演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、壹件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在生活中，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麽妳有了解過演講稿嗎？下面是我為大家整理的文明演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
文明演講稿 篇1托起我的中國夢，做文明有禮的中國人
孔子有言曰：“不學禮，無以立。”
中國，是眾所周知的文明古國，幾千年來以其悠長的歷史和資深的文化屹立在優秀文明的行列中經久不衰，貫穿這文化始終的，是中國人百折不撓，彬彬有禮的民族精神，這精神為中華兒女開天辟地，使他們昂首挺胸行走於天地間。直到今天，文明有禮仍在我們舉手投足間若隱若現，是每壹個中國人仍需懷揣的中國夢。
提及古代的中國人，外人不免會用“書生氣”這個詞加以論述。這確實是中國古人的整體印象。他們雖然看起來文文弱弱，但溫文儒雅出落大方卻是不爭的事實，再加上剛正不阿的凜冽風骨，大有乘著蕭蕭風聲，挺立在寒風中的凜然之感。程門立雪，孔融讓梨傳出的是嘆贊不已的佳話。
現代社會與原始社會最根本的區別是它擁有了高度文明。凡人之所以貴於禽獸者，以有禮也。壹個人最傷心的事情無過於良心的死滅。行壹件好事，心中泰然，做壹件歹事，衾影抱愧。轉眼現代中國，在講文明樹新風的發展時期，仍有部分人反其道而行之，使得國外多處公***場所和旅遊景區的提示牌專為中國人而立。這確確實實不是壹件值得驕傲的事。“到此壹遊”的標識此時在埃及神廟上也顯得如此的不堪入目。文明有禮是中華民族的傳統美德，它不應該隨著時間的流逝離我們越來越遠，牢牢抓住道德準則，讓它在我們的腳下亙古長存。
海德格爾說：“精神乃是湧向天空，追逐上帝的狂飆。”靈魂是大地上的異鄉者，是文明，讓人轉而直立行走，擁抱炎炎烈日，是文明，讓人與人之間萌發愛的關懷，讓人性充盈芬芳，是文明，讓異鄉者深紮根基始終向上生長。人對內在生命無數次的重生與再造，是文明點燃了明亮的焰火把整個黑夜勾畫的出彩，是文明搭建了憨實的木舟，搖曳著駛向遙遠的海岸。
做壹個文明的中國人，把禮貌時刻放在心上。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。說文明語，做文明事，懂禮貌，明事理，把中國人以禮待人的壹面展現給外國友人看。註重個人的儀容儀表，儀態舉止，談吐著裝。處處包容，時時忍讓。生活如畫卷，讓我們執起文明之筆，為它添上壹份誠摯的溫雅。
文明演講稿 篇2尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我的題目是《做壹個講文明、懂禮貌的小學生》 我曾經在書上看到這樣壹則故事：壹頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物：遇上青草就大嚼壹通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗裏的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。甚至，當妳已經坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待。為什麽呢？道德規範的約束！在我們日常生活中的道德觀念時時提醒我們做壹個文明的人，做壹個遵守社會規範的人。
劉備臨終前告誡兒子劉禪 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻時有發生：
1、亂丟垃圾。在校園公***區域和教室內，吐出的痰跡、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經常可以見到。
2、損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用塗改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上塗抹。上面寫出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也汙染了我們學生的視覺及心靈。
3、語言不美。少數同學說話便帶出臟字，而且自己並沒有意識到。他們自己也說：“不是故意的，只是習慣而已。”壹些同學當別人意見與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。
4、言行不雅。個別同學在教室內大聲喧嘩，破壞了教學環境應有的寧靜與和諧；少數同學身著比較新潮的衣服，或是自己“創造”的衣服，把自己打扮得象壹個模特；有些同學的頭發太長，讓人以為是“問題少年”。
5、節約能源意識淡漠。壹些教室經常是在使用後無人主動將電燈、電扇等關掉。即使教師反復強調，有些同學也總是“想不起來這些事情”。
古人雲：“有才無德，其行不遠”。壹個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為壹個歪才。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過：請留心妳的行動，因為行動能變成習慣；請留心妳的習慣，因為習慣能成為性格；請留心妳的`性格，因為性格能決定妳的命運。同學們，讓我們從壹言壹行開始做起，做壹個文明守紀的小學生吧！
