植樹節作文壹百個字5篇
中國的植樹節由淩道揚和韓安、裴義理等林學家於1915年倡議設立，植樹造林能消除空氣汙染，美化環境，我們每天吸收的灰塵，二氧化碳等這些“環境衛士”，在凈化空氣，保障人們身心健康方面起到了不可估量的作用。妳是否在找正準備撰寫“植樹節作文壹百個字”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
植樹節作文壹百個字篇1三月十二日是植樹節，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風習習，瓦藍瓦藍的天空中飄著朵朵白雲，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像大海中航行的船，有的像正在奔跑的小鹿。我們小主人報新聞學校的小記者們興高采烈地拿著植樹的工具，來到山坡上植樹。
來到目的地，我們分好了組，整齊地排著隊伍。老外熱情地教了我們幾個關於植樹的單詞，在老師的帶領下便出發了。我們來到山坡上，擡眼壹望，啊!山坡上光禿禿的壹片，只有些洞，洞裏擺放著樹苗，等待著我們去植樹。
山坡上，紅旗招展，小記者們選好了植樹造林的好場地。有的搬樹苗;有的用鐵鍬鏟土;有的拿著小桶去打水。我們弓著腰，彎著腳，手裏拿著小鐵鍬，正在壹鍬壹鍬給小樹苗培土。填呀填，樹坑裏的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。我松開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土裏。大家賣力地幹著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦。終於，植樹的任務完成了，我擡眼壹看，哇!新栽的小樹壹行行，可美了!
我們給小樹取了壹個漂亮的名字，叫“樹之花語”，寫在小牌子上，把我們的名字也寫在了牌子上，還拍照留念。浦江電視臺的記者在壹旁全程跟蹤報道。
當我們帶著滿身的疲倦，走在下山的小路上，回頭望著我們剛剛種下的小樹苗在微風中輕輕搖擺，好像對著我們招手說再見!我們的心中充滿了快樂，度過了有意義的植樹節，希望來年我們能看到滿山的郁郁蔥蔥，看著它們長大。
植樹節作文壹百個字篇2今天是3月12日植樹節，我們學校組織了植樹活動，我早早的就來到了曲江公園跟班級同學班級老師們會合。
只見曲江公園內綠樹成陰，鳥兒們早已在枝頭開起了演唱會，晨練的老人們壹個個精神抖擻。眼前的這壹切是那麽的和諧，那麽的美好，似乎都是為了迎接我們的到來而精心準備的，現在就等我們來為它添上壹片新綠了。
與其他班級同學會合後，我們便同班級老師壹起去領樹苗，我所在的小組壹***領了4棵樹苗。隨後我們便小心翼翼地把小樹苗搬運到植樹區。
來到植樹區，我們先選了壹個能夠讓我們心愛的小樹苗吸收到足夠養分，照到足夠陽光的地方，然後便開始挖坑了。剛開始我們還不會使用鐵鍬，只得笨拙地，壹點壹點地把土挖開，體育班級老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了壹個又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹苗放進坑裏，將它扶正。
終於開始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土壹點壹點地填進坑裏，生怕壹不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。填好土，我們又把樹苗旁的土踩實，再用小鏟子鏟出壹個壩來，好讓小樹苗喝得飽飽的。
“啊，終於大功告成了!”隨著壹聲感嘆，我們終於幫小樹苗們安好了新家。看著我們辛苦了壹上午的勞動成果，我的心裏如打翻了蜜罐子壹般，不知有多甜。微風吹來，我仿佛聞到了桂花盛開時那濃郁的香味，看到了桂花盛開時那繁星點點的美麗景象。
今天真是個快樂的植樹節，因為我學會種樹了。
植樹節作文壹百個字篇3“植樹節”是壹些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，並動員群眾參加造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。是為了動員全民植樹而規定的節日，也因為這是孫中山先生的紀念日。中國曾於1915年由政府頒令規定清明節為植樹節即3月12日。後來到了1928年的4月7日，民國政府頒布了植樹令：以後舊歷清明植樹節應改為總理逝世幾年植樹式。”民國政府之所以頒布這道令，是因為孫中山先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故。他在海外留學時，經常利用假期回故鄉種植桑樹。1925年3月，孫中山逝世與南京。1979年2月23日，第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫後代。
