時評文是議論文的壹種，直接對時事進行議論，有很強的論辯色彩，因此要求邏輯嚴密。寫作前擬好提綱，是思路清晰，邏輯嚴密的保證。
大體結構：“引—點—議—結”。
引：即某壹新聞事件或人們關心的熱點話題。
點：就是點明中心論點，必須要旗幟鮮明。
議：要求聯系社會現實，要有務實的文風。議論時，可以摻入作者的情感色彩，嘻笑怒罵，皆成文章。
結：結尾要有力，最好給人們留下思考的空間。
註意：如果需要反駁別人的觀點的話，可以先擺出要批駁的對象，然後指出他的漏洞，引例證將其駁倒，再樹立自己的觀點，進行正面的議論，使自己的觀點深入人心。
高校學生替課替考，誠信失範並非小事
來源：中國青年網
近日記者調查發現，北京高校出現不少替課替考的現象。有學生替別人上課，每月收入數千，替上的課以公***課和選修課為主。替課替考現象還催生了中介，稱可以找到各種各樣的人來替課，滿足不同“客戶”的需求。（《新京報》7月10日）
熱點現象，引入話題，引出思考
調查所反映出的替課替考行為，概率上還屬於小眾化，並以潛規則的方式存在，但不難發現，此行當已日益公開而泛濫，呈現出產業化發展的模式。不但有供需雙方私下直接進行交易，還為此催生了中介組織，實行有針對性的供需匹配。替課替考也催生了壹批專業人員，並獲得了不低的報酬，若不加有效的幹預與整治，紛紛效仿之下，此風必更加難以遏制。替課替考壹旦成為常態，不但會增加治理和管理的成本，大學生的學業狀況也難以達到預期，而且會顛覆誠信基礎，讓莘莘學子輕易越過誠信底線去“作奸犯科”，內心的規則敬畏也會蕩然無存。
現象分析，指出替課替考行為是不誠信的現象
魯迅說過，偉大人格的素質，重要的是壹個誠字。於人而言，誠信是立人之本，“人而無信，不知其可也”。壹個人若失去了基本的誠信，則失去了做人處世的基本原則和資源，註定難以獲得成功。壹個社會和國家也是如此，失信會帶來巨大的損失，也會成為嚴重的災難。據不完全統計，每年由於誠信問題，給國家造成的損失達6000多億元，產品質量問題達2000多億元。以管窺豹，因失信所帶來的直接和間接損失，包括潛在的風險幾乎難以估量。高校被視為純潔的象牙塔，是精英人才培養和人格塑造之地，大學生又是國家和社會的未來，是潛力巨大