2023開學第壹課‘夢想點亮未來’觀後感十篇
開學第壹天，對孩子來說是很重要的，天津開學第壹課主題是夢想點亮未來，那麽如何寫開學第壹課‘夢想點亮未來’觀後感呢?下面是我給大家整理的2023開學第壹課‘夢想點亮未來’觀後感十篇，歡迎大家來閱讀。
開學第壹課‘夢想點亮未來’觀後感篇1
夢想，對於我這個年齡的人來說，本來應該在夢想的世界裏翺翔，可他們的夢想總是千篇壹律。我的夢想，不是上天，就是下海……我想當宇航員。
每次晚上看著天空中閃閃發光的星星，我就有預感，天空該是多麽美麗啊，要是我能到天上去，和月亮肩並肩、和星星說說心裏話那該多好啊！每次看著楊利偉叔叔承載著火箭飛到宇宙中去，心驚肉跳的倒數，在火箭中飛來飛去的時候該是多麽好啊！我仰望天空，看到的也是無盡的希望，我上網搜索過宇宙中的壹切，是我最感興趣的，還是宇宙中的黑洞與白洞。我也決定現在要好好學習，長大以後去到宇宙中，去到黑洞中壹探究竟，黑洞實在是太神秘了。
我想當潛水員。每次在電視上看到那些哥哥姐姐們下海的歷程，就莫名覺得很有趣，想去試壹試；從小看著《與海豚***舞》這本書長大，每次看完，我都會陷入深深的想象中去；每次看到波瀾壯闊的大海，又美麗又危險。我呆呆的望著大海，夢想著有壹天可以去學遊泳，拿到夢寐以求的潛水證，看著海底神秘的魚類，哪怕碰到了鯊魚，我也要去看看鯊魚內隱藏的讓人不知道的事物。
我知道，要想去實現夢想需要很大的勇氣和毅力，也需要自己去好好學習。無論是上天還是入海，都要承受著意想不到的危險，而我就要擁有著承受這些危險的勇氣。我也會永遠把我的夢想放在第壹位，這是我遇到困難時堅持下去的信仰啊！當然，追求夢想的道路也不是壹路順風的，更別談壹蹴而就了。這需要我要對以後的生活有向往，有希望。我壹定會好好學習，滿足大家千篇壹律的夢想！
開學第壹課‘夢想點亮未來’觀後感篇2夢想就像天空中的星星，遙遠、平凡而美麗。
我的夢想是做壹名教師，做壹名成功的教師，壹名有幸福感的教師。
我要做壹個認真負責的教師，讓學生學到新知識。課前，我會認真地備課，考慮學生的年齡特點、接受能力，做好充分的課堂預設。課堂上，我會循循善誘，當好學生的引導者、領路人。課後，我還要做好個別輔導和檢查工作。這些都是壹個個非常繁瑣而復雜的任務，可每當看到學生取得壹點點進步，我的心裏就會感到欣慰，壹種幸福感和自豪感就會油然而生，哪怕是苦點、累點，在這壹刻都覺得值。
我要做壹個有愛心的教師，讓學生喜歡我。我要用我的愛心善待每壹個學生，了解他們的興趣愛好，了解他們的個性思想，了解他們的內心世界，引導他們成為有個性、有誌向、有智慧的人。特別是要以博大的愛心包容差生。那些成績好的尖子生每天都可能收獲著學習的成功和喜悅，最不缺少的就是表揚和鼓勵，幾乎每天都被愛的陽光包圍著;而那些基礎差的同學往往容易遭到老師的冷眼、諷刺、挖苦，這會使他們的生活蒙上壹層陰影，使他們變得自卑冷漠，郁郁寡歡。作為教師，我會在愛的天平上適度傾斜那些基礎差的學生，寬容他們的缺憾，發現閃光點時，就為他們喝彩，讓他們感受到學校生活的幸福和人生的.美好，讓他們重新精神飽滿地站起來。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，讓每個學生都能享受到老師的愛，不留死角，相信學生壹定會喜歡我的。壹個深受學生喜愛的教師壹定是壹個幸福的教師。
有人說：生活著是美麗的，工作著是幸福的。幸福是壹種滿足，壹種樂趣，也是壹種責任，壹種堅持。我願做壹名幸福的教師，無限地熱愛自己的工作、熱愛自己的學生。
為了教師這個夢想，我要加倍努力。
開學第壹課‘夢想點亮未來’觀後感篇3每個人的心中都會有夢想，每個人也都是或曾經是追夢的孩子。但是，總有那麽壹些人在追夢的途中仿徨，甚至於放棄那五彩的夢。
