歷史的問題在於不斷發現真的過去，在於用材料說話，讓人如何在現實中可能成為可以討論的問題。這次我給大家整理了 高壹歷史 必修壹知識點歸納，供大家閱讀參考。
高壹歷史必修壹知識點歸納
第14課 從“師夷長技”到維新變法
壹、“開眼看世界”
1、背景：
(1)外部：歐美資本主義國家崛起，加緊對外侵略。
(2)內部：閉關自守，對外部世界壹無所知
2、開眼看世界的狀況：
(1)林則徐，編譯出《四洲誌》《各國律例》等資料。《四洲誌》介紹世界三十余國的地理、歷史和政情，林則徐成為近代中國開眼看世界的第壹人。
(2)魏源完成林則徐囑托，在《四洲誌》基礎上，編撰出《海國圖誌》。魏源在該書序言中，闡述了“師夷長技以制夷”的思想。明確了向西方學習的具體內容、 方法 和目的，引導著人們關註世界形勢，對當時的思想解放有重要啟迪作用。
二、“中學為體，西學為用”
1、背景：
(1)外有西方列強的侵略(第二次鴉片戰爭)。
(2)內有太平天國運動的打擊。
2、過程：
以曾國藩、李鴻章、左宗棠為代表的洋務派，認為“中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器乃不能及”。於是，他們提出“中學為體，西學為用”、“師夷長技以自強”的思想。
3、目的：洋務派肯定封建制度，強調以封建綱常倫理作為國家安身它命的根本，同時主張采用西方先進科學技術，挽救江河日下的封建統治。
4、實踐：掀起壹場洋務運動，創辦了壹批近代企業，開設了壹批新式學堂，邁出了中國進代化歷程的第壹步。
三、維新變法思想
1、背景：
(1)洋務運動的展開和中國資本主義的產生。
(2)早期維新思想的出現。代表人物有王韜、鄭觀應等。
(3)思想主張：
a.經濟上主張發展民族工商業，與外國進行商戰;
b. 文化 上主張興辦學校，學習西方 自然科學知識 ;
c.政治上主張革新，實行君主立憲制度。
(4)特點：早期維新派還沒有形成完整的理論。
2、維新變法思想的形成：
(1)時間：19世紀90年代初。
(2)這時主要代表人物：康有為、梁啟超、嚴復等。
(3)過程：
a.康有為在廣州辦萬木草堂，宣傳維新思想.
b.撰寫《新學偽經考》，將封建統治者奉為儒學正統的古文經典斥為偽書。
c.撰寫《孔子改制考》壹書，借助經學的外衣，否定君主專制統治，宣傳維新變法的必要性和合理性。
3、梁啟超發表《變法通議》，抨擊封建專制制度的危害和頑固派的因循守舊，宣傳伸民權、設議院、變法圖存的思想。
4、實踐：1898年，在維新思想的推動下，光緒帝實行變法，這就是戊戌變法。
5、影響：盡管變法失敗了，但資產階級維新派反對封建專制，主張興民權，提倡新學，起到思想啟蒙的作用，促進了人民的覺醒，是中國近代壹次思想解放潮流。
第15課 新文化運動與馬克思主義的傳播
壹、《新青年》的誕生
1、誕生的背景：
(1)辛亥革命推翻了清朝封建統治，民主、自由、平等、博愛等思想得到進壹步傳播。
(2)中國資本主義有了進—步發展。資產階級強烈要求沖破封建思想牢籠，實行民主制度。
(3)竊取大總統職位的袁世凱在思想文化領域掀起壹股尊孔復古的逆流。
(4)以陳獨秀為代表的中國先進分子奮起反擊，力圖“根本之救亡”。
2、過程：
(1)陳獨秀在上海創辦《青年雜誌》，在創刊號上發表《敬告青年》壹文，提倡民主與科學，反對封建文化，揭開了新文化運動的序幕。
(2)著名 教育 家蔡元培任北京大學校長。他銳意改革，實行“思想自由，兼容並包”的辦學方針，推動了新文化運動的發展。陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅等壹批具有新思想的學者紛紛到北大任教，北大學術思想空前繁榮。
(3)《新青年》編輯部遷到北京。李大釗、胡適、魯迅等成為《新青年》的編輯和主要撰稿人。這樣，《新青年》成為新文化運動的主要陣地;北大成為新文化運動的主要活動基地。
二、新文化運動
1、主要內容：
(1)提倡民主與科學，反對專制和愚昧、迷信。“民主”，是指民主思想和民主制度。“科學”，是指科學精神和近代自然科學法則。
(2)提倡新道德，反對舊道德。有人甚至提出“打倒孔家店”的 口號 。
(3)它提倡新文學，反對舊文學。1917 年，胡適在《新青年》上發表《文學改良芻議》，提出寫 文章 “須言之有物”，“不作無病之呻吟”;主張用白話文代替文言文。陳獨秀發表《文學革命論》，主張推倒陳腐、雕琢、晦澀的舊文學，建設新鮮、平易、通俗的新文學。文學革命由此開始。魯迅寫出《狂人 日記 》《孔乙己》等小說，深刻揭露封建禮教“吃人”的本質，成為新文學的典範。
2、影響和評價：新文化運動猛烈地沖擊了封建思想的統治地位，使人們的思想，尤其是青年人的思想得到空前的解放;中國知識分子在運動中受到壹次民主與科學的洗禮，也為馬克思主義在中國的傳播創造了有利條件。但在運動中出現壹概否定的偏激思緒。
三、馬克思主義傳入中國
1、1918年，李大釗發表《法俄革命之比較》、《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》等文章，率先舉起社會主義旗幟。
2、五四運動爆發，促進了馬克思主義的傳播。李大釗的《我的馬克思主義觀》，比較全面地介紹了馬克思主義。
3、壹批研究馬克思主義的社團出現，建立了壹些中國***產黨早期組織。
4、1921年，以馬克思主義為指導的工人階級政黨——中國***產黨誕生。
