主要測試應試者的理論知識水平、政策法規水平、辦事程序意識、綜合分析和理解能力，透析問題和解決問題的能力、組織協調能力和文字表達能力等。
因為只有2009年壹年真題，規律還不是很明顯。
2009年筆試的試卷結構是這樣的:
單選題25題，每題0.8分，***20分；
多選題10題***10分；
論述題1題，***10分，考題是 怎麽看待選聘大學生到村（社區）任職這壹培養中國特色社會主義事業接班人的戰略舉措？（重點考察對村官的認識、對相關政策的了解程度）；
分析題1題，***10分，（重點考察的是處理復雜問題的能力和法律意識，能否在法律框架內解決問題是拿分的關鍵）；
案例題1題10分，（考察應變能力和分析解決問題的能力）；簡答題1題10分，此題在考察村官能否根據農村實際情況分析解決問題，同時傳達出信號：大學生在農村幹事創業必須找出符合當地發展的路子；
最後是綜合題，***30分， 結合材料回答下列問題： 1、在新農村建設中大學生能起到什麽作用？ 2、如果家人對妳到農村任職不太接受，給家人寫封信，說服家人打消疑慮，並且談壹下今後在工作中怎樣才能“留得住、幹得好、待得牢”。
從去年的真題來看，難度是公務員C類相仿，但範圍更廣，題量更大，命題也更靈活，且更側重基層分析問題解決問題的能力，大家在復習備考時可以以C類公務員考試作參考，加大“三農”方面知識的強化，特別是分析問題、處理問題的能力的培養。
祝妳考試成功！！