愛心基金，用於幫助中隊或學校的貧困學生，大隊部根據捐獻情況，評出最具愛心獎若幹名，大隊部期末將下發獎狀。
7、各年段主任安排幾位老師，進行巡查，以確保活動安全、有序進行。
z二小大隊部
跳蚤市場方案 篇2壹、活動目的：
為營造中學生關愛，奉獻，節約的優秀校園氛圍，鍛煉學生的創新，合作，實踐，以及社會交際能力，樹立良好的價值觀，社會觀，理財觀，校團委計劃開展“愛心裏程碑”愛心義賣活動，號召全體同學將閑置的各類物品（書籍，學習，生活用品等或DIY愛心制作），以支部為單位到跳蚤市場上進行義賣。
二、活動時間
1、各支部動員、組織時間：（11月17日開始）
（1）介紹活動相關情況，明確活動目的、意義；
（2）討論、確定本支部活動開展各項安排；
2、義賣時間：
初壹年級：11月28日 （星期壹）下午第七節課下課~18：00
高壹、高二年級：11月29日 （星期二）下午第七節課下課~18：00
初三年級：11月30日 （星期三）下午第七節課下課~18：00
初二年級：12月1日 （星期四）下午第七節課下課~18：00
說明：1、展臺布置人員提前15分鐘到位布置 2、如遇下雨，另行安排
三、活動地點
中央雕塑四周空地
四、活動安排
（壹）準備及宣傳
1、各支部制作壹張活動宣傳海報，張貼至學校公告欄或在展臺旁懸掛展示；
2、各支部搭建布置壹個展臺（每班2張課桌，位置見附表）。展臺銷售人員由各支部民主推薦，各展臺銷售人員不超過4人。
3、商品要求：至少八成新，為同學們閑置的各類物品，如書藉、學習用品、生活用品或自制小作品等。商品要求有實用價值，定價合理，允許顧客討價還價，杜絕使用塑料袋來裝賣出商品。
4、各支部捐出愛心善款。活動結束後，各支部將義賣款的成本部分扣除後，其余義賣款全部上交校團委，校團委匯總後上交長沙市青少年發展基金會。各支部捐助善款金額校團委將張榜公示。
5、各支部活動中壹切行為要文明。參加活動人員統壹著校服，佩戴好團徽（紅領巾），講普通話，不得強買強賣（允許適當吆喝宣傳）。
6、愛心公示板
校團委將給各班分發“愛心兌換券”（面值為20，每班20張），當達到金額數目的物品成交後，給予“買方”愛心兌換卷，買方累計滿5張，（即100元）即可與兌獎處兌換“愛心”，貼至公示板上。
（二）活動評比、總結
1、請年級組長、老師（由年級組長選定5名非班主任教師）、團委（非本年級的兩人）、學生會幹部（非本年級的兩人）擔任本次活動大眾評委（***10人，評分表由校團委制定分發，滿分100分），參加到愛心跳蚤市場義賣中，從展臺宣傳布置、銷售人員服務態度、銷售物品吸引力、展臺人氣、會場衛生五個方面（各20分）打分，由評委中團委評委匯總評分表。團委根據評委打分和捐款金額（每滿50元加1分）評選出各年級“金牌愛心支部”若幹名，並由團委頒發獎狀。
2、活動結束後，各支部及時對活動進行總結，並評選出本次活動的先進個人並由團委頒發榮譽證書，先進個人名單及其典型事例於活動結束後3天內發校團委郵箱。校團委將對活動進行總結、表彰，並對各支部捐助善款金額、金牌愛心支部、先進個人進行張榜公示。
（三）相關安排
1、動漫社、校團委負責活動前期海報宣傳；
2、校園電視臺、記者站負責活動跟蹤宣傳。
五、部門協調
1、麓山傳媒負責攝影攝像。
2、各年級組、支部負責活動動員、組織。
3、團委、學生處負責組織、協調。
4、值周班及各年級學生會幹部負責活動現場秩序維持。
註:校團委統壹給各班開“收據”（200元起開），活動結束後，將各班所得義賣款與“收據”數額進行比對，如有虛報或使用自己班“收據”者，將按有關規定進行處理。
***青團麓山國際實驗學校委員會
20xx年11月16日
跳蚤市場方案 篇3時間 ：5月22日下午第二節課後
地點 ：聚英廣場
活動內容：
號召同學們拿出自己閑置的物品（圖書、玩具、文具等），拿到學校，采用跳蚤市場的形式將這些東西賣給需要它們的人。置換物品所得可以買壹些學習用品或書籍。
活動目的和意義 ：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節約是中華民族的傳統美德，小學生要從小養成勤儉節約的好習慣。提高自己的思想道德素質。
3、通過此次活動，加強同學之間的.團結互助，鍛煉每個同學的能力，增加社會實踐能力。
活動準備及實施：
1、班主任老師先給各班同學們講解本次活動的意義和註意事項。
2、體育老師在周五上午將本班攤位劃分好，各班派代表到聚英廣場查看。
3、攤位準備。每班要準備東西擺放物品。可以是塑料布、野餐墊、床單等用於攤位布置。每班可自行對攤位進行起名、裝飾，以吸引更多的買家。
4、整理物品。各班在周五前將學生閑置的物品進行整理、登記、統計數量、定價並在商品上貼上標價。（登記表在背面）
5、人員安排：每班選出5名學生輪流負責叫賣、收錢、記錄等。其余學生到各攤位選購商品。