第16課 三民主義的形成和發展
壹、三民主義的提出
1、孫中山創立三民主義的背景：
(1)鴉片戰爭以後，民族危機不斷加深。
(2)許多先進的中國人提出不同的救國主張，通過這樣或那樣的改良，使中國免遭列強侵略、擺脫危機。
(3)19世紀末，當中國面臨瓜分危機的時刻，以孫中山為代表的資產階級革命派登上歷史舞臺。
2、三民主義的創立：
(1)1895年，孫中山學習西方資產階級政治理論，豐富了民主革命思想。
(2)1905年，孫中山同黃興、宋教仁等在日本東京組建了中國同盟會。
(3)在《中國同盟會總章》中，孫中山提出同盟會綱領“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”。不久，又將這個綱領進壹步闡發為以建立資產階級民主***和國為目標的“民族”“民權”“民生”三大主義，作為革命的指導思想。
3、三民主義的基本內容：
(1)民族主義即“驅除韃虜，恢復中華”，就是用革命手段推翻帝國主義支持的清朝封建統治;
(2)民權主義指“創立民國”，通過政治革命，推翻封建帝制，建立資產階級民主***和國;
(3)民生主義即“平均地權”，主張核定地價，現有地價歸原主所有，革命後因社會進步所增漲的地價歸國家所有，由國民***享。
二、三民主義的實踐活動
(1)1911年，辛亥革命爆發，建立了中華民國，推翻了清朝的封建統治。辛亥革命的成功，是孫中山資產階級民主革命思想的壹次實踐。
(2)1912年，頒布了《中華民國臨時約法》，確認國家主權屬於全體國民，國民在政治上壹律平等。
二、舊三民主義發展為新三民主義
1、原因：
(1)***產國際和中國***產黨的援助。在***產國際和中國***產黨的影響與幫助下，孫中山決定吸收***產黨員加入國民黨，改組國民黨。
(2)孫中山本身的與時俱進的精神。
(3)當時革命鬥爭形式的需要。
2、過程：1924年1月，中國國民黨第壹次全國代表大會通過宣言，接受中國***產黨的反帝反封建主張，實際上確立了“聯俄、聯***、扶助農工”三大政策，重新解釋了三民主義，把舊三民主義發展為新三民主義。
3、基本內容：新三民主義的民族主義，有兩方面含義：壹為中國民族自求解放;二為中國境內各民族壹律平等。民權主義則指民權為壹般平民所***有，凡真正反對帝國主義之個人及團體，均得享有壹切自由及權利。民生主義指平均地權，節制資本，實行“耕者有其田”的政策。
4、影響及評價：新三民主義和中國***產黨的民主革命綱領有著基本相同的革命目標，即反對帝國主義侵略，反對封建軍閥統治，這成為國***合作的政治基礎和國民革命時期的旗幟。此後，轟轟烈烈的國民革命在全國展開。但是，新三民主義仍屬於資產階級民主主義範疇。
學習歷史的竅門
需要壹定的理解。很多時候，歷史知識點不是不需要記憶，而是需要去理解。我們能夠理解某個歷史事件或者歷史人物，往往並不是依靠硬記。但是，對於初學者來說，單獨閱讀書上的文字，還不足以真正理解了這些歷史內容。我們可以借助地圖、表格、繪畫，以及改編的 故事 來理解。
歷史比較法的運用。比較分析法在很多學科得到廣泛應用。歷史比較分析法可以能夠更好的幫助妳理解和分析歷史現象、歷史事件、歷史人物，以及所起的作用和影響力。如古代兩河流域和古代埃及文明的比較;唐代和宋代制度的對比;英國、法國、美國、德國資產階級革命的比較。
地圖和圖表的使用。隨著信息技術的發展，很多歷史讀本都配有大量的地圖、表格和繪畫。這些設計有助於學習者理解和把握基本的歷史。地圖可以清晰的看出歷史的地理沿革、關隘位置、行政區劃。壹般來說，歷史表格主要是對某些歷史事實的歸納和 總結 ，有時候會采用經濟學和統計學的方法。
對人名、地名的記憶。很多歷史人物的名字不是很好記憶，或者記在後面，忘記前面了。我們可以把某壹個歷史人物與相關的事件聯系起來，這樣就好記憶了。如漢武帝，三次攻打匈奴;派遣張騫出西域;建立察舉制。單壹記憶人名、地名難以牢固記憶，需要我們把人物、地名、事件聯系起來。這樣記憶還比較全面些。
如何短時間提高歷史成績
1、 抓住書本框架，背熟目錄和小標題。因為每壹本歷史書都是按照壹定的秩序和規律編排的。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能準確把握歷史發展的線索，建立知識點之間的深入聯系，為知識的遷移和運用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。
2、不放過任何角落。大字小字壹起看，還有批註，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入綱的內容。因為試題"超綱"現象常有發生，比如今年廣西歷史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。
高壹歷史必修壹知識點歸納相關文章：
★ 高壹歷史必修壹單元知識點總結
★ 高壹歷史必修壹的知識點
★ 高中高壹歷史必修壹知識點梳理
★ 高壹歷史必修壹知識點整理
★ 高壹歷史必修壹的知識點詳解
★ 高中歷史必修壹知識點總結歸納
★ 高壹歷史必修壹專題壹知識點總結
★ 高壹歷史必修壹知識點歸納
★ 高中歷史必修壹、二、三知識點總結人教版(完整版)
★ 高中歷史必修壹第6課知識點及練習題
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();