在福建省三明市檔案館，至今還保存著陳景潤的高壹成績單。根據成績單，陳景潤於1945年2月進入三原縣初級中學。陳景潤初三時，隨父親離開三原縣城，回到福州。陳景潤的著作《哥德巴赫猜想》出版後，陳景潤在數學方面的天賦更加廣為人知。1973年，陳景潤出版《大偶數表為壹個素數與不超過兩個素數乘積之和》。在論文中，陳景潤用數據證明了哥德巴赫猜想。後來，國際數學界把陳的這壹發現命名為定理。陳定理推動了哥德巴赫猜想在數學上的證明進程。
陳景潤對數學非常癡迷，經常通宵達旦地研究數學理論。據說陳景潤每天工作12個小時以上。即使他身體不好，他仍然孜孜不倦地學習。陳景潤的事跡也受到了廣泛的贊譽，他勤奮學習、孜孜不倦追求真理的精神是我們學習的榜樣。通過了解陳景潤的故事，可以看出陳景潤對真理的執著追求。
陳景潤理發的故事
壹天，陳景潤正在吃午飯。他摸了摸自己的頭，發現頭發太長了，於是陳景潤晚飯後去理發店理發。當陳景潤到達理發店時，他發現許多人正在排隊理發。
為了把頭發剪得整齊，理發師給每人發了壹個號碼牌，陳景潤拿到了30多個號碼牌。於是，陳景潤坐在理發店裏，靜靜等待。時間還很長，陳景潤不想浪費時間，匆匆走出理發店，找了個安靜的地方坐下。然後陳景潤從口袋裏拿出壹個小本子，開始背上面的英語單詞。陳景潤背了壹會兒，突然想起來早上看外語的時候，有壹個地方不明白。陳景潤，看看時間，才十二點。輪到他理發的時候，會有壹些時間。
於是陳景潤去圖書館查單詞。誰知陳景潤剛走，就輪到陳景潤理發了。傅大聲叫著陳景潤的號牌，可是陳景潤人在圖書館，他哪裏能聽到理發師的聲音？過了壹會兒，陳景潤終於明白了不清楚的問題，他高高興興地離開了圖書館。回理發店的路上，陳景潤被路邊的外文閱覽室吸引住了。陳景潤匆匆走進外文閱覽室看書。等到他想起去理發的時候，太陽已經落山了。
陳景潤教書的故事
教書也是陳景潤的人生經歷之壹。1949年，陳景潤考入廈門大學數學系。1953年，畢業於廈門大學的陳景潤被政府分配到北京四中任教。於是陳景潤開始了他的教學生涯。在政府的安排下，剛從廈門大學畢業的陳景潤馬上去了北京四中入職。陳景潤因為在教學中口齒不清而被學校拒絕。
就這樣，陳景潤在北京四中待了快壹年，最後被北京四中以“被停學回家養病”為由辭退。雖然陳景潤有著敏銳的數學知識，但是陳景潤在教學生的時候，陳景潤也不能多說什麽。再加上陳景潤的演講不夠流利，所以學校拒絕了陳景潤給學生講課。在學校的安排下，陳景潤只能留在辦公室批改學生的作業。陳景潤在教書的時候，身體狀況不太好，學校以回家養病為由辭退了陳景潤。
陳景潤被辭退後，不得不留在家裏，身體虛弱，這讓陳景潤極為惱火。1954年的冬天是陳景潤壹生中最悲慘的壹個冬天。陳景潤看著父親整天為自己打拼，讓陳景潤覺得很不開心。為了養活自己，陳景潤在路邊攤賣書，卻無人問津。這時，廈大校長王亞南得知了陳景潤的遭遇，向他伸出了橄欖枝。於是陳景潤回到母校，在圖書館工作。