小時候，我們都是天真的。我們踏著青青河畔草，總以為悠悠天不老。在那放飛著風箏的藍天下，奔跑著的是我們的活力與青春。而奔跑的前方，是我們心中的極樂園。那時，我們總認為所有的夢想都會實現，因為我們有壹顆堅定執著的心。
稍大壹點，我們卻有些退縮。縱然這時我們明白了有很多童夢是根本不可能實現的。但面對那些可以實現，只是需要百般磨礪的夢想，我們猶豫著，仿徨著。我們不再追逐藍天，而是仰望藍天。我們的活力在壹點壹點地消逝，陰影也隨之在心中彌漫。
再大壹點，我們“理智”了，我們滿足於現狀，不再有“我能行”的堅定執著。我們懂得不讓自己吃苦，懂得“放棄”，懂得前路漫漫，而自己卻很渺小：也許安守本分更好吧?奇跡不是我們創造的，因為我們不是天才。我們懂得天也是會老的，它也會疲倦。於是我們想休息，覺得人活壹生，不能太強求。平平淡淡，這樣就好。我們不再仰望藍天，而此時天也不再是那麽的藍，它也在壹天天地變混沌，不再那麽神聖。而我們更喜歡為些瑣事兒牽腸掛肚，陷入無盡的憂郁之中。
夢想是會散發出光芒的吧?然而在塵世的沖刷下，它也會逐漸黯淡，進而被遺忘，然後又被丟棄在壹個陰暗的角落裏。
我們不該這樣，也不能這樣!沒有夢想，我們的生活該朝向何方?沒有夢想，我們還怎麽去那心中的樂土?難道我們要在昏暗的天空下，像只為俗世所累的陀螺壹樣，漫無目的地轉壹輩子?時不時地被生活抽壹鞭子，然後又不停地旋轉，這樣的被動而消極的生活就是我們想要的?
把夢想從心底的地下室裏找出來吧!把它放在陽光下，然後帶著它繼續在藍天下奔騰。當它身上的濕氣慢慢地被陽光烘幹，這蒸氣也將會融入花兒的芬芳!
開學第壹課‘夢想點亮未來’觀後感篇4每個人都有自己的夢想，在我的心裏也有壹個夢想，它深深地埋藏著壹顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發芽。
我的夢想是當壹名作家，當壹名像童話大王鄭 淵潔壹樣的兒童童話作家，自從上了學，我便越發的喜歡語文這門課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發現了這顆埋藏已久的理想之種。
上了壹年級之後，漸漸地領會了作文的魅力，上課，我仔細得聽老師講每壹個句段，當我知道細節這個詞後，我明白了要想寫好作文，要抓住細節，才能寫出真情實感。從那以後，我便每次都要找到文章的細節，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書，領會作者的文章的內容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學習與生活中，我發現，我最喜歡的讀書類別是——童話，由其是童話大王鄭 淵潔的作品，最吸引我目光的是書上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因為童話能把我帶進壹個我從未來過的新奇世界，壹切都讓我感到像是走進了外星王國。想象未來的故事，想象文具國裏那壹個個小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習慣，這些幻想便接二連三變成了作文……從此，我愛上了童話。
偶然，我又在圖書館中看到了童話大王鄭 淵潔的《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事，我喜歡上了這兩套書，並讓我萌生想當壹個像童話大王鄭 淵潔壹樣的童話作家。
語文，讓我喜愛閱讀，閱讀讓我寫出好的文章，好的文章讓我讀到了童話大王的作品，總之，在我心底，有壹個當作家的理想之種!
