鋪滿金色巴掌的水泥道有十壹個自然段。
《鋪滿金色巴掌的水泥道》:
壹、段落大意
本課***11個自然段，分為三個部分來寫。1、第壹部分是壹、二段，寫壹夜風雨後，“我”出門上學去。
2、第二部分是三到九自然段，寫“我”走在路上，看到鋪滿金色落葉的水泥道上的美景。
3、第三部分是第十自然段，寫“我”第壹次發現門前的水泥道很美。
通過描寫秋日雨後，鋪滿金色梧桐葉的水泥道的美景，表達了作者對水泥道美景的鐘愛，抒發了作者對秋天的喜愛、贊美之情。
二、主要內容
《鋪滿金色巴掌的水泥道》主要描寫了水泥道像壹塊彩色的地毯，表達了作者對雨後美景的贊美、對生活的熱愛。
課文講述了壹夜秋風，壹夜秋雨後，“我”無意中發現上學路上法國梧桐和水泥道的變化，然後開始觀察，發現鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事。
三、情感表達
作者看到了水泥道上鋪滿法國梧桐樹葉，不規則的排列著，熨帖地、平展地粘在水泥道上。想到了法國梧桐樹葉像“金色巴掌”，“水泥道”像彩色的地毯。美在它的顏色、柔軟、發光、綿長，甚至無規則的排列。
把“法國梧桐樹的落葉”比作“金色的小巴掌”，形象地寫出了法國梧桐樹的形狀像“小巴掌”，因為是“金黃金黃的葉子”，從顏色上又有了“金色的小巴掌”之比。
作者抓住秋天雨後鋪滿落葉的水泥道，通過對眼前所見所聞所感的描寫，字裏行間流露出了對秋的贊美和喜愛之情。
四、賞析
本文語言優美，通俗易懂，激發學生熱愛大自然的感情和渴望了解大自然、走進大自然的願望，在大自然的懷抱裏體會自由自在、無憂無慮的幸福童年，養成積極的生活態度。
1、首尾呼應。
2、從整體到局部，先略寫再詳寫，層層遞進地描寫。從整體的氛圍（晴朗的天空）到局部的景色（兩邊長滿梧桐樹，小水窪裏倒映出藍天的水泥道），再到更細微的局部（每壹片落在水泥道上的落葉都像壹個金色的小巴掌）。