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更新：
2014-04-02 14:44
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標簽： 高考
27日召開的2014年度全省教育工作會議上，湖北省今年將制定湖北省高考改革總體方案。作為高考改革中重要的壹部分，我省將在今年建立普通高中學業水平考試制度並出臺實施方案，最快明年將在全省高中開考學業水平考試。武漢民政職業學院廣告設計與制作專業作為校企合作特色專業，其專業有3大方向（影視廣告設計,遊戲設計與制作,移動終端應用開發）壹下就是武漢民政專業專業的老師為大家整理的壹些資料。
2014屆高壹新生或首批嘗鮮
2009年我省正式實施高中課改時，方案中明確提到，“將逐步探索把高考成績、學業水平考試成績、學生綜合素質評價結果，***同作為高校選拔錄取的依據。”為此，“學業水平考試”方案成為各高中教師、學生及家長***同關註的熱點。
壹位教育界資深人士透露，我省最早將在2014屆高壹新生中實施學業水平考試制度。該考試是在教育部指導下，依據國家課程標準，由省級教育行政部門組織實施的，旨在全面反映高中學生在各學科所達到的學業水平。考試成績將作為學生畢業和高校招生錄取的重要依據，也是學校教育教學質量評估的重要依據。
據悉，全國九成以上省份都已實施學業水平考試制度。“湖北學生眾多，高考的改革是壹項復雜的系統工程，改革比較謹慎，但已到了非實施不可的時候。”該人士說，高考整體改革方案中，已明確將來只考語、數、外三科，但高中的課程遠不止這三門，學業水平考試將“替代”高考，對學生在高中階段的文化課進行全面考查。
兩種方式綜合評估學業水平
學業水平考試到底咋回事?記者搜羅了外省已制定的方案來分析發現，各省考試都以高中必修模塊為主，科目略有所不同，成績呈現方式傾向於等級制。
第壹類是全部科目學業水平考試，測試高中各有關學科必修學分所規定的學習內容。代表性的省市有安徽、天津、山東、黑龍江等。
第二類是部分科目學業水平考試，代表性的省份有海南、江蘇等。海南省實行“反向考試”。報考文史、藝術類專業的考生須參加物理、化學、生物、信息技術和通用技術學科基礎會考;報考理工、體育類的考生須參加思想政治、歷史、地理、信息技術和通用技術學科的基礎會考。江蘇省考察7門課，其中必修科目5門，選修科目2門。我省會采用哪種形式?記者昨日采訪了武漢多所省示範高中的負責人，大多數人建議，我省學業水平考試可以考試和考查兩種方式進行。考試科目為語文、外語(含英語、日語、俄語)、數學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物。考查科目為信息技術、通用技術、音樂、美術、體育與健康、理化生實驗等。
學業水平成績與高招直接掛鉤按教育部要求
普通高中學業水平考試的成績將與高考錄取逐步掛鉤。
從外省情況看，學業水平考試實施初期，成績與高考錄取掛鉤形式分“硬掛鉤”與“軟掛鉤”兩種。海南省是“硬掛鉤”的典型代表，將學業水平考試總成績按10%的比例折算計入普通高校招生統壹考試錄取的總分。其它多數省份則是“軟掛鉤”，采用A、B、C、D等級制的方式來呈現考生的成績，壹般都要求考生成績合格，才能被本科院校錄取。在高考分數相同的情況下，高校可以優先錄取學業水平考試獲得“A”更多的考生。
壹些教育專家建議，學業水平考試實施初期可能會存在不完善的地方，與高招錄取“軟掛鉤”可能比較合適。但教育部副部長劉利民去年底曾明確表示，未來高考采取“學業水平考試+綜合素質評價+統壹高考成績”，即意味著學業水平考試成績，將直接作為高考錄取依據。
但教育部副部長劉利民去年底曾明確表示，未來高考采取“學業水平考試+綜合素質評價+統壹高考成績”，即意味著學業水平考試成績，將直接作為高考錄取依據。