開學第壹課‘夢想點亮未來’觀後感篇5夢想如清風，在迷茫時吹醒妳昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸。夢想似烈火，在妳無助時給予妳溫暖的關懷，將智慧燃燒，化作成功種子。是的，夢想比彩虹更炫麗，比大海更深沈，比天空更廣闊。它是我們每個人心中最崇高的凈土。
我的夢想是考上意大利的佛羅倫薩美術學院。用雙手勾勒夢想，用彩筆染上炫麗的色彩，讓壹張蒼白的紙成為壹幅美麗的圖畫。讓每壹處地方，都成為我畫中的世界。沒有付出，哪來的結果，沒有耕耘，哪來的收獲，我要為我的夢想努力，為我的人生而努力，為我的未來而努力。
每個星期六的上午，當第壹聲鳥鳴敲碎寂靜的早晨，當第壹縷陽光照耀大地，當萬物在清風中蘇醒。我已坐在凳子上開始描繪這個美好的早晨了：陽光在我的手裏，變得夢幻，活潑的感覺。小鳥在我的手裏，變得活潑，變得勇敢，變得堅強。小草在我的手裏，變得生機，變得美好。早晨的壹切，都被我記錄在了那速寫本上，新的壹天，就在我的手中開始了。
中午，太陽升到了正午了。場面熱烈起來了。我要用濃厚的藝術——水粉畫。來渲染著奔放熱烈的中午。朱紅色配深紅色，靜靜的調色。勾勒出了壹輪烈焰，氣派的懸掛空中。玫瑰紅配檸檬黃，加點土黃，為赤焰添上光芒，硬是多了些豪邁。中午奔放熱烈的赤焰，就在我的手中被永恒的記錄了下來。
晚上，恬靜的夜空似壹位美人，又似壹撥琴弦。這種畫面用彩鉛展現不過了。美麗的夜空是夜的代表，微弱的燈光是夜的插曲。每壹處地方都不容忽視。淡藍色做底色，湖藍色進行加深，深紫色輕描淡寫即可。最後，再略微加點黑色，寧靜美好的夜空就這麽淋漓盡致的展現在畫面上了。
學會了努力，就擁有了成功的另壹半，為了心中的夢想，我們不畏艱險向前沖，付出了汗水，淚水，血水，在畫面中，我的手磨出了繭子，可是，這卻讓我的夢想越來越清晰，越來越偉大，讓我為之付出，為之努力!
夢想是位絕代佳人，她擁有深情的眼眸，讓我看到了未來的希望，她擁有甜美的聲音，告訴我們如何走好自己的路，她擁有纖細的雙手，給予我無私的幫助。在夢想的指引下，我獲得了幸福甜蜜，充實快樂的生活。
開學第壹課‘夢想點亮未來’觀後感篇6世界上最美妙的東西是什麽?是七色的彩虹，是幽深的大海，還是無垠的天空?不，都不是，是夢想。夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沈，比天空更廣闊;它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個人心中最崇高的凈土。
夢想如清風，在妳迷茫時吹醒妳昏睡的大腦，將遠航的船兒吹向成功的彼岸;夢想似烈火，在妳無助時給予妳無限的溫暖，將智慧燃燒化作成功的種子;夢想若甘露，在妳絕望時滋潤妳幹燥的咽喉，將汗水融化為成功的源泉。夢想是壹把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門;夢想是壹盞明燈，用心點燃，便可照亮成功的大道;夢想是最忠誠的朋友，用心呵護，便可了解成功的奧秘。
媽媽曾告訴過我，擁有了夢想，就擁有了成功的壹半。夢想是前進的動力，山因為有了夢想，而擁有了生機，擁有了植物和動物;水因為有了夢想，而擁有了活力，擁有了魚兒和波浪;人因為有了夢想，而擁有了生活，擁有了親人和朋友。在通往成功的路上充滿艱辛，是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起;是夢想在我們遇到風雨時告訴我們勇往直前;是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄。夢想讓我們在黑暗中看到了光明，看到了明天的希望。
學會了努力，就擁有了成功的另壹半。為了心中的夢想，我們不畏艱險地向前沖，付出了汗水、淚水、血水，讓我們的夢想越來越清晰，越來越偉大。為了實現心中那永恒的夢想，我們用智慧點燃火把，用辛勤開鑿道路，用認真描繪藍圖，用刻苦積累材料，用真心築城堡。城堡裏是正在成長的夢想和將要實現夢想的我。追逐著夢想的'我們，除了辛苦，更多的是幸福和甜蜜，是充實生活的快樂。
當人們猛然間尋求到自己的夢想，明白了自己的追求時，眼前便會豁然開朗，在遠方浮現出自己的夢想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然擡頭，發現在雲層中顯現出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。
擁抱夢想，擁抱自己純真的夢!
