下面兩套 都是人教版的
五年級語文下冊期末綜合復習卷
（滿分100分，答卷時間100分鐘）
第壹部分：基礎知識積累與運用
壹、 讀拼音寫字、詞，註意書寫工整、正確。
xiāo huǎnɡ jì diàn chà yān
( )煙 撒（ ） （ ） （ ）紫（ ）紅
二、 在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。
1.他們倆躲在屏（bǐnɡ pínɡ）風後面，斂聲屏(bǐnɡ pínɡ)氣，生怕被人發現。
2.將(jiānɡ jiànɡ)領 將(jiānɡ jiànɡ)來
三、 同音字填空。
xiàn ： ( )制 呈( ) ( )害 ( )索
四、 選擇合適的關聯詞填空。
不論……都…… 之所以……是因為…… 不但……而且…… 不是……而是……
1.非洲的花（ ）多，（ ）那裏的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。
2.望著那個青裏透紅的蘋果，戰士們（ ）不想吃，（ ）不願吃。
五、 按要求寫句子。
1、 您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句）
。
2、 星期五下午我們在體育館裏體操大賽。（修改病句）
。
六、 請將左右兩邊相對應的內容用線段連接起來。
《三國演義》 吳承恩 《將相和》
《西遊記》 羅貫中 《猴王出世》
《水滸傳》 施耐庵 《景陽岡》
《史記?廉頗藺相如傳》 司馬遷 《草船借箭》
七、 按課文內容填空。
船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他（ ），毫不（ ）。不管怎麽（ ），他總能左拐右拐地（ ）。
八、請將左右兩邊相對應的內容連接起來，然後在“ ”上再寫兩句課內外積累的名言或警句，但不可重復本卷出現過的。
怪生無雨都張傘， 天連碧水碧連天。
地滿紅花紅滿地， 無誌空長百歲。
有誌不在年高， 同到牽牛織女家。
如今直上銀河去， 不是遮頭是使風。
。
九、判斷。正確的打“√”，錯誤的打“×”。
1.嚴監生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的壹個人物。 （ ）
2.本學期我們又認識了幾種新的文學形式：如《半截蠟燭》是相聲。（ ）
十、語文實踐。
我在本學期積累的壹句歇後語是： 。我還能用它寫壹句話 。
第二部分：閱讀積累與運用
壹、 閱讀《“鳳辣子”初見林黛玉》片段，回答下列問題。
壹語未了（liǎo lē），只聽後院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾（zēnɡ cénɡ）迎接遠客。” 黛玉納罕道：“這些人個個皆( )斂聲屏氣，恭肅嚴整如此，這來者系（xì jì）誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見壹群媳婦丫鬟圍擁著壹個人，從後房門近來。這個人打扮與眾不同( )：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（ zhāo cháo）陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。壹雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 ……
這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了壹回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，壹時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎麽姑媽偏就去世了。”
1、請在括號裏用“√”給本文的多音字選擇正確的讀音。
2、請為畫橫線的詞語寫壹個近義詞，將其填在旁邊的括號裏。
3、本片段的主要內容是：
。
4、請用“＿”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。
5、《“鳳辣子”初見林黛玉》這個片段是節選自我國古典文學名著_________,文段通過________ 和_______兩個方面的描寫，向我們展示了壹個________ 、________、_______的人物形象。
二、 閱讀選段，回答下列問題。
老鎖匠壹生修鎖無數，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。
老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將壹身技藝傳給他們。
壹段時間以後，兩個年輕人都學會了不少本領。但兩個人中只有壹個能得到真傳，老鎖匠決定對他們進行壹次考試。
老鎖匠準備了兩個保險櫃，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險櫃，而二徒弟卻用了半個小時。
老鎖匠問大徒弟：“保險櫃裏有什麽？”大徒弟眼中放光：“師傅，裏面有很多錢，全是百元大鈔。”問二徒弟同樣的問題，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見裏面有什麽，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖。”
