1、什麽是話題
所謂話題，就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭。
2、什麽是話題作文
圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內容、談話的由頭寫成的文章，便是話題作文。
3、舉例
A、樹，與人類相生相伴的樹，各種各樣的樹；有形的樹，無形的樹。有人栽樹，有人毀樹。人們為樹而禮贊，又為樹而嘆息。樹，寄托著人類熱切的希望；樹，蘊涵著人類豐富的感悟。提起樹，會有說不完的話題，會有自由飛翔的遐思……
請以樹為話題，自擬題目，寫壹篇600字左右的文章，可記敘，可描寫，可議論，可抒情；除詩歌外，文體不限。在上述例題中，樹就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭，只要考生所寫作文與樹有關，都算切題。
再看以下例子：
B、有壹則寓言，在文學家、科學家、企業家和哲學家聚會時有人提出用壹句話描述、贊美世界。
文學家贊嘆說：這世界真是太美了！
科學家認真地說：這世界最珍貴的是探索。
企業家興奮地說：這世界充滿了商機。
哲學家沒說話，沈思後在紙上畫了個？的！。
請以上面的寓言或其中某個人的話為話題，寫壹篇文章。
C、以申奧為話題，寫壹篇文章。以上二例也是話題作文
話題作文的特點
1、 相關性。話題作文必須與話題相關，壹般情況下，話題作文的要求只規定話題的範圍，而不限定作文的主旨。
2、 自由性。這是話題作文最大的特點。考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。
具體表現為以下幾點：
（1） 題目自由。所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。但所擬之題最好能體現文體的特點。
（2） 選材自由。只要是選擇與話題相關的寫，都有效。
（3） 文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。
（4） 想象自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。但要註意想象深度。總之，話題作文縮小了對考生的限制，提供了更多的選擇余地和想象空間。考生可以在作文中最大限度發揚自己的長處，寫出自己的個性，體現出自己的創造力。
三、話題作文和命題作文的區別：
①話題作文提供壹個寫作範圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文壹般提供的是寫作內容的中心（當然命題本身是話題的除外）
②話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文壹般要求緊扣標題。
③話題作文的寫作範圍壹般來說遠遠大於某些命題作文。
④話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。
問題二：話題作文怎麽寫 什麽是話題作文 1、什麽是話題 所謂話題，就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭。 2、什麽是話題作文 圍繞著所給話題，也就是圍繞著所給談話中心、談話內容、談話的由頭寫成的文章，便是話題作文。 話題作文的特點 1、 相關性。話題作文必須與話題相關，壹般情況下，話題作文的要求只規定話題的範圍，而不限定作文的主旨。 2、 自由性。這是話題作文最大的特點。考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。 具體表現為以下幾點： （1） 題目自由。所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。但所擬之題最好能體現文體的特點。 （2） 選材自由。只要是選擇與話題相關的寫，都有效。 （3） 文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。 （4） 想象自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想象空間。但要註意想象深度。總之，話題作文縮小了對考生的限制，提供了更多的選擇余地和想象空間。考生可以在作文中最大限度發揚自己的長處，寫出自己的個性，體現出自己的創造力。 