6、商品定價：10元以內，自己的東西自己定價。
7、商品數量：每位同學最多拿3件。未賣出去的最後結束歸還主人。
8、每位學生可帶10元啟動資金（建議有零有整），可用於本攤位找零，也可用於購買其他同學攤位物品。
人員安排：
攝像：張排偉
場地安排：體育組
場內維持秩序：正副班主任
XX省實驗中學XX外國語小學
反思：20xx年5月15日
1、提前給家長發短信
2、不要老師購買
跳蚤市場方案 篇4壹、活動設計意圖:
通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學習用品、小制作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢為寶，體現節約的意識。進壹步提高幼兒的語言表達能力，引導幼兒關註生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力，培養幼兒市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
同時設奉獻壹份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們，表達我們的壹份心意，培養幼兒從小關愛他人，豐富幼兒的多彩生活。
二、活動口號
節約資源舊物循環奉獻愛心快樂體驗
三、活動時間
4月27日下午3:00—5:00
四、活動地點
淄博市青少年宮金喬幼兒園操場
五、活動對象 幼兒園全體幼兒及家長
六、活動物品類別
圖書、學習用品、學習資料、玩具、手工制作品等
七、活動交易形式 出售、交換等
八、活動前期籌備
1、制定活動方案和起草致家長的通知征求園領導意見
2、對現場進行規劃
3、出售人員的分組
4、活動宣傳，制作橫幅(橫幅內容:金喬社區青少年宮第八屆跳蚤市場)、海報、噴繪;通過微信、娃娃發放致家長的通知
九、活動具體形式
1、由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1)，準備活動物品。全園發放致家長的通知。
2、班內教師對幼兒進行愛心教育，培養幼兒對於特殊兒童的了解和認識。
3、27日下午1點教師到操場對自己班裏的場地進行整理和規劃。下午2:50大班家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的幼兒2點前由家長接走。
4、3:00由畢淑珍主持，宣布跳蚤市場開業。
5、現場由維持秩序老師維持好活動秩序，並引導幼兒進行交易。大班每2個家庭壹組，小組內自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間為20分鐘，3:40全部回到原位。
6、3:40小班、中班發卡放學，家長帶領孩子自由參與。4:20停止交易，進行捐款環節。各班整隊，按順序捐款，大壹大二到國旗東側捐款箱，大三、蒙大壹班、蒙大二班到國旗西側捐款箱，班主任組織幼兒和家長，各班家委會家長監督捐款，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。
7、5:00活動結束，捐款箱負責人與家委清點費用的家長壹起將捐款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛生後方可離開。(如果還有消費者，時間可延後)
十、活動須知
1、提前進行幼兒和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。
2、凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閑置物品(數量不限，七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自己栽種的小花卉、個人創作的作品等均可)。中班和小班可以直接用錢購買，不參與交換環節。
3、每位幼兒需有壹位家長陪同，交易過程中請照看好您的孩子;
3、需自備小凳子、水壺、零錢包等有關物品;
4、活動采用現金交易，請備好零錢，並教幼兒會使用現金。
5、讓孩子們發揮自己的才能，家長可以協助孩子根據需要設立標語、攤位名、制作站立廣告牌等把自己的攤位布置的與眾不同。
6、在家中與孩子先行嘗試如何買賣。
7、請提前標識好商品價格。
十壹、活動規則
1、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。
2、嚴禁詆毀其他人的同類產品。
3、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔。
4、買賣雙方的物品價格由物品本人自己估計，物品買賣價格由雙方協商自願購買。
