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小學壹年級趣味數學故事三篇分享

#壹年級# 導語讓學生體會到數學源於生活、用於生活的同時,更應該讓學生體會到數學高於生活,體會到數學可以帶動社會的發展,帶動生活質量的提高,這樣更能激發學生學好數學。以下是 整理的相關資料,希望對您有所幫助。

篇壹

瘸腿狐貍賣西瓜賠了本,沒錢買吃的,餓得肚子咕咕叫,走路直打晃。

 老牛走過來,問:“狐貍,妳這是怎麽啦?”

 狐貍看了老牛壹眼說:“餓的,兩三天沒正經吃東西啦!”

 老牛壹本正經地說:“要想有飯吃,就要參加勞動!”說完,老牛幹活去了。

 “哼,勞動?勞動多累呀!”狐貍眼珠壹轉說,“嗯,我有個好主意。”

 狐貍壹瘸壹拐地跑到野豬家。野豬家有個大筐,裏面裝著許多玉米,筐子上面蓋著厚布。狐貍說:“野豬老兄,聽說這筐裏有許多玉米,能告訴我壹***有多少嗎?”

 “保密!”野豬沒好氣地答了壹聲。

 “哈哈,在我聰明的狐貍面前,不可能有任何秘密!”狐貍很有把握地說,“我出道題,妳算算,我不但能說出妳筐裏有多少玉米棒,連妳有多大歲數都能知道。”

 “真的?”野豬覺得不可思議。

 狐貍咳嗽了兩聲,說:“把妳筐子裏的玉米棒數乘以2,加上5,把所得的數再乘上50,加上妳的年齡,再減去250,把得數告訴我。”

 野豬趴在地上算了半天,最後說:“得1506。”

 狐貍立刻說:“妳筐裏有15個玉米棒,妳今年6歲。”

 野豬壹摸前腦門想,對,筐裏的玉米棒是15個。野豬壹摸後腦勺想,今年自己正是6歲。

 “神啦!”野豬從心裏佩服狐貍。他問狐貍:“妳怎麽知道的?”

 “算的呀!妳算的結果是1506。最左邊的兩位數15,就是玉米棒數;最右邊的壹位數6,就是妳的年齡。”

 “妳太偉大啦!”野豬抱著狐貍親了壹下。

 “偉大不偉大並不重要,重要的是給我弄頓飯吃,要有酒有肉啊!”狐貍顯得十分得意。

 不壹會兒,野豬給狐貍端上來紅燒兔子肉、清蒸雞、煮老玉米,外加兩瓶好酒。狐貍猛吃猛喝,臨走還拿走4個玉米棒。

 野豬到處宣傳,說瘸腿狐貍神機妙算。小猴靈靈告訴野豬說:“妳上了狐貍的當啦!”野豬不信。

 小猴說:“妳看算式(2×15+5)×50+6-250=15×100+250+6-250=1500+6=1506。玉米棒數15是妳自己寫上去的,乘以100後變成了千位和百位上的數,而年齡6也是妳自己寫上去的,它變成了個位數。這樣壹做,把兩個數分離開了,壹眼就可以看清楚。”

 “好個瘸腿狐貍!”野豬快速沖了出去,追上瘸腿狐貍,奪過玉米棒,用每根玉米棒在狐貍頭上都狠敲了壹下。這下可好,瘸腿狐貍頭上添了4個大包!

篇二

小熊第二天早上沒敢去取鹿肉,怕中了獵人的圈套。第三天壹大早,小熊冒著刺骨的寒風跑去壹看,鹿肉沒了。小熊找了半天,壹點影兒也沒有,他垂頭喪氣地往家走。

 小猴靈靈從樹上跳下來對小熊做了個鬼臉,問:“小熊,怎麽啦?怎麽這樣無精打采的?”

 “別提了……”小熊把前天狐貍算卦的事原原本本地說了壹遍。

 “哈哈……”小猴笑得直不起腰。

 “妳笑什麽?人家把鹿肉丟了,妳卻幸災樂禍!”小熊有點生氣了。

 小猴說:“妳上了狐貍的當啦!昨天壹早,我看見狐貍叼了壹大塊肉從樹底下跑了過去。”

 “不會吧!”小熊不信狐貍會騙他,說,“這壹切都是算出來的,哪會是假的?”

 小猴說:“妳不信,我來讓妳算壹個數。妳把妳的出生年份、離開妳母親的年份、妳現在的年齡、妳離開妳母親獨立生活的年數,這4個數加起來,看看得多少。”

 小熊在地上寫出:

 沒等小熊算完,小猴脫口說出:“等於3986,對不對?”

 “對!妳怎麽算得這樣快?”小熊驚呆了。

 小猴說:“根本用不著算。妳只要把今年的年份1993乘以2,就得3986。”

 小熊壹試,1993×2=3986,壹點不差!

