作文 需要技巧，寫作技巧就是寫作中進行表現時運用的 方法 ，是作者為表情達意而采取的有效藝術手段。下面是我給大家整理的壹些筆尖流出的 故事 作文，希望對大家有所幫助。
筆尖流出的故事滿分作文5篇1
今日，我和媽媽壹齊去菜市場買菜。來到菜市場，只見那裏熱鬧非凡，來來往往的人很多，各種吆喝聲、叫賣聲此起彼伏。
突然，我聽到壹個小男孩大聲地喊道：“誰丟的錢?”頓時，很多人都圍了過去。不壹會兒，壹個染著黃發的青年人擠進了人群，沖著小男孩嚷道：“這錢是我的，快還給我!”語音剛落，又來了壹位阿姨，說她剛剛丟了錢。壹份錢，卻有兩個人來領，小男孩將手裏的錢攥得更緊了，不知聽誰的好。
這時，人群中的壹個老大爺發話了：“小朋友，不要輕信他們的話，問問他倆各自丟了多少錢，如果和妳手中的錢數目壹樣，那不就能找到失主了嗎?”壹聽這話，青年人連忙說：“嗯，是三百元。”“不對!”小男孩大聲回答。“是兩百元。”那位阿姨說。“也不對。”小男孩搖搖頭說。兩個人又說了幾個數字，但誰也沒有說對。青年人不耐煩了，大聲喝道：“快給我吧!這錢是我的，只是我壹時想不起來錢的數目了。”
阿姨擋住青年人，對男孩說：“別聽他的，這錢是我帶來買菜用的，應當還給我。”
小男孩瞟了他倆壹眼，慢慢把手張開了，只見他手心裏靜靜地躺著壹枚銀光閃閃的硬幣。
“原先只是壹元錢呀!”人群裏發出壹陣哄笑。那阿姨臉壹紅，扭頭跑了，青年人也訕訕地離去了。
最終，人群散去了，也不知小男孩最終有沒有找到那壹元錢的失主，但我明白，他已經找到了最寶貴的東西。
筆尖流出的故事滿分作文5篇2
夏天，院裏的葡萄架上纏滿了綠色的枝葉，並長出了壹串串綠葡萄。
每年夏天，當結出綠葡萄時，這家的家門總是半掩著，裏面坐著葡萄的主人——李佬。說來也怪，冬天很少聽到他的咳嗽聲，反而壹到夏天，他就咳個不停。
李佬家隔壁有兩只“小饞貓”——張曉和張磊。他們和李佬關系不錯，每年夏天李佬都會給他們送葡萄吃。
可是，今年夏天，李佬卻遲遲沒有給他們送葡萄吃，張曉的饞癮又犯了，他對張磊說：“李佬怎麽還不給我們送葡萄吃呀?會不會是故意不給我們吃呀?要麽我們去偷葡萄吧!”張磊差點兒蹦了起來：“好呀，好呀!”
李佬家的院門是敞開的，他們偷偷摸摸地進了李佬家，剛想伸手偷葡萄，耳邊便傳來了李佬的“咳咳”聲，這聲音可把他倆嚇了壹跳，連忙跑出李佬家的院子。院門口，他倆正使勁想著偷葡萄的方法。
下午，李佬提著提著破舊的行李箱出門了，準備將它丟掉。張曉卻以為他出遊了，心裏壹動：嘻嘻，他出遊了，這下可以偷葡萄了!他走出家門不久，張曉和張磊便翻.墻進了他家。他倆伸長雙手，可怎麽也夠不著，便回家取了壹根打棗棍。張曉拿著打棗棍，張磊嘴裏卻壹個勁兒地喊：“快快快，打這些，這些大!那裏那裏，快……”
這時，李佬走在回家的路上。當他聽見兩個孩子的喊叫聲，便知道他們在偷葡萄了，連忙跑回家。他倆見李佬回來了，就趕緊躲了起來。李佬看見壹地的葡萄，說道：“咦?哪個是誰，張曉嗎?”他倆知道被李佬發現了，便乖乖地走了出來，站在李佬跟前，低著頭，李佬撿起兩顆葡萄，伸到他們面前：“妳們各自嘗嘗吧!”他倆嘗了壹口，立馬吐了出來：“呸，好酸啊!”“是呀!真酸!”李佬說道：“知道苦頭了吧?今年多雨，葡萄熟的慢，妳們等葡萄熟了讓我送來不行嗎?”他倆漲紅了臉，沈默了。李佬又說：“還有，把這兒整理掉。”說著，便向屋裏走去。
張曉和張磊站在葡萄架下，沈默不語……
筆尖流出的故事滿分作文5篇3
緊張的學習生活在課間中也應該有快樂和放松，而那個男孩，為了考上好中學，抓住每壹個課間，埋頭苦幹，沒有了歡樂。
男孩不顧周圍同學發出的笑聲多麽響亮，默默地寫著壹份份練習，除了老師布置的，他還自己給自己布置練習。他專心致誌，埋頭苦學，只為了在班級中成為學習第壹，無人匹敵，但是他的競爭對手———陸天，卻在每次考試中都在與男孩競爭，在每個課間，都有陸天爽朗的笑聲，與苦學的男孩對比十分鮮明。
