在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麽妳有了解過作文嗎？以下是我幫大家整理的初壹學生的優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
初壹學生的優秀作文1在如今的時代中，我們的生活正逐漸被碎片化了–碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交。碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態認知。
我們現在過的正是這種碎片化的生活，如果我們不去理會改進這種生活方式，我們將會越來越迷茫，最終迷失。想要改變這種碎片化的生活，大家就應該從自身改變。
想想這碎片化的生活，再想想自己，自己又何嘗不是過著這種平淡無奇的日子，壹點都沒有追求。想起媽媽平時吃完飯叫我出去散步，我都推脫，每次出去我都是心不甘情不願。出去也只是拿著手機低著頭，兩耳不聞窗外事。沈迷在自己的世界裏，時不時發出啥呵呵的笑聲。唉，這樣的生活也讓我厭煩。我想要改變，想生活在壹個真實內涵豐富的環境中。我只想說，源頭在於我們，我們應該為我們美好的家園付出壹點小小的改變，讓事件變得越來越美好。
倘若我們可以用壹句遊戲的時間用來和朋友交流分享，用壹些上網購物的時間用來和朋友壹起逛街，享受樂趣，有壹些玩遊戲的時間用來陪陪家人。……我的腦海裏總是回想著這壹句話“時間就像海綿裏的水，擠總是有的。”讓我們在有限的時間裏多做點有意義的事吧。
碎片化的生活，雖然有它的好處。但我們還是應當適當的改變這種生活方式，這樣我們才能夠更好的生活。
初壹學生的優秀作文2我心中的偶像不是萬眾矚目的歌手和明星，也不是書本裏偉大的人物，而是生活在我身邊的壹位普通人，名叫鄒勝。
他是壹個個子高高的，在我眼裏是壹個帥氣的男孩。每次見到他，我都會親熱地叫壹聲“鄒勝叔叔”，這時，他總是對我笑笑，說：“亨龍好哇”。此時的我開心至極。他雖然讀書時沒有優秀的成績，但有壹手漂亮的字和畫，人也很大方。媽媽經常對我說：“亨龍呀，妳看人家鄒勝叔叔，成績不是非常優秀，但他有自己的興趣和特長呀，他壹個月就能賺壹萬多元錢呢！”“哇，真厲害！”我誇到。由此我便很崇拜鄒勝叔叔。
有壹次，我去他家想向他學習書法，他二話不說，放下手中的事情，很耐心地教我，還誇我聰明好學。其實他收了很多學生，但他對我說：“亨龍，我招了三百多個學生，但我最喜歡妳。”於是，他便開始教我書法了。有壹次，他握著我的手給我寫壹個“例”字，邊寫邊說：“妳看這個字要把這壹橫寫長，這壹豎要寫短……”我總是聚精會神地聽他說，而且總是認真地寫，他每次看到我寫的字，都會贊不絕口地說：“真棒！太棒了！”之類的話。我心裏甜滋滋地。我心裏暗下決心，要像他壹樣能學會畫，並樂於助人。
他不僅會寫字畫畫，還會變魔術呢！我最喜歡看他變魔術。在我眼裏他就是當今的劉謙啊！我看到他變的各種各樣的魔術，都會做出壹些驚訝的表情，於此同時，我也學了壹點點魔術，有機會就向我的同伴們炫耀，但總被同伴們看穿，我就會帶著他們到鄒勝叔叔那，看他表演，此時，我的同伴們都目瞪口呆了。而我更加崇拜他了，這就是我的偶像。
他雖然是我的偶像，但是他並沒有做出大事情。我要向他學習，長大後像他壹樣能幹，這就是我崇拜他的原因。