5、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自願的原則進行交易，嚴禁不正當的競爭。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協商解決，切不可發生爭執甚至打鬥。
6、買賣方在收取現金時，要自行確認其貨幣的真偽。
7、進行交易期間，工作人員要維持好現場秩序。
十二、活動分工及安排
跳蚤市場方案 篇5活動目的：
1、本著“妳的多余，我的需要”理念，通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式，推廣“循環經濟”思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”，結識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。
壹、活動時間：12月7日下午 14：00至15：30
二、活動地點：操場北側
三、活動準備：
1、 發放致家長短信，把本次活動的目的、形式、商品的範圍告訴家長，得到家長的支持。
2、發動宣傳，成立公司，選舉管理人員、工作人員，如管理員、推銷員、聯絡員等。由班主任進行適當的技術培訓。
3、各組整理自己的商品，經家長同意後列出交易物品清單，並進行分類，並自備購物的零錢，各小組也需事先準備可以找零的散錢。(每人精品2-3件)
4、各班要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。
五、活動目標:
1、要求通過參與活動，獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步了解壹些經濟知識，學習和體驗壹些初步的買賣技巧。
2、要求通過本次活動，在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛煉上，都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好的與人交往，具有壹定的實踐能力。
3、要在活動中展示很好的行為素養，並能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養。在活動中，要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能，並且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人群實現無障礙交流。
六、本次活動學生應具備的各項素質及能力：
a、對舊商品開價要切合實際，不做賠本的買賣，對折舊商品價值的估計能力。
b、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。
c、具備壹定的招攬生意的技巧和方法。(要求有針對的做市場調查)
如：怎麽吆喝招攬生意?(訓練學生吆喝時的大聲和大膽)怎麽使自己的商品交易成功?(引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值)怎麽為自己的商品打廣告?等等
d、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。
e、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。
七、活動程序：
1、以小組為單位設壹個攤位，每個攤位上有攤主1名，營業員3-5名。
2、各攤位為自己起個名稱，做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等，培養學生的營銷策劃能力，隊員輪流擔任營業員，自制掛牌、(宣傳促銷海報、價簽)，要求掛牌營業。
3、活動結束，市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業員”若幹。
4、老師要註意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做壹名遵守紀律、行為規範的文明人。
5、活動結束後要註意及時清理幹凈場地，班主任將對此進行評比。
八、活動細則：
1、全班以小組為單位根據劃分區域若幹組，在指定位置擺地攤，每個攤位人員分為兩組，輪流參與管理、推銷、聯絡、洽談等;
2、交換物品以書籍、玩具、學具為主，要求成色較新，無破損，以價廉物美、富有價值、健康實用為佳，物品不在多;
3、各小組可自由發揮，各展其能，運用銷售策略，場面力求生動性、鼓動性、靈活性，廣告語設計要推敲、指導，切忌庸俗;