老鎖匠微微壹笑說：“其實，不管幹什麽行業都要講壹個‘信’字，尤其是我們這壹行，要有更高的職業道德。我收徒弟是要把他培養成壹個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險櫃取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有壹把不能打開的鎖。”說完，鄭重宣布（大徒弟、二徒弟）為他的正式接班人。
1、給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。
2、“接班”的“班”用音序查字法應查___，用部首查字法應查___部。
3、在文中括號裏合適的詞語上打“√”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）：
。
4、 開好鎖後，老鎖匠問兩個徒弟時，他們各是怎樣的表情：大徒弟
可見他 ；二徒弟 ，可見他 。
5、老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有壹把不能打開的鎖”，這“不能打開的鎖”指的是
6、如果我是大徒弟，從此我將會： ，
如果我是二徒弟，從此我將會： 。
7、閱讀本篇短文，我的體會是：
。
壹、 第三部分：習作
提示：生活需要笑。笑有千姿百態。笑中，有喜也有憂……此中滋味，妳壹定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫壹篇文章。題目自擬，不少於400字。
要求：1、內容要真實，把活動的過程寫具體。2、語句要通順，要表達出自己的真情實感。3、主題突出，準確使用標點符號。
五年級語文下冊期末自查模擬卷(壹)
班級 姓名 分數____________
第壹部分 基礎知識積累與運用（35分）
壹、看拼音寫詞語。（5分）
è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
二、請用“—”劃出句中的錯別字,並依次改正在括號裏。（4分）
1、在這個長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。（ ）
2、那寵大的身軀，屈膝點頭時競然像壹個杉杉有理的紳士。（ ）
三、把下面的詞語補充完整。（4分）
（ ）紫嫣紅 杯水車（ ） 含情（ ） 五彩（ ）紛
（ ）山峻嶺 含辛（ ）苦 廢（ ）忘食 負（ ）請罪
四、給帶點字選擇正確的讀音畫上“——”。（3分）
才幹（guàn gàn） 調度（tiào diáo） 上當（dāng dàng）
丞相（xiàng xiàn） 挑戰（tiǎo tiáo） 折本（zhé shé）
五、請為下列句子選擇恰當的關聯詞，填在括號裏。（4分）
如果……就…… 雖然……但是…… 只要……就……
無論……都……
1．（ ）困難有多大，我們（ ）會竭盡全力去克服。
2．（ ）秦王真的拿十五座城來換，藺相如（ ）把和氏壁交給他。
3、現在我們的生活水平（ ）有了提高，（ ）還要註意節約。
4、（ ）多讀多練，（ ）會提高作文水平。
六、判斷下列句子說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。（4分）
1、“我們應該先預習再聽課，先做作業再復習。”這種說法是不對的。（ ） 2、習作的壹般步驟是審題、選材、定中心、列提綱、起稿 。（ ）
3、我的作業全都做完了，還有壹道應用題沒做。 （ ）
4、我的作業基本上做完了，還有壹道應用題沒做。 （ ）
六、把句子補充完整。（4分）
1、 , 吾將上下而求索。
2、九曲黃河萬裏沙， __________ ___________。
3、天連碧水碧連天，____________ ____________。
4、如用壹句名言來激勵自己，妳會用：
七、請默寫壹首妳在五年級課本裏學過的妳最喜歡的古詩詞，並完成下面的填空。可別忘了寫詩題和給詩句加上標點符號，書寫要整潔啊！（5分）
1、默寫： 題目
2、填空：這首詩（詞）的作者是 。妳喜歡它的原因是
八、妙筆生花：（2分）
在公***汽車上有壹塊牌子，上邊寫著“禁止在公***汽車上吸煙”，可是有人看了心裏不太舒服，妳能不能在不改變原意的基礎上，把警示語改壹改，使大家變得樂意接受。試試看，請妳寫下來。
第二部分 閱讀與運用（30分）
壹、閱讀《將相和》選段，回答問題。（15分）
藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。他藺相如有什麽能耐，就靠壹張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到了藺相如的耳朵裏，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。
有壹天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什麽要怕他呢！藺相如對他們說 諸位請想壹想 廉將軍和秦王比，誰厲害 他們說：“當然秦王厲害。”藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”