初壹學生的優秀作文3當！下課鐘響起，累人的壹天終於結束了！今天是我壹周下課後唯壹不用補習的日子，因此我慢慢走回家。心裏壹點兒重量也沒有，所以腳步特別輕快，我還壹邊哼著愉快的曲調，邊跑邊跳。
壹路上我看到了許多商家，突然看見壹群學生圍在壹個角落，妳推我擠，原來是清心飲料店啊！那裏的老板娘和工讀生都像只八爪章魚壹樣，靠著熟練的手法與完美的默契，裝好壹杯杯消暑解渴的飲料。竟然還有大杯的紅茶加布丁不用錢，真是讓大家直呼過癮！
再來是鹽酥雞店，店裏「嗶嗶啵啵」這脆耳的聲音，加上炸雞上面金黃色的酥脆外皮，我得口水快留下來了！我想不管男女老少都抵不住它的誘惑吧！經典的是，他們家自制的醬汁，配上烏骨雞的鮮美肉質，真讓我吃了還想壹直再吃！
口水流完了，疑？怎麽這麽吵啊？菜市場裏的人大聲叫賣、推銷，壹周50元卡僅來買喔；買菜的媽媽們，為了煮頓豐盛的晚餐，正在挑選新鮮健康又便宜的菜，和老板討價還價搞的黃昏市場又吵又亂。而且，空氣中還彌漫著壹股惡心的魚腥味，真讓我想吐！只好捏著鼻子逃離現場。
放學的路上，經過了許多有趣的場面，有的香味令人口水直流，有的臭味卻令人難受至極。總是香味四溢的鹽酥雞店、沁涼的清心飲料店，我們約好下禮拜再見。
初壹學生的優秀作文4在我成長的過程中，隨著時光的流逝許多的事情都忘記了，唯獨壹件事情讓我終生難忘。
那是壹個星期二的上午，走在放學的路上，我的肚子突然唱起了“空城計”，我想了想還是忍忍吧。過了壹會，我忍不住了，搜遍了全身，也沒找到壹分錢。這時，我突然想起媽媽早上放了壹根香蕉在我書包裏。於是我拿岀香蕉狼吞虎咽地吃了起來。
不到壹會，香蕉就被我吃了個精光，只剩下了香蕉皮。我正準備將香蕉皮扔進垃圾箱時，壹看，垃圾箱在我身後的花壇那裏。“天呀！那麽遠，反正也沒人看見，算了吧！”想到這裏，我就將香蕉隨手扔到地上，就走了。
走著走著，突然，我的身後傳來壹陣哭聲，我轉身壹看，只見壹個小妹妹坐在地上大聲喊：“媽媽，媽媽，我要媽媽……” 在小妹妹前面有壹塊十分臟的香蕉皮。原來是小妹妹不小心踩到香蕉皮摔倒了。我壹看心想：那不是我扔的香蕉皮嗎？這時，我的心像壹張被拉著的弓箭壹樣，漸漸 緊了起來。
過了壹會，小妹妹哭成了個淚人兒。這時，壹位大姐姐走了過來，把小妹妹扶了起來，大聲說：“是誰怎麽沒公德心，亂扔香蕉皮？”我正準備去承認是我扔 的，可是轉念壹想：如果說是我扔的，豈不是太沒面子了！這時，我的耳邊響起爸爸的話：“做人要成實，不能說謊。”於是，我走過去不好意思地說：“是我扔 的！”然後，我對小妹妹說：“對不起！”說完，我撿起香蕉皮扔進了垃圾箱。
雖然這件事過去了很久，但是我記的很清楚。
初壹學生的優秀作文5我是壹棵蘆薈，天天待在花盆裏。春天是這樣，夏天是這樣，秋天和冬天還是壹個樣子，感到好無聊。在花盆裏，我壹動不動，真是沒事幹。
有壹天，主人的手被燙傷了。我想：她應該去醫院吧。結果，他急匆匆地向我跑來，這是幹什麽啊？我正想呢，忽然感到壹陣疼痛，主人在幹什麽呀？我還沒來得及想就被帶走了。
他把我切開，我大叫壹聲：“疼死我啦！”就暈了過去。
我醒來的.時候發現，我在主人的手上綁著。主人在幹嘛？我怎麽沒見過這裏，好冷啊！那刺骨的寒風從哪裏來的？明明是夏天還這麽冷，好恐怖啊！難道這就是主人說的空調？壹定是的，快點走吧。
第二站，哇！真熱鬧。主人真好，帶我串門來了。我在這兒，聽著主人東聊，聊“玉兔”上了月球；西看，看玫瑰正吸吮著水珠......談天說地，無所不知。正聊得興頭上，主人要告辭了，真是掃興！