4、活動結束後各小組負責清理展臺周圍的衛生。
九、註意事項：
1、交換的物品盡量做到成色較新，以價廉物美、健康實用為佳，商品意向價格要合理;
2、在規定地點擺攤，並為攤位自起壹個“商店名稱”。
3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作，要有與眾不同的宣傳手段，培養學生的營銷策劃能手，如海報等。學生自制展板學生自行設計，用繪畫、美術字等方式表現盡量作到經濟實用。
4、由於第壹次組織這樣的活動，班主任要做好發動、組織工作，事前做好安全教育，教育學生註意安全，遵守會場紀律;活動當天要註意維持好本班的秩序。
6、活動結束後班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛生。
跳蚤市場方案 篇6活動形式：親子 “跳蚤市場”
活動目標：
1、增進親子之間的情感交流，使親子雙方體驗到家庭間互動帶來的樂趣，感受六壹的快樂。
2、促進家園合作，認可並主動配合教室工作。
3、促進幼兒社會性發展，能主動主動、大膽的與人交往，買賣過程中能正確使用禮貌用語。
4、初步了解買賣與交換過程中的規則與方法，有成本認識，能計算自己的盈利收入，主動推銷物品。
活動組織人員：
大班年級組全體老師
活動準備：
1、家庭準備：
(1)父母可與孩子批發壹定數量的小商品，記錄進貨價，並確定賣出價。也可以是家中的舊商品(孩子看過的圖書、玩過的玩具等等，但要基本完好)。
(2)自創特色攤位(包括鋪在地上的野餐布或地墊、特色創意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等)。
(3)飲用水、紙巾。
2、幼兒園準備：
活動過程：
1、如往常壹樣，幼兒7:40入園吃早餐，父母8:20到教室接孩子並壹同前往“愛晚亭”。
2、父母、幼兒根據教室場地劃分入場，並在本班劃分範圍內自由選擇買賣場地。
3、9:00主持人進行開場白並介紹活動規則及註意事項，宣布活動開始。
4、進行六壹親子活動“跳蚤市場”：教室老師及時了解各家庭銷售情況，並關註教室幼兒表現，適當介入，及時評價鼓勵孩子。
5、11:00活動結束，***同收拾場地返回。
安全預案：
(1)孩子平時較少集體外出，對園外的事物好奇，會很興奮。
(2)父母、孩子的穿著。
(3)山上雖已禁止私家車進入，但仍有觀光車行駛。
(4)場地的選擇。
(5)父母有急事或不能按時來的孩子的看管問題。
應對措施：
(1)活動前組織壹次外出活動安全的教育活動。並提醒幼兒要聽從指揮，及時提醒幼兒要遵守註意事項，增強自我保護認識。
(2)提前交代父母為了安全要註意穿著，盡量是以休閑、運動的為主。
(3)提醒父母、孩子不私自走動，並且父母要看管好自己的孩子，自8:20父母領孩子出幼兒園起到返回幼兒園這段時間，孩子的安全全權由父母負責。
(4)場地要大小合適、無安全隱患，並且教師要事先檢查好。
(5)活動前通知父母到位，對於特殊情況派壹名老師看管。
跳蚤市場方案 篇7壹、活動目的：
1、通過活動，讓孩子懂得舊物可以循環利用、懂得珍惜自己的物品，從而養成節約資源、保護環境的習慣。
2、通過活動，給學生搭建理財的平臺，創設理財鍛煉機會，讓孩子們在實踐中學習合理推銷商品、購買商品，通過小組合作合作、時間，培養孩子們合作精神。
二、活動時間：
20xx年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活動取消，在家小休）
三、活動地點：
體育西路小學校園操場（1-2年級在籃球場，3-6年級在足球場跑道）
四、活動準備：
1、每班5個攤位。各班學生自由組合，成5個小組，***同設計攤位掛牌（必須掛牌營業）、促銷口號、標語、價格牌、廣告、海報等。每個攤位必須有壹張攤位布，用於擺放商品（參考尺寸：寬1米、長1.5米）。每個攤位選出“店主”壹名。
2、 準備交易的商品。自己不需要的文具類、玩具類、書籍類、手工類、小飾物類等物品。舊物請擦洗幹凈，以便交易順利。
3、可請家長、班主任老師對商品買賣進行基本的技術培訓，指導定價，做到心中有數。
五、活動細則：
1、各攤位在指定位置鋪好攤位布，擺放好商品、價格牌、促銷牌、攤位掛牌等。
2、每個小組分成兩批，壹批留下守攤，壹批前往其他攤位交易，換班買賣。
3、歡迎家長、老師以顧客的身份參與此次交易會。（鼓勵1、2年級學生攜家長參與此次活動）
4、擺攤時要有良好的文明習慣。攤位要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好。（班主任負責本班學生的安全、衛生、文明等教育，少先隊大隊委負責督促落實，最後評選出文明小商家、文明小分隊）
預祝同學們都能在此次活動中收獲多多，我們的節日，我們作主！