開學第壹課‘夢想點亮未來’觀後感篇7梅花擁有芳香是因為它經得住刺骨的風霜;小河融入浩瀚是因為它不畏艱險的前進;夢想得已實現，是因為艱苦的奮鬥和堅定的勇氣的結晶。
夢想隨著我的成長而變化著：
小時候的夢想是希望得到媽媽的表揚、老師的認可和同學羨慕的目光。所以，我盡著自己的努力去編織我的夢想。盡管後來我並沒有實現全部，可得到其中壹點夢想實現的甜時，我很滿足，因為我努力了。
後來步入初中，我的夢想變了，我的夢想是希望在新的環境中能夠脫穎而出，讓自己的成績來告訴別人我能行。可夢想的路上是有荊刺的，太過傲然總會受傷。是的，我因浸泡在夢想編織的蜜罐裏，付出了太少的行動，讓我第壹次嘗到了失敗的味道。
壹次的失敗不能讓我否定自己的全部。是的又在第二學期，我帶著上次的傷疤想在這壹學期重新編織夢想。於是我少了更多在電腦桌前的時間，多了更多在書桌前的時間。付出是有回報的，盡管回報的不多。我在上期的比較下，進步了
時間過真的得飛快，有壹顆在我步入初中就埋下的種子在幾個月後就要發芽了。這是壹顆夢想的種子，是壹顆我賦予重大希望的種子中考。
三年的初中生活壹晃眼就快完了，中考的臨來讓我有些措手不及，還帶來了無形的壓力與艱辛。但我知道，這是實現我又壹個夢想的途徑，我要實現這個夢想，就不能只賦予希望，我還得付出太多太多更為艱苦的奮鬥。
重點高中的夢想，我不知道能否實現，但我得堅信：盡管付出了，卻沒有得到如願的回報，但是努力過是不會後悔的。有次，我曾這樣告訴自己別人的夢想之所以偉大，是因為別人敢擁有偉大的夢想，並且還為此做出了偉大的奉獻而現在我還要告訴自己：
只要我為之奮鬥的夢想，對我來說，那就是我不平凡的夢想。
開學第壹課‘夢想點亮未來’觀後感篇8每壹個人都有自己的夢想，夢想是壹個奇特的東西，人人都有，人人卻都不壹樣。
我當然也有夢想，我的夢想可能是最普通的了當壹位像伽利略壹樣的科學家。也許很多人都有這樣的夢想，可是真正為夢想付出的人卻是微乎其微，我自己覺得我就是那微乎其微吧!我壹年級時從科學課本上認識了伽利略，就被他為真理獻身的精神所感動了，他不怕死的恐懼，堅持真理，被羅馬教皇處以終身監禁，在獄中，他雙目失明，可還是不改變他的理論。我認為這才是真正的科學，他才是真正的科學家，從此便把我的理想定為壹名真正的科學家。
媽媽常說：如果妳想當壹名科學家，首先要學好數學，因為數學是所有科學的基礎。我有壹段拼命的看數學，每壹次數學考試我都在想：杜敬心啊杜敬心，可得考好啊，伽利略在看著妳呢，要是考不好妳就成不了科學家!夢成為了我考試的動力，有壹次考試的時候，我有壹道題不會，心中不禁產生了抄題的念頭，我心中就像有兩支部隊，壹支是主張抄題的藍軍，壹支是主張自己做的紅軍，藍軍用先進武器對紅軍狂轟亂炸，眼看紅軍就要敗下陣來，這時，伽利略出現了，藍軍迅速土崩瓦解，我那壹次並沒有抄題。這就是夢的力量!