下壹站，我太累了，在這裏睡個覺吧。什麽東西，這麽亮？原來是我們的世代仇家——鉆石。我們剛見面就互相謾罵起來。鉆石說：“哼，我們比妳們亮，比妳們閃，比妳們硬，比妳們貴。”我說：“我們有獨特的功效，能治燙傷。我們植物有香味，可供人們觀賞，供人們使用，我們默默無聞，奉獻自己。人們沒回報我們，我們半點怨言也沒有，這些優點妳們有嗎？”
鉆石們紛紛回罵我，我壹個人敵不過他們，最好的方法就是睡覺。
壹覺醒來到家了，主人小心翼翼地拆下我，高興地說：“我的燙傷好了，蘆薈的功效真不錯！”我聽了心裏甜滋滋的，偷偷地看了壹眼主人手上的鉆石，他們露出了羨慕的表情。
我的旅程結束了，但是我感到很開心，因為我在世間做了壹次有意義的旅遊。
初壹學生的優秀作文6到初中以來，老師都換了。然而，這些老師中，有的老師跟我們相處了很久，卻沒有留下很深的印象；但有的老師，盡管也相處了很長時間，卻叫人久久難忘。
此人就是她了，我班的班主任，烏黑發亮的頭發，粉妝淡雅的眉毛下嵌著壹雙銳利明亮的眼睛，構成了她那美麗迷人的面孔。
記得第三次前的幾次復習，她，我們的班主任吳老師嚴肅地對我們說：“期中考已經跌了，這次不能再跌，否則三班就要趕上我們了。”我們聽了這話，剛開始發奮發圖強沒幾天，又懶散下來，上課的效率有所下降，英語考卷大批大批地沒講完，這可把老師急得像熱鍋上的螞蟻，只好使用最後的殺手鐧——占課。
老師把星期壹的體育課占了壹節，開始我們還沒有怨言，壹樣的聽課，後來，電腦課也被占了，我們覺得是考前復習，也沒有怨言，直到把最後壹節體育給占掉時，同學們被“占”怕了，開始“鬼哭狼嚎”地發出壹聲聲怨言，“吳老師怎麽這樣，我靠！”“壹個星期就這麽三節課都沒了呀！我的媽呀！”壹句句話語如五雷轟頂，晴天霹靂，穿過吳老師的心田，吳老師生氣地拍了下桌子，把心口的苦衷都有說了出來：“妳們知不知道，我這樣占課，把沒講完的東西給妳們補上，這樣妳們才會在考試的時候懂得怎麽做，我晚上備課要多備兩三節課的內容，我很累的，妳們知不知道？”我們聽後，壹下明白了老師話中的意思，全班人都認真聽課，我看了看老師的臉，老師的臉不再像開學初那麽美麗，黑眼圈都有了，臉上也有斑點，有些疲倦操癆的樣子。
看到這裏，我頓時明白了：老師占課是為了我們好，讓我們吸收更多的營養知識，把不懂的搞懂，考個好成績。這才是吳老師對我們的良苦用心啊！
初壹學生的優秀作文7從“低頭到擡頭”的距離，或許就是從黑暗到光明的距離．
那天，我考了壹個不錯的分數，暗暗欣喜時，卻發現同齡的妳比我的分數更高，而妳仍在預習新課，翻看著資料，做著習題。於是，我收回了我剛剛的喜悅之情，撇了撇嘴。妳在題海中遨遊的時候，我卻僅僅是因為考了壹個不錯的分數而沾沾自喜，心中百感交集，我低下了頭。
追逐是壹座燈塔，它是指引我們的壹座航標；它是美麗的花朵，值得用汗水去澆灌。因為人與人之間的距離，也因為自己，所以不能停留追逐的腳步，不能收起飛翔的翅膀。
又是壹節歷史課。當老師讓我們自己圈畫重點內容時，妳卻合上了課本，做歷史資料，我看著妳課本上的熒光色，恍忽間覺得有那麽些刺眼。好勝心壹下迸發出來。我“擡起頭”……
我不服。我難道做不到嗎？我難道就不能專心學習嗎？是因為如老師那樣所說，我的心不靜嗎？是的。我與她的區別不僅僅是因為我的心不靜，還有學習態度等方面。但，人無完人，我會認真改正的！真正使自己強大的人是自己！不怕萬人阻擋，只怕自己投降。