 小猴說:“不管誰,把與他有關的這4個數相加,壹定得3986,不信妳試試!”

 小熊摸著腦袋,自言自語地說:“這是什麽道理呢?”

 “道理也很簡單。”小猴解釋說,“壹個動物出生年份加上現在年齡,壹定等於1993,因為今年是1993年呀;離開母親就是獨立生活了,因此,離開母親年份加上獨立生活年數,壹定也等於1993。兩個1993相加,當然等於3986嘍!狐貍讓妳算的數,都是事先編好的。”

 小熊明白了,他把拳頭攥得咯咯直響,大吼壹聲說:“好個壞狐貍,妳用數學來騙我,看我怎樣收拾妳!”

 小熊來到了狐貍的家,壹腳把門踹開,狐貍正在屋裏大啃鹿肉。小熊上去三拳兩腳,把狐貍打得*滾尿流,特別是狐貍的左後腿被小熊壹腳踢斷,他變成了壹只瘸腿狐貍!瘸腿狐貍也不會幹好事的。

篇三

小數城原來的城墻在地震中倒塌了,現在小數城裏的房屋道路都已修好,只差城墻沒修。

 0.1國王說:“城墻還是要修的,沒有城墻就不像個城市。”

 小華問:“妳要修個什麽樣的城墻?”

 “原來的城墻是正方形的,每邊長1000米,高度2米。這次重修,城墻要修成黃金長方形,高度不變,短邊長度要1000米。”看來0.1國王是認準了黃金長方形了。

 小華計算了壹下說:“妳要求短邊長度1000米,那麽長邊的長度就應該是1000÷0.618=1618(米),比原來多出618米,兩邊加起來就多1236米。0.1國王,妳有那麽多修城墻的磚嗎?”

 負責修建小數城的0.2匯報說:“報告0.1國王,所有的磚都用光了!”

 0.1國王把眼睛壹瞪說:“到整數王國、分數王國去拉些回來。”

 0.2說:“整數王國、分數王國所有的磚都被我們拉來了。”

 “這壹下就麻煩了!”0.1國王犯愁了。

 銳角三角形過來說:“把城修成三角形的怎麽樣?三角形可結實啦!”

 0.1國王連連搖頭:“再結實也不行,妳看誰把首都修成三角形的?”他壹回頭看見了小強,忙對小強說:“我們的大數學家,妳看修成什麽樣好呢?”

 “三角形妳不喜歡,而四邊形中數正方形的性質越,可是妳也不喜歡,我也沒辦法!”小強把雙手壹攤,表示無可奈何。

 鈍角三角形湊過來問:“妳說正方形的性質越,我怎麽不知道哪?”

 小強聽得出鈍角三角形話中有話。他笑了笑對長方形說:“請妳變成壹個正方形。”

 “好的。”長方形拍了壹下自己的長邊,口中念念有詞,“變短,變短,變短。”大家看見長方形的長邊壹點點收縮,當縮到和短邊相等時,就變成為正方形了。

 小強在正方形上找到兩條對邊的中點,然後連接兩中點畫了壹條線。他說:“以這條線為軸把正方形的右半邊翻疊180°,可以使左右兩半邊重合。數學上,把具有這樣性質的圖形叫軸對稱圖形。正方形就是軸對稱圖形,他有四條對稱軸:兩對邊中點連線和兩條對角線。”

 鈍角三角形點了點頭說:“嗯,果然奇妙!”

 “這還算不上什麽奇妙性質,妳再看。”小強畫出正方形的兩條對角線,交點為M。他以M點為中心,把半個正方形在平面內轉動了180°,也使兩半部分重合。

 小強說:“正方形還是壹個中心對稱圖形,點M是他的對稱中心。妳們三角形家庭的任何成員也不具備這樣的性質。”

 鈍角三角形瞪大了眼睛問:“還有嘛?”

 “還有。”小強毫不含糊地說,“給妳壹根4米長的繩子,讓妳圍出壹個四邊形,要求四邊形所圍的面積,妳知道應該圍成什麽樣的四邊形嗎?”

 鈍角三角形眨巴眨巴大眼睛,搖搖頭說:“不知道。”

 “還是正方形!”小強很肯定地說,“面積壹定,要想使城墻用磚最少,正方形是合適的。”

 忽然,傳來了悶雷壹樣的聲音:“誰說正方形最合適?”接著“咕嚕嚕”滾來壹個大圓。

 大圓對0.1國王說:“妳把城墻修成圓形的,又省料又好看哪!”

 小強壹拍大腿:“嗨!我把圓給忘了。當圍成的面積壹定時,圓的周長最小。”

 0.1國王高興地舉起雙手說:“對,修圓形的城墻!”