高三生物教師家長會的發言稿4篇
壹年壹度的高三家長會來臨了，此次家長會告訴我們，班主任要對學生進行科學管理。那麽作為家長會的發言人，我們也是時候要準備高三家長會的發言稿了。妳是否在找正準備撰寫“高三生物教師家長會的發言稿”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
高三生物教師家長會的發言稿篇1各位家長：
感謝大家在百忙中能來參加這次家長會，來這兒商討我們***同的大事――高考。這是壹場沒有硝煙的戰鬥，是壹場我們務必***同參與的戰鬥，參戰的是不僅僅僅是妳們的孩子――我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長。既然是壹場戰鬥，勝利必將屬於有準備者。我們就應準備什麽呢這場戰鬥需要的武器是良好的心理、強健的體魄和紮實的知識。時間過得很快，轉眼開學已有四多月，高三對我們的每壹位學生來說處在人生的十字路口，至關重要。孩子們明年6月份就要參加高考了，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時期，在這個關鍵的時候，我們把各位家長請來，***同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況，家校***同努力，給他們以適當的幫忙和推動，使學校、學生，家庭三方構成合力，爭取在今年的高考中地發揮他們的水平，考上理想的大學。所以，我這天發言的主題是：齊心協力，***創高三(1)班輝煌。下面我就這個主題講以下幾個問題。
壹、班級總體狀況
1、班級構成我們高三(1)班現有學生44人，文科特色，女多男少。男生15人，女生30名。
2、任課老師：我們學校老師，教學潛力強，經驗豐富的老師基本上都集中在高三。語文老師王鵬霞，教學經驗豐富，認真負責。英語老師袁繼俠，成績優秀，職責心強。續紅老師，作為壹個新老師工作熱情十分高，上課深受學生歡迎;歷史寧海花老師，上課很有自己的思想，分析問題有見地，地理汪勇老師，教學經驗豐富，講課風趣幽默。作為班主任，本人擔任政治課已多年。
3、學習氛圍總體特點：學習刻苦，競爭勁頭足，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦。
(1)目標明確，刻苦努力，成績優秀或上進較快的同學。他們從早晨6點10分起床到晚上11點10分就寢，基本上是除了學習還是學習。學習都是十分刻苦的。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨6點多壹些就起床到教室看書，早操後，課間操後等壹些點滴時間抓的個性緊。如：許貝、馬蓉慧、李琴琴、楊璐等這些同學學習十分刻苦，讓我也感到十分感動。當然這些同學成績也十分優秀。大家都唯恐落後，競爭的勁頭都很足。在這種環境下，很多同學的成績有了明顯的上升。
(2)有目標，學習刻苦，但效果不太明顯的同學。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那麽這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的壹段。他們雖然在盡力攀登，但暫時還沒有看到山頂，這可能只是壹片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經很近了。他們有目標，學習刻苦，成績即將到達優秀，對於他們，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂。作為老師，我們會幫忙他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉。
(3)滿足於現狀，明白學習但不夠刻苦，成績中等的同學。這類學生大多數性格外向，交友、愛好廣泛，能夠真誠待人，但學習上缺乏動力，易滿足於現狀，上進心不夠強，但可塑性較強，溝通起來較為容易。這就要求我們這些同學的家長幫忙他們樹立學習目標，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機，耐心與他們溝通。同時呢這些學生也是老師們關註的重點，對他們的要求也會更為嚴格，期望他們能盡早改變對待學習的態度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者!