手中持筆，奮筆疾書，偶爾會有幾聲嘆息。但是，壹定要堅持下來，壹切努力都是為了展現那個更好的自己！所以理應堅持。當取得優異的成績時，妳會感謝那個拼命學習的自己，之前的痛苦都會煙消雲散。用努力來追逐，來發出光亮，用美麗的霓虹來證明之前咬緊牙關的那個自己。
如花似火的青春，追逐，無悔！
這是壹篇以敘事為主的習作。作者註意通過學習生活的細節來表現人物，非常傳神。敘事過程中，小作者不甘人後、奮力追逐的進取心呼之欲出，很能夠打動人心。
初壹學生的優秀作文8上午，我們去遊玩了金華市的雙龍風景區，下午，我們壹行人冒著驕陽似火的太陽遊覽了蘭溪市的諸葛八卦村。
這裏是諸葛亮後裔的最大聚居地，現居諸葛亮後裔近4000人。此村是諸葛亮第二十七世孫諸葛亮大師按九宮八卦設計布局的。
買了票，就進了這個村的大門。首先進入眼簾的是丞相祠堂，上面陳列著諸葛亮的各種資料，我細細觀看。然後來到了鐘池，這裏的水和陸地奇妙的形成了太極的外形，兩口井就是極點，這個天然太極，更讓我感到了諸葛大師那熱愛陰陽堪輿之術的感情。忽然，有人說，這村子外連接不斷的山，和這個村子，也形成了個太極八卦呢，以前，日本鬼子來進攻，就是因為這些山才沒有發現這個村。
哇，這不僅奇妙，還可以防備呢。走著走著，我們又玩轉了大公堂，來到了民眾居住的地方，咦，這裏都是老人和小孩，沒青年啊，我看來看去尋找“答案”，原來，這裏青年都去外面工作了，只有逢年過節才回來與他們的親人團聚，我們就這樣走著看著，忽然壹拐角兒，拐入了壹所老式屋子，。這屋子古色古香，比我外婆家好多了，再看墻上，映著壹個“福”字，但是此字非常奇怪，似乎別有內涵……正想著，導遊就在壹旁說開了：這個“福“字的偏旁是鶴和鹿組成的，由於鶴和鹿代表長壽，所以，這“福”字裏就包涵著四個字——福、壽、鹿、鶴，我瞪著眼睛仔細地聽著，還沒等我楞過神來，壹股“人流”便把我擠入了這屋子的花園……….。
這天雖然熱，但充滿著學問的味道。
初壹學生的優秀作文9我愛我的祖國，她山河壯麗，物產豐富，歷史悠久，自古以來出了許多英雄豪傑。我的祖國有迷人的風景:雄偉的長江三峽、秀麗的桂林山水、壯觀的秦兵馬俑、神奇的敦煌
石窟……但我最想贊美的是被列入了世界遺產名錄的萬裏長城。萬裏長城是我國古代壹項我偉大的軍事建築，遠看像壹條龍蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間，全長壹萬三千多裏，前不見頭，後不見尾，凝結了許許多多勞動人民的血汗和智慧，它真是壹個偉大的奇跡，無不令人驚嘆!，因此，“不到長城非好漢”家喻戶曉，世界聞名。
我的祖國有富饒的物產:河北的鴨梨、浙江的龍井茶;新疆的細羊毛、內蒙古的三河馬;山西的煤礦、遼寧的鐵礦……總之，說也說不完，數也數不清，每到壹處，都有獨自的特色。
我國還有許多讓人敬佩的人，有為了大部隊的行動，堅守紀律，強忍著烈火燒身直到犧牲的邱少雲;有將災難中的蘭考人民緊緊團結起來，與風沙鹽堿戰鬥到生命最後壹刻的焦裕祿;有壹生服務人民、鞠躬盡瘁、死而後已的周恩來。他們為了祖國和人民的利益奉獻自我，他們高尚的品德和情操給今天的我們作出了榜樣。
今天，為了祖國的繁榮富強，作為小學生的我正在珍惜時間，好好學習;工作崗位上的人們也在辛勤工作。為了迎接2008年的北京奧運會，我們都在努力著，到處都發生了巨大的變化。我為我的祖國自豪、驕傲!