而我們也應該從小對幼兒進行環保教育，這是現代幼兒教育更新的具體體現，讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然。植樹節——是壹個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子。因此，幼兒園的環保教育很重要，並把環保教育要深入到孩子們的日常生活中，加強幼兒的環保意識，認識壹些植物的名稱，加強護養，觀察植物的變化，使幼兒對種植產生興趣，使之逐漸成為愛護花草樹木的小公民，這樣不僅可以綠化幼兒園還可以起到美化教室的作用。
植樹節作文壹百個字篇4小學時候學校就在我家對面，吃壹碗飯的時間就能到了，於是每年到植樹節的時候老師就會讓家近的人帶著鐵鍬和水桶去參加植樹活動，家近的緣故我每年3。__這天都要帶著這兩樣東西去完成學校給的任務。
樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣把樹苗折斷後可以做出壹根根很漂亮的棍子，夥伴們在壹起拿著棍子走在路上排著隊很有大俠的威風感覺，現在的話說拉風或者COOL。
到我三年級的時候，終於可以種壹個屬於自己的樹了(壹年級和二年級的學生只能幫我們扶住樹苗)。我第壹個到達學校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學到的時候我的坑已經達到了種樹的標準了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學弟學妹們都圍著我要跟我壹起種樹，於是我們就壹起找到了老師要了壹棵很筆直的意楊樹苗—並且是樹苗裏面比較高的壹棵。
接下來就是他們扶著樹，我來栽樹、大家壹起擡水灌溉樹苗……
由於我的樹苗比較直很多的同學都對我的樹產生了濃厚的興趣，他們要“絆”(PS：我們老家的方言在這裏指的是折斷的意思)我的樹，去做壹根很酷的棍子，當然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的壹種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。
隨著我升到四年級的時候到了別的學校，我的這個第壹個母校也被取消了，同樣學校的校舍也被拆除也帶走了很多小學的記憶：我的壹年級老師很會教書，我的二年級老師壹個人什麽課都可以教，三年級我選的壹個堂姐做三好生結果我選上……
樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現在已經很粗了……當然這個樹也不屬於我和村了，據說當年這裏的所有學生種的樹被壹棵20賣掉了。
今天植樹節想著點什麽，說什麽為環境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什麽危害自然的機會，隨著社會的發展和進步環境的問題越來越明顯，也許20__真的會出現，
套用個大師的話：我們壹直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何壹種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每壹種資源消耗殆盡，期待下壹次會更好……
植樹節作文壹百個字篇5我們壹直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何壹種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每壹種資源消耗殆盡，期待下壹次會更好。
有樹的地方，就有希望;有樹的地方，就有夢想;有樹的地方，就有歡暢;有樹的地方，就有我的思念;有妳的地方，就有我的祝福：植樹節快樂!
邁開妳的腳步，踏著滿地的塵土，堅強的進行著妳的征服，人生當自強是永恒的道路，植樹節來到，為妳種棵友誼之樹，願妳人生有建樹，成功又幸福。
森林最值得贊頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每壹根活生生的枝桿，都紀錄風的.吹襲，它總是敘述自己的故事，這就是為何木材對人有壹種吸引力，不僅是質料本身，而是壹種同源***存與了解的精神。很少人會對松樹帶給我們的感受無動於衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護保存的問題都會消失，植樹節，多種樹!
雪災了，地震了，洪水了，拿什麽拯救我們的地球?植樹，對，要環保，多植樹。
植樹節了，讓我們心裏植棵樹，***同保護我們的環境!種下壹棵青松，成就壹片綠色;種下壹棵牡丹，成就壹片焉紅;種下壹棵真心，撒播愛的種子，植樹節到了，願妳種下好心情，種出好福氣!