(4)有學習動機，但目標不夠明確，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學。這類學生呢或許由於學習基礎薄弱，上進心不強，不願吃苦，導致成績不太理想，進而感覺前途迷茫，不願學習，出現遲到、睡覺的現象。這類學生在家家長經常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進行思想教育。他們要想走考學這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想.對於第四類學生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育，這要比妳們批評他壹千句壹萬句都強。當然，我們老師也會盡力地去幫忙他們改掉壹些不良習慣，引導他們走入正確的道路。4、成績狀況班級總體成績，
總體成績還比較滿意，個性是高分段和班級總平均分在四個平等班中占有必須的優勢。這是學生和老師努力的結果，更是我們家長支持的結果。
二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹。
我校參加兩屆高考取得輝煌的成就，第壹年二本達線100人，第二年突破110人大關
三、學校的楊校長將介紹清華園中學的學風、校風和嚴格的管理制度，嚴格的時間安排。
四、班級目前存在的問題。
1、作風散漫拖拉，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正，書寫潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現目標的因素。
2、缺乏學習的主動性。有些同學不明白為何而學，怎樣學，如何學。自習課無所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。
3、意誌品質需提高。其實造成成績不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關鍵是意誌品質的問題。我也向同學們提出這樣的觀點，學習差只是各種意誌品質差距的集中反映。缺乏毅力，執行力差。
那裏我也告訴家長們幾條我總結的高考成績不理想同學的特征：1、不聽老師話，自以為是，執行潛力差;2、和班主任老師及科任老師關系不好;3、早戀。只要有其中壹條的學生，高考必然失敗。
其他方面
1.學生偏科現象嚴重，主要表此刻三門課中，數學、外語、地理。
2.部分學生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習慣有關。
3.部分學生心理壓力大，學習上過於急躁，總想壹下把很多知識都學完。
4.很多學生只停留在苦學上，不能做到實幹加巧學。
5.不能正確地估價自己，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低。
6.不能正確地對待每壹次考試成績，個性是壹次，兩次考得不理想就感到無所適從，喪失信心。
歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高、心理承受力弱、學習不得法，自信心不足。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度就應為他們做些什麽呢書村網shucunwang.
五、班主任工作
1.做好學校、任課老師與班級之間的協調與配合。這也是班主任工作的重要職責之壹。學校對班級的各項要求要保障政令暢通，保證學習，生活的有序進行;另壹方面，及時了解各門學科的教學狀況，聽聽同學們的心聲，把學生的信息反饋給任課老師，及時調整教學的手段和方法。數學和外語偏科的同學，今後還要想辦法，盡量多投入時間和精力，同時鼓勵學生多請教，爭取這種局面有所好轉。
2.規範學生的行為。雖然是18、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控潛力還比較弱，再說人本身也是有惰性的，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促。同時學校又是壹個群體生活，需要有統壹的行動，才能保證大家都有壹個學習和休息的環境。
3.在學生學會做人、學會學習上下功夫。做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養壹個健康良好的心態。
4.幫忙學生構成良好的學習習慣首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的狀況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午必須要有壹段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有壹個良好的學習環境，壹要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學問。
5.用心與家長進行溝通和聯系學生的健康成長不僅僅需要很好的學校教育，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任，要主動地與家長取得聯系，要多聽取家長的意見和推薦，但同時也期望家長如果發現學生有什麽問題要及時與我取得聯系。
六、需要家長協調的幾個方面
1.保證他(她)們正常的學習生活所需。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好，是不是。
2.要關註學生的行為。比如交友、上網、消費狀況、有無小靈通手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校，利少弊多)等等都就應成為我們關註的問題。
3.在關註學習的同時，家長們都很關心自已孩子的身體健康。的確，多數學生在緊張的學習的同時，也承擔著巨大的心理壓力，如升學壓力，人際交往、青春期的困惑等等。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中壹部分學生曾出現過失眠、情緒煩躁、看書頭疼等壹些亞健康狀況，這樣，長此以往，學生免疫力低下，精神差，容易生病。
4.有部分學生時常以餅幹和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發生，有時壹次感冒就要耽誤壹兩天學習沒有效率。所以家長們在平時註重觀察，及早發現壹些狀況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養，如奶粉、水果都比較好。
5.正確看待學生的成績。關心孩子的學習不要只關註他的成績多少，名次的高低。成績和名次必須程度上反映了他的學習狀況，但成績出來已是事實，我們就應和學生壹道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利於下次能有所提高。
7.加強與老師與您的孩子的溝通。
8.向孩子灌輸終身學習的意識。學習是壹種潛力!終身學習、終身進步、終身幸福!
9.高三不苦。高三不苦，它很充實，很簡單，是人生中第壹次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸壹種思想：快樂的高三，充實的高三!
10.正確看待高考。高考就是孩子們成人以來人生的第壹個大考，是綜合素質的考試――知識、心理、意誌力的全面考查。
不是說考上大學或者考上大學就註定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就註定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但務必承認，我們的社會沒有發展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍理解的壹種較為公平的人才選拔方式。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質量的高低
機會面前人人平等。即便是為考而考，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅僅是學生的成績，更考驗壹個學生吃苦耐勞的精神品格，壹個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合潛力，壹個不斷_自己又肯定自己、終究百折不撓的意誌品質。相對於考試資料，這種品格和潛力的塑造與鍛煉，對孩子壹生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是壹場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的潛力。放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束潛力、壹種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種潛力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心
當然，壹個人的潛力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣壹句話：無論做何事，態度決定壹切!