初壹學生的優秀作文10如火如荼的軍訓生活圓滿結束了。雖然只有短短的五天時間，卻讓我深刻地感受到人生的酸甜苦辣，收獲頗豐。忘不了我們在大操場站軍姿、走正步、練隊形的情景；忘不了1308班全體同學嘹亮的軍歌聲；忘不了拔河比賽時同學們的團結友愛、互幫互助；忘不了跑操比賽時我們矯健的身影……回味軍訓，相信每個人都別有壹番滋味在心頭，而對於我來說，軍訓已成為我人生中壹段寶貴的經歷，寫進初中生活美好的記憶當中。軍訓很苦，炙熱的烈日、滾燙的操場、嚴厲的教官，幾度讓我們心有余悸，被陽光暴曬的臉上，已經分不清哪是汗水，哪是淚水。每個人的軍訓服都被汗水浸透了。成功與失敗總在壹念之間，其實我多麽想跟教官說：“報告教官，我不舒服。”可是內心深處，壹直有個不服輸的聲音在對我呼喊：“加油，妳是最棒的！再堅持十分鐘！”就是這種鼓勵和堅持，無數個十分鐘我們都挺過去了，我們終於戰勝了困難，戰勝了自己。
軍訓是壹種增強體質與加強團隊合作最好的鍛煉。感謝親愛的老師，陪我們在火辣辣的太陽下訓練，晚上等我們疲憊不堪地回到寢室的時候，老師還在為我們忙這忙那；感謝敬愛的教官，教會我們所有的動作，比我們走的路多，跑的路多，還從不抱怨；感謝可愛的同學，在生病時送上壹片溫暖，壹片祝福…… “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”五天的軍訓把我們這群稚嫩的孩子鍛煉成了真正的初中生。新的學期馬上就開始了，我壹定要把軍訓收獲的戰勝困難的勇氣、堅持不懈的毅力用在初中的學習當中去。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這麽艱苦的軍訓我都可以完成，還有什麽困難可以嚇唬我？同學們，新的挑戰馬上開始了，讓我們壹起加油吧！
初壹學生的優秀作文11她，個子高高的，壹張普通的臉上有著和普通人壹樣的眼睛，鼻子和嘴，當然，要是與別人不壹樣不就成了怪物了嗎？她缺點很多，但也不是沒有優點；只是優點永遠被缺點覆蓋，但越是這樣，她越是高興，她因自己缺點產生戰鬥力，並不斷改正、提高。
她很多變，時常驕傲，又時常謙虛的不得了。但這也是有針對性的。對於自己比較擅長的科目，她總會以勝利者的姿態面對，這樣的性格使她就像掌拓者壹樣，掌握的好，她就大獲全勝，壹切順利，而掌握不好時，那可就倒大黴了，但不管多少倒黴對她都是無用的，因為在六年的成長中太多的失敗使她鍛煉成壹個不怕挫折，堅強的女孩。都說“男兒有淚不輕彈”，在她這卻搖身壹變成了“女兒流汗、流血、不流淚。”雖然挺荒唐的，可這卻是她向所有人詮釋的內心世界。
她愛書。盡管她的書不能存放的嶄新如初，但是卻絕不會讓書受壹點磨損，因為她認為書是生命。那是壹個小王國，她不忍心讓任何壹本“王國”發生“戰爭”。她愛寫作，但她絕不會讓敷衍的作文出自她筆下，因為這是對自己，對這篇文章，更是對讀者最起碼的尊重。
她，有自己獨特的思想。雖然是班長，但卻討厭別人因為這壹職務而討好自己，因為她認為同窗之間要的是真正的同學之誼，而不是壹種威懾。