在 畢業 班的第壹次考試中，陸天取得了全班第壹的好成績，而男孩，卻比他低了壹分，屈居第二。
男孩感到失落，因為壹個月的努力，因壹分之差，與第壹名失之交臂。男孩突然意識到，自己的天空是灰色的，而陸天的天空是湛藍的，因為他有朋友，用快樂且輕松的心態面對學習，而不是用題海戰術取得好成績。
在以後的學習中，男孩下定決心超過陸天。
終於，當第二次考試的成績揭曉後，男孩壹躍成名，比對手陸天高出了三分!男孩終於成了第壹名，為了這個名次，他犧牲了多少個課間，多少個自由活動的時間?用“題海戰術”徹底擊敗了對手陸天。
站在領獎臺上的男孩，高傲地瞟了壹眼對手陸天，讓同學知道，自己才是全班真正的第壹名，之前的競爭有火藥味，以後將會更加激烈。
壹下課，陸天就來了。男孩見他來，只是不屑地看了他壹眼，陸天開口了：“我們當好朋友，好嗎?”男孩更不屑了，“因為競爭，讓我們提高，但競爭應該快樂，而不是充滿火藥味，成為朋友，快樂的競爭!”
男孩楞了壹會兒：壹個對手竟想與自己成為好朋友，並且快樂競爭，不過男孩隨即明白了，陸天有朋友，但自己無友，交壹個朋友，多壹條路，多壹份歡樂，還可以互相競爭，提高成績，壹舉多得……男孩笑了笑，伸出雙手與陸天成為朋友，放學了，夕陽下，男孩與陸天手挽手走出了校園。
男孩的天空變藍了，因為他有個朋友，不在苦學，而是樂觀地去面對學習。
筆尖流出的故事滿分作文5篇4
每個人都有自己的拿手好戲，比如：有人會拉名揚四海的小提琴，有人會寫大名鼎鼎的書法，有人會畫精妙絕倫的 素描 …而我的拿手好戲卻是做 蛋糕 。
起初疫情在家，我便想起了做蛋糕，做蛋糕需要很多材料，如：雞蛋，牛奶，食用油…帶我浪費十幾個雞蛋，幾袋牛奶，幾瓶食用油後，終於做出了屬於我自己的美味，可口的蛋糕。
這是我上網課的第16天，“什麽姑姑要來我家?”媽媽告訴我：“妳不是會做蛋糕嗎?現在正是妳大展身手的好時機呀”我答應了。
我拿起久違的工具，生疏又有條理的打著雞蛋，然後用漏鬥把蛋清和蛋黃分離，在把白糖倒進去，拿出攪拌器，攪拌均勻，因為長時間沒有做，所以我絲毫不敢懈怠，終於第壹步完成了。
然後我拿起裱花袋，把打好的雞蛋和奶油，倒入裱花袋，然後封口，送進烤箱，汗流夾背的我站在烤箱前等待著。20多分鐘過去了，砰的壹聲，蛋糕好了，我拿起手套把蛋糕取了出來，頓時屋子裏充滿了蛋糕的香味。
姑姑拍手叫好，頓時我的心裏像吃了蜜似的。
從此，每次客人來到我家，都要細細品嘗我的拿手好戲—做蛋糕，都會向我投來贊許的目光，那是我的心裏就會那時我的心裏就會有滿滿的成就感。
筆尖流出的故事滿分作文5篇5
說到我的拿手好戲，那就屬跳繩了。
跳繩，那可是我特長，說出來妳可能不信，我壹分鐘能跳二百多下，嘻嘻，被嚇到了嗎?
二·年級時，我發現，只要壹跳繩，我就跳的飛快，而且根本停不下來。我是這樣跳的：後腳掌離地，手腕以上不動，光手腕掄著繩子，體育老師也教同學們這樣跳，這樣不僅不費力，而且又快又輕松。
這樣壹來，我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了，只要有比賽，非要讓我參加不可，而且每次回來，我都會帶著壹個大喜報——又是第壹名。
在壹次比賽中，我正在跳繩，繩子突然壞了，我不顧壹切再次拿起繩子繼續跳，當時只跳了壹百八十多下。
回班後，我哭喪著臉，別人問我，我也不搭理他們，沒想到成績下來了，我依舊是第壹名，我頓時轉悲為喜，高興地跳了起來，我還是第壹名，哦耶!
上四年級時，換了體育老師，他問同學誰跳繩跳的好，我還沒反應過來，同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經壹個暑假沒練習跳繩了，但跳起來依舊輕車熟路，依舊那麽快。
同學們，我不會辜負妳們對我的希望的哦!
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