愛因斯坦x? zhe（蓄著）胡子，趿拉著tuō xi?（拖鞋），整個人像guǒ z?i（裹在）壹張大被單裏。在小女孩眼中，真是yī shān b? zhěng（衣衫不整）啊！
二、按要求改成不帶問號的句子，意思保持不變。
這個連衣服也穿不整齊的人，不是?最偉大的人?。
三、讀句子，想想愛因斯坦是怎樣的人，寫出妳對他的評價。
1．平易近人、待人有禮貌
2．喜歡讀書但不會打理自己的生活
四、根據課文內容和自己的理解填空。
小女孩父親認為愛因斯坦是當今世界上最偉大的人，因為他是最偉大的科學家；而小女孩認為愛因斯坦不是最偉大的人，因為連衣服也穿不整齊；愛因斯坦也認為自己並不偉大，說明他很謙虛。通過閱讀課文，妳的觀點是：我認為他是最偉大的人，因為他把自己大部分精力全用在科學研究上。
五、答題。
1．參考課本。
2．用橫線畫出描寫愛因斯坦動作表情的句子，從他的動作表情中，我讀出了：
畫第壹句話。
愛因斯坦是壹位幽默、平易近人的老人。
3．妳覺得小女孩的媽媽教給她的穿戴要領有哪些？請寫下來。
戴領帶，穿衣服要整齊，梳頭發。
六、閱讀兩則短文，完成練習。
1．愛因斯坦說坐在火爐旁壹個鐘頭就像只過了5分鐘，是因為妳同妳最親的人坐在壹起，感覺時間過得快。
反過來，坐在火爐旁只過了五分鐘，卻像壹個鐘頭，是因為壹個人孤單坐在熱氣逼人的火爐邊，感覺時間過得很慢。
2．愛因斯坦要紙簍是為了把所有的錯誤都扔進去 ，其實愛因斯坦在提醒自己對待科學研究要嚴謹。
3．讀了以上兩個小故事，妳認識了壹個怎樣的愛因斯坦？
隨和、平易近人、對待科學研究很認真。