她有自己的學習方法。學習對某些人來說可謂難於上青天，但她卻不怕，因為她把這當作壹種挑戰。而“挑戰”這個詞也是壹直激勵著她，她的每壹步成功，都預示著她戰勝壹項“挑戰”，同時也開啟看新的挑戰任務。
她，很普通，甚至身上沒有壹絲讓人入眼的地方，但卻能勇敢地向著心中的目標奮進，知道她是誰嗎？不錯，她就是楊依。在這個充滿溫暖大家庭裏，我將以普通人的角色去綻放出我本有的光彩。
初壹學生的優秀作文12記得我曾經看過這個視頻，但因為年齡小，那時候的理解只停留在“那女孩好勇敢”“她好厲害，棒冰賣的好好”卻未曾發現那個站在女孩兒背後，默默教導，支持她的母親。
母親是偉大的。
或許是這位母親，成就了如此出色的女兒。從生活中教育會比從課本中學習更有用，母親沒有文化，但不代表母親不會教育孩子，相反的，母親是壹個出色的老師，她的教育會改變孩子的壹生，成敗與否，皆在生活的點點滴滴中絲絲滲入思想。
爸爸看完，告訴我，要勇敢，要善於嘗試。而媽媽轉過頭時，眼裏竟噙滿了淚水，在陽光下如此如此的亮。也許這是媽媽之間的***鳴，壹些母親都有的想法與感情。這是常在外地工作的爸爸所沒有的多愁善感、不諳家中瑣事。
媽媽哽咽著對我說：“妳知道媽媽為什麽要送妳去住宿嗎？其實媽媽也舍不得妳的啊......”
我不敢與媽媽對視。
生活中每次父母想讓我獨擋壹面，我總是以各種理由推脫，不願也不敢去面對，去承擔那或輕或重的責任。
媽媽告訴我，她也如那位母親壹樣，並沒有很多文化，她唯壹能做的，就是在生活中照顧好我，盡力讓我過的舒服。她教會了我寫字，洗衣服，做飯，教我如何處事，如何判斷，如何成為壹個真正的人，步入真正的社會。
媽媽，妳很快會收到我的“棒冰”，那將是壹個載滿榮譽，更充滿愛的“棒冰”。
初壹學生的優秀作文13我有壹個表哥，他對我很好，但是我很討厭他。因為他比我好，成績比我好，相貌比我好，什麽都比我好，明明是壹樣的人，為什麽他能這麽出眾？我很嫉妒他，對他冷嘲熱諷的，但他永遠都不生氣。
表哥從來都不打我，有時還很照顧我。那次我放學回來，看到家裏沒人，又正好桌上有壹瓶雪碧，缺水的我立馬就沖過去，猛的往嘴裏灌，喝到壹半時，樓梯口那裏傳來聲音：“小妹，那瓶雪碧是要送人的，妳喝了會挨打的喲。”我嗆到了，往那裏壹看，表哥正倚著樓梯扶手望著我。“騙誰，放在這兒肯定是給我喝的！”我沖他大喊，他聳聳肩，表示無奈“妳不信就罷了”。
晚上，媽媽問我桌上那壹瓶雪碧是誰喝的？我傻了眼，難道表哥說得是真的？我想表哥那裏望去，祈求它能夠幫幫我，我眨巴著眼睛想要哭出來壹樣。到底要不要告訴媽媽呢？可是，我很害怕挨打呀。
“二姑！是我喝的。”表哥突然說出這句話，我驚呆了！那晚，表哥被罵了壹頓，還要寫檢討，我實在是對他甚感愧疚。
還有壹次，我的手被夾在門框裏了，手通紅通紅的，放學以後，表哥來接我，問我：“怎麽回事？”我說：“關妳什麽事？！”他捏壹捏我受傷的手，我喊痛，他拉我到醫院檢查，醫生說骨頭有些破損。害我被媽媽罵了壹頓，說我怎麽這麽不小心！我哭了，因為真的很痛，表哥走了進來，看到我在哭泣，對我說；“活該，誰叫妳這麽不小心！”我哭得更兇了！待我哭幹以後，表哥又對我說：“以後別這樣，有事跟哥說，表哥會保護妳的，別壹個人擔著！“我很感動，撲到他懷裏，大聲哭起來……