藺相如的話傳到了廉頗的耳朵裏。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭壹口氣，就不顧國家的利益，真不應該。於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以後，他們倆成了好朋友，同心協力保衛趙國。
1、請在“——”上加上恰當的標點符號，壹定要細心考慮喲！（2分）
2、“廉”字用音序查字法應先查 ，用部首查字法應先查 部。（1分）
3、妳認為這段話主要寫了什麽？表達了怎樣的思想感情？（4分）
4、請按要求在文中找句子。（2分）
（1）廉頗負荊請罪是因為
（2）請用“——”劃出具體寫“廉頗負荊請罪”的句子。
5、請把“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”這個句子換壹種表達方式而不改變其句意。 （1分）
6、仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個句子的寫法寫壹句話。（1分）
7、細讀文中帶點的句子，說說妳從這些句子中體會什麽？（2分）
8、在這個故事中妳最喜歡哪個人物？為什麽？（2分）
二、 閱讀短文，回答問題。（15分）
德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病，夥伴們全都躲著他，只有大他四歲的艾迪依舊像從前壹樣跟他玩耍。離德諾家的後院不遠，有壹條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。
德諾喝了艾迪煮的湯身體並不見好轉，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕壹家人都染上這可怕的病毒。但這並不能阻止兩個孩子的友情。壹個偶然的機會，艾迪在雜誌上看見壹則消息，說新奧爾良的費醫生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。於是，在壹個月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。
他們是沿著那條小河出發的。艾迪用木板和輪胎做了壹個很結實的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫生，他就可以像別人壹樣快樂生活了。
不知走了多遠的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷裏。德諾的咳嗽多起來，從家裏帶的藥也快吃完了。這天夜裏，德諾冷得直發顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那麽暗那麽黑，他壹個人呆在那裏，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以後睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在妳手上，艾迪肯定就在附近。”
孩子們身上的錢差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了計劃，帶著德諾又回到家鄉。不久，德諾就住進了醫院。艾迪依舊常常去病房看他。兩個好朋友在壹起時病房便充滿了快樂。他們有時還會合夥玩裝死遊戲嚇醫院的護士，看見護士們上當的樣子，兩個人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜誌寫了信，希望他們能幫忙找到費醫生，結果卻杳無音訊。
秋天的壹個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的遊戲，德諾點點頭。然而這回，德諾卻沒有在醫生為他摸脈時忽然睜眼笑起來，他真的死了。
那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人壹路無語，直到分手的時候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥。”
德諾的媽媽淚如泉湧：“不，艾迪，妳找到了，”她緊緊地摟著艾迪，“德諾壹生最大的病其實是孤獨，而妳給了他快樂，給了他友情，他壹直為有妳這個朋友而滿足……”
三天後，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。
1、從文中找出成語填在下面的橫線上。（2分）
（1）聽到這個壞消息，媽媽頓時 ，旁邊的人也止不住的流眼淚。
（2）華華最後還是離開了小山村，離開我們這些他認為最好的朋友，從此 。
2、領悟內容，填空或回答問題。
（1）德諾是不幸的，因為他 ，德諾又是最幸運的，因為他 （3分）
（2）本文的題目是《生命的藥方》。這個題目的含義是什麽？把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是 （用兩個字的詞語回答。）（1分）
（3）有人說艾滋病是世界瘟疫，據了解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時期的少年，我們應該提高警惕，號召人們遠離艾滋病，關愛艾滋病人。請妳為此寫壹句廣告語 （2分）
（4）從這篇文章中，可以看出艾迪是壹個 的人。（2分）
（5）請用橫線劃出最使妳感動的壹句話，並寫出使妳感動的原因。（2分）
（6）讀了《生命的藥方》壹文，妳有什麽感受呢？（2分）