當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，文明也隨之產生。在擁擠的公車上讓座給老弱病殘；在公***場合用輕聲細語代替大聲喧嘩；在與他人發生沖突時懂得寬容待人；在別人處於困境是能伸出援助之手……壹個簡單的行動，壹個小小的改變，壹顆博大的心靈，壹個看似不經意的舉措，都體現出妳的文明，文明的禮贊永遠屬於妳，文明之歌也會為妳而演奏。 文明有時就這麽簡單。所以說世界上最簡單的事就是講文明，最困難的事也是講文明，妳可以偶爾講壹次文明，卻不壹定能隨時隨地講文明。
我們應在生活中的點滴小事上尋找文明的身影，從身邊的小事做起。我壹直相信在文明的大地上，天空會更藍，生活也將更美好！我們要以自己的行動撐起“禮儀之邦”的光榮稱號；用我們最真誠的心築起“文明”的高墻。
請不要再說“文明離我們很遠！”其實文明，我們觸手可及！
謝謝大家，我的演講結束。
文明演講稿 篇3老師們同學們大家好，今天我為大家演講的主題是“講文明講衛生講道德”之——《壹屋不掃何以掃天下》。
講文明講衛生是從我們很小的時候啟蒙老師就告訴我們的道理可是剛跨出小學校門的我們就忘記了，不僅是我們甚至周圍的大人們也忘記了，不信請看。
在40萬平方米的天安門廣場中卻出現了60萬塊口香糖殘渣，除此之外果皮紙屑更是給環保部門造成了極大的壓力……
也許妳覺得天安門的事離妳很遠，那就來看看我們的圭齋路人民路勞動路。在各條路上，垃圾桶很多，可丟在垃圾桶旁邊的垃圾更多，瓜子殼塑料袋吃剩了的饅頭包子隨處可見……
還有，在我們校園裏，這樣的現象也屢見不鮮。當妳勸告他們時，他們卻理直氣壯地說：“這算得了什麽呢？不是有人在打掃嗎？”
這使我不由地想起了壹個歷史小故事：東漢有壹少年名叫陳蕃，獨居壹室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃幹凈來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事壹屋?”薛勤當即反駁道：“壹屋不掃，何以掃天下?” 是的，壹屋不掃何以掃天下！試想，壹個不願掃屋的人，壹個不願講衛生的人，當他著手辦壹件大事時，他必然會忽視它的初始環節和基礎步驟，於是他的事業便如同壹
座沒有打好地基的建築壹樣，華而不實，連三四級地震也經不起，那可真是“岌岌乎殆哉”了。 “千裏之行，始於足下。”“機遇只偏愛那些有準備的頭腦。記得紐約市長在整治混亂的社會環境時，就是從地鐵站抓逃票的事情做起，三年過後整個紐約市容煥然壹新，經濟繁榮昌盛，它終於完成了從掃壹屋到掃天下的蛻變。現在瀏陽市市內市外清理街道整治環境就和紐約地鐵站抓逃票如出壹轍，都是從小事抓起，從小事做起，在做“掃壹屋”的工作。同學們：為了建設祖國美好的將來從基礎做起吧，從養成良好的小習慣做起吧，從掃壹屋做起吧。當我們信誓旦旦為理想而籌劃時，當我們豪情滿懷為人生而努力時，請別忘記：壹屋不掃何以掃天下！請別忘記：講文明講衛生講道德。
文明演講稿 篇4老師們，同學們：
早上好!
今天我國旗下演講的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》。
文明禮貌是做人的壹種美德。我國是"文明古國"，富有優良的文明禮貌傳統，素有"禮儀之邦"的美稱。早在春秋時期，我們的老祖宗就已經註意人們互相交往時的禮儀同內在品格的關系。孔子說："文質彬彬，然後君子。"也就是說，只有禮節儀表同質樸的品格結合，才算得上是壹個有教養的人。
"貌美不如語言美"，可見語言美也是非常重要的。常常使用禮貌語言，見面問好，分別說再見，無意中對別人有損害要道歉，也就是用"您好，請，謝謝，對不起，再見"等禮貌語言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強詞奪理、不惡語傷人。
對我們同學來說，日常生活、學習中與人相處時，講壹點語言美，並不是難事，見面問壹聲"您好"，見到老師的面主動問壹聲"老師好"等等，但請同學們要註意，不僅對老師要這樣，對所有的人都要這樣。在學校裏和同學的相處，回到家中和父母、長輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們並沒有失去什麽，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說：這個孩子有涵養。
"語言美要靠心靈美"，而心靈美的外在表現是行為美。鑒別壹個人的是非、功過，不光是要聽其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，"人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛才美麗"，心靈美可以彌補壹個人外表上的不足。我們不必去做什麽轟天動地的大事，只要從我們身邊的每壹件小事做起就可以了。
比如：見到校園裏有壹張紙屑，我們主動彎腰拾起;見到流水的水龍頭主動關上;上樓梯時，讓趕時間的同學先走......這都是心靈美的體現。同學們，讓我們發揚優點，克服陋習，向不文明的行為大聲說"拜拜"，妳會驚奇地發現妳自己——很美!
我的演講完畢，謝謝!
文明演講稿 篇5勤儉節約是中華民族的傳統美德，文明餐桌要從我做起。
我看到壹個公益廣告。自助餐廳裏，壹個人打包了幾大盤菜，最後還剩兩盤菜，不得不扔掉。這個人的行為不文明，不勤儉節約，我們不應該向他學習。央視報道的“舌尖上的廢物”很驚艷。中國每年浪費800萬噸糧食，足夠2億人吃壹年。為此，我非常支持文明餐桌活動。從現在開始，當我去餐館吃飯時，我盡量不點太多。當我吃不完的時候，我必須把它打包帶走。吃自助餐的時候，吃多少拿多少。在家的時候也要節約糧食，不留糧食，做壹個勤儉節約的好孩子。
節約是光榮的，浪費是可恥的，桌上的食物體現了很多人的辛苦。真的是“天知道，每粒都硬”！讓我們積極參加文明餐桌行動。如果每個人都節約食物，我們的社會將會更加文明。文明餐桌，從我做起。