表哥，對我就像親哥哥壹樣。現在，我不在對他有成見了！我很自豪，能有這樣壹個人疼愛我的表哥！
初壹學生的優秀作文14今天，李老師說：“學校第三節課在籃球場進行籃球比賽，我們五年級二班和五年級八班籃球比賽的決賽！”聽了老師的話，我心想：這可是決賽呀！我們必須贏！之前，我們和去年比賽的季軍和冠軍進行比賽，都贏了。這次比賽是和去年的亞軍進行，如果這次贏了，我們班就是冠軍了。
我們迅速來到學校的籃球場，選手們已經準備好了。“預備……”隨著裁判的壹聲哨響，壹場大戰就此開始。管慶昊首先搶到了球，他躲過八班同學的圍攻，順利將球投給了劉家旭。劉家旭毫不示弱，將球投向籃筐，“球進了！”隨著同學們的高呼，順利拿下全場的第壹個球。
接著由八班同學發球，他投給了他們班的壹個大個子男生。這時，陳東旭和管慶昊沖上去搶球。我們使用了“聲東擊西”法，陳東旭在西、管慶昊在東。八班的男生怕把球被管慶昊搶去，躲著管慶昊，卻被陳東旭從另壹個方向把球搶去了。他把球投給了管慶昊，管慶昊成功投籃。“球又進了！”八班同學有些氣餒，看到4:0的差距，有些垂頭喪氣。
後來我們班的比分壹路上揚6:0、8:0、12:0、20:0……讓八班的同學難以置信。這也輸得“太難看”了吧！因為我們班的壹個失誤，被罰球了，八班罰中了壹分，結束了0分的紀錄。然而，這對於八班大多數同學也只是杯水車薪。“球進啦！”“球進啦！”隨著我們班同學的呼喊，比賽結束了，我們班以25:1的大比分贏得今年的秋季籃球冠軍。
班裏同學非常激動，我也很高興。這次比賽我們雖然得了冠軍，但是不能嘚瑟。謙虛使人進步，驕傲使人落後。太驕傲，明年夏季的冠軍可就不壹定是五二班的了。
初壹學生的優秀作文15在未來，擁有高度智慧的人們，將發明出壹種高科技的車子，名叫“萬能車”。
為什麽叫萬能車呢？是因為它具有很多不可思議的功能。想知道嗎？聽我慢慢跟妳說。
第壹項功能是，它能冬暖夏涼。在車子裏，只要把季節溫度器打開，無論外面的天氣如何，無論是冬天還是夏天，它會按照妳的衣服的厚薄來釋放暖氣或冷氣，讓妳舒舒服服的坐在車裏不想離去。
的二項功能是不怕火燒，在汽車的外殼上，技術人員用精密的儀器打了壹個又壹個肉眼看不見的小洞洞，壹到下雨天，雨滴滴到汽車上，那些小洞洞就會吸水，直到汽車中的儲水器裝滿為止，萬壹遇到大火，汽車上的小洞洞就會向外排水，使汽車的外殼很濕，就不會著火。有人大概會說，萬壹水用完了怎麽辦？這壹點不用擔心，汽車上還有壹個水噴頭，像洗澡間裏的淋浴蓬頭壹樣，妳可以操縱汽車使噴頭到處搖晃，就可以把火撲滅了。
第三項功能是，車會遊泳。大家都知道，現在的車，只有輪子，而以後的車，是可以變形的，遇到池塘，只要按壹下按鈕，車輪就會縮進去，出來四個像烏龜的爪子壹樣的東西，這樣，汽車就可以“遊”過去了。
第四項功能是最重要的壹項，就是汽車能飛天，有人會說，那麽汽車鑰匙能飛天的話第二項和第三項功能不就沒用了嗎？是的，可是有些人會就得好玩，所以就不用飛天，車會遊泳，有人就把它當成船，專門在水裏走，汽車飛天，是為了讓司機休息，只要在汽車上寫上要去的地方，就可以不用管它，它可以自動駕駛。
說到這裏，汽車的功能我介紹完了，希望這種車早日被發明出來。