三、話題作文和命題作文的區別： ①話題作文提供壹個寫作範圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文壹般提供的是寫作內容的中心（當然命題本身是話題的除外） ②話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文壹般要求緊扣標題。 ③話題作文的寫作範圍壹般來說遠遠大於某些命題作文。 ④話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題。 壹、“兩個不忘”是寫好話題作文的前提 壹是不忘揣摩“提示語”。提示語是引出話題的材料，是命題人思維的軌跡，也是考生審題的起點。“提示語”對考生思維既有啟發作用，又有限制作用。作文思維應始於“提示語”。考生要認真審讀提示語，切不可濫用甚至擴寫提示語。揣摩提示語，旨在尋找與“話題”間的內在聯系，從聯系中領悟題旨，然後篩選適合作文的最佳材料。 二是不忘緊扣“話題”。“話題”是作文的核心，是命題者對作文範圍的限制，是考生選材的依據和標準。緊扣話題，首先要圍繞“話題”組材、選材，扣住話題的實質。緊扣話題應始於審題，更要貫穿於作文的全過程。 二、“擬好題目”是寫好話題作文 話題作文壹般要求自擬題目。沒有題目，那麽寫什麽、怎麽寫，就無從下手。因此，寫話題作文和其他非命題作文壹樣，首先要擬訂壹個題目。有了題目，才能進行立意、選材，才能確定作文的中心和寫作方法等等。話題作文的題目，壹定要準確、醒目、生動、新穎、簡潔，做到緊扣文章的內容，能揭示文章的中心，對文體亦有所揭示。常言道：“文題善，佳篇成壹半。”有了壹個好的題目，就好像有了開啟靈感之門的鑰匙，閱卷老師也可以從題目上看出作文所涉及的內容。如，山西省2001年中考作文是：請圍繞“家”這個話題，寫壹篇600字左右的文章。閱卷時我們欣喜地發現，圍繞“家”這個話題，考生擬訂了許多好的題目，諸如《我們都有壹個家》《兩岸三地壹個家》《我有壹個幸福的家》《溫暖的家》《家的味道》《感謝清貧的家》等等。再如，江蘇省鎮江市以“環境”為話題的作文，學生擬出了《不要讓母親河流淚》《環境保護刻不容緩》《都是風沙惹的禍》等題目，不僅令人耳目壹新，而且能調動閱卷教師的閱讀積極性。 三、“選好文體”是寫好話題作文的核心 話題作文要求自選體裁，那麽應當怎樣選擇體裁呢？這就要根據作文的“提示語”和“要求”來考慮。如果需要通過自己憶、記、聞，或涉及寫人物、事件、景物、場面時，壹般應選擇記敘文；如果需要介紹、說明事物的形狀、性質、成因、關系、功用時，就應選擇說明文；如果有的內容兼......>>
問題三：話題作文是什麽意思？ 話題”，就是指談話的中心；以所給的話題為中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上壹般不含有觀點，內容上不予限制，形式上往往也是體裁不限。“話題”作文其實只是提供了壹個話題，即規定了表達的中心內容，而不限制取材範圍和表達方式的作文形式。以話題為內容的開放式命題與以往的命題作文相比較，它的好處是給考生寫作的空間更大。發揮的余地大。
問題四：話題作文中，有什麽樣的話題 我們時常被周圍的人和事感動著，有了鮮花綠樹，才有鳥語花香，有了藍天白雲，才有壹望無際，有了海波浪花，才有煙波浩渺……於是，我在剛東的養分中成長，學會了感悟生命。
朋友告訴我：生命是壹條崎嶇坎坷的道路。在我們成長的路上有著許多挫折、煩惱和成功。當我們遇到挫折時，我們會有這樣的想法：為什麽壹切人和事都仿佛和我們作對！？
老師告訴我：生命是壹場勝負難分的較量。較量中的每壹個選手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強勁、強烈的對手，還包括我們自己生命中最大的敵人――自我。我們要學會肯定自己、創造自己、超越自己！
父母告訴我：生命是壹盤撲朔迷離的棋局。棋局中沒有硝煙的戰爭，只有進退取舍的艱難抉擇。有舍有得，方乃智慧人生，正如塞翁失馬，焉治禍福！
生命是如此神秘而精彩！當那壹輪旭日從地平線緩緩升起，逐漸把萬丈光芒投向大地時，世間萬物都披上了壹件五光十色、色彩斑斕的彩衣。我們都感受到了生命的多姿多彩：壹株嫩綠的小草從巖石下面破土而出，茁壯生長起來，這就是生命的力量；壹只紅蜻蜓輕輕拂過水面，翩翩起舞，這就是生命的美麗！
我決定自己去追尋生命的真諦。在田野，我聆聽到樹與樹之間的耳語，看到蜜蜂在采集花粉，蝴蝶在翩翩起舞，聞到大自然迎面撲來的陣陣清香……
不要畏懼寒冬，因為溫暖的春風定會徐徐吹來，帶給我們勃勃生機；不要害怕挫折，因為只有經過壹次次磨練，才會讓自己變得更加堅強。正如“壹千個讀者眼裏就有壹千個哈姆雷特”，每個人都有自己對生命獨特的感悟。對我而言，生命是壹杯香醇飄香的美酒，是壹首動聽悅耳的歌曲，是壹本耐人尋味的書籍……