在生活中我細心觀察，發現壹些奇怪的現象，就去書中尋找我心中的疑問，比如說重力、慣性、浮力、光的折射等等。有壹次，我在玩量角器壹不小心把量角器摔倒了地上，誰知量角器不但沒有受損，連落地的聲音都聽不到，我又試了試，還真是這樣。我高興的吶喊：我發現了壹個定理!什麽呀?爸爸饒有興趣的問。我把經過給爸爸講了講，爸爸笑著說：這是力的定理，阿基米德五百年前就發現了!知識真是無處不在，只要妳細心觀察，總會有發現，總會有新的收獲。
人們常說：有夢想就會有奇跡，可如果只是空喊口號，不為之付出努力，夢想有怎能變成奇跡呢?朋友們，從現在起，讓我們壹同為心中的夢想而努力吧!
開學第壹課‘夢想點亮未來’觀後感篇9每個人都有壹個夢，有的人的夢是當醫生，警察，演員……而我的夢想就是當壹名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什麽好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果妳這樣想妳就錯了，教師是個多麽神聖的職業啊！他是我們人類靈魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什麽給生命以力量？又是什麽給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚；老師是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在壹間寬敞的教室裏，壹個中等身材，滿頭白發的的老者，背對著教室裏的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以後，壹範大學畢業的女大學生，在她老師的帶領下走上了這教室裏神聖的講臺。用自己所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只是我的夢想，要想實現這個夢想我還得努力學習知識才行。從現在開始為了我的夢想加油吧！
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強；就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有壹天輝煌可以崛起向老師這個目標出擊！
開學第壹課‘夢想點亮未來’觀後感篇10壹提起夢想，同學們就會爭先恐後地說出自己的夢想：有的想當壹名明星，有的想當壹位軍人，還有的想當壹個文學家……而我的夢想到底是什麽呢？
壹年級時，我想當壹名明星！當壹名明星真威風呀！但是，壹想到媽媽跟我說的壹句話“臺上十分鐘，臺下十年功”，我就放棄了這個夢想！
二年級時，我想當壹位軍人！當壹位軍人多神氣呀！可是，壹想到軍人打仗會死掉或者會受傷，我就感到很害怕，又放棄了這個錯誤的選擇！
我左思右想，不知道什麽才是我的夢想！哼，別人都有自己的夢想！
三年級時，壹次上課，我目不轉睛地盯著在講臺上滔滔不絕地講課的老師，忽然醒悟了：當壹名老師也不錯呀！於是，我便有了新的夢想：當壹名優秀的老師！這時，我心裏閃過壹個念頭：“經過這次，我絕不會再換夢想了！不然，老是換夢想，多不好啊！”終於擁有了自己的夢想，我多麽高興呀！
為了以後能當壹名優秀的老師，我要從現在做起，先做壹個好學生！我要管好自己的嘴巴，上課不能亂說話，要認真聽講，要聽老師的話，下課不能打鬧貪玩！這是當學生最基本的，我必須得做到！我也要把老師布置的作業及時做完，也要多做點練習題，多學習！這些就是我現在要做的事！
我想，當壹名優秀的老師要懂得自我檢討！不能做的事別去做，能做的事才可以做！自己錯了時，別把責任總往別人身上推！這是我壹定要做到的事！當上壹名優秀的老師，我會盡職做應該做的事！我要全心全意輔導我的下壹輩，使他們變成優秀的新人！
這就是我的夢想：當壹名優秀的老師！希望我的夢想早日實現！我壹定能夠當上壹名優秀的老師！我相信我自己！我壹定可以！