我有很多缺點，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁，訓斥多了壹些，親和力不夠，期望您和您的孩子多包涵，我會不斷改善我的工作，提高我的修養。因為我和您有***同的目標，讓這些孩子能實現理想，過上幸福的生活，這也是我的幸福!我在那裏保證：我不會放棄任何壹名學生，我不會辜負妳們的信任和支持!
祝願我們的孩子都能夠快樂的成長!
高三生物教師家長會的發言稿篇2尊敬的各位家長：
妳們好!很榮幸能夠在這裏代表15班發言，也很感謝各位家長能夠在百忙中，抽空來參加我們的家長會，在這裏壹起探討我們的成長。那麽首先，請允許我代表高11級15班全體師生對妳們的到來致以最誠摯的感謝!
回想三年前的我們，懷揣著彼此的夢想，背負著自己遠大的抱負，壹同走到了壹起，開始了我們新的征程。經過了高壹的付出、高二的奮鬥，我們早已適應了高中的生活。緊張的學習中總是夾雜著歡笑，忙碌的生活總是讓我們感到充實。在這裏我們很好，請不要擔心，我們已經學會了自己照顧自己。再大的困難，有老師和同學壹起扛，所以我們在這裏請妳們放心!
時間真的過的很快，現在我們已是高三的學子。我想高三對於我們來說意味著更多的付出，更多的淚水。因為我們都知道有付出才有收獲。自己的命運是掌握在自己的手中，自己才是自己的上帝，也只有自己才能拯救自己。現在請家長所要看得所要學的。再請翻開那些書看看，那裏面有我們的付出，有我們的心血。再看看妳們的孩子，他的身體是否變瘦了，他的臉上是否多了壹份沈著和冷靜。
其實，我們每壹個人都是挺有壓力的，雖然我們不曾說出只言片語，或許放假回家，妳們看到的是被窩裏的我們;是電視機前的我們;是滿臉笑容的我們。但是這些並不能說明什麽。我們只是有點疲憊，其實在座的各位有誰不累呢?能夠走到今天，對於我們每壹個人來說都不容易。要知道，早上聞雞起舞的是我們;課堂上認真刻苦的是我們;中午放棄休息在教室學習的是我們;晚上挑燈夜戰的也是我們。或許對於這壹切妳們都不曾知道。
妳們或許不知道，在家沈默寡言的我們在學校卻很活潑、很開朗。有時候我們會感到很苦悶，可可笑的是連我們自己也不知道自己苦悶什麽。在我們班上很多都是留守學生，父母外出打工，留下了我們。或許隔離我們的不僅僅是空間上的距離，更是心與心的距離。我深深的感到我們與親人缺少更多的溝通。但我們想只要我們***同努力改變這壹切並不困難，畢竟在我們身上流著相同的血液，這是血濃於水的親情啊!
我們都已經成年了，不再像小時候那樣不懂事。其實我們都很理解妳們，我們知道妳們總是認為做父母的沒啥本事，總不能讓自己的孩子也像自己壹樣吧!所以，妳們拼命的賺錢，再苦再累妳們也扛著，為的就是能夠讓我們上學，能夠上好學，希望有朝壹日能夠過上好日子。望子成龍，望女成鳳，這是每壹個做父母的期盼;壹代願比壹代強，這是每壹位家長的期望。對於妳們的恩情，我們做兒女的今生今世都無法回報。我們要做的只有好好學習，奮發圖強。以此來報答妳們的，不愧於天，不愧於己。
作為高三的學生，我們會以全心的姿態來面對壹切。高三，這是壹場沒有硝煙的戰場;這是壹場與時間賽跑的比賽;是壹場與命運發起的挑戰。所以，這也就註定高三之路布滿荊棘。如果在這條路上我們摔倒了，那麽請別怪我們，我們需要安慰;如果我們在這路上走慢了，那麽請不要責備我們，我們需要的是鼓勵，因為我們已竭盡全力。
人生能有幾回搏，此時不搏待何時。高考的號角已經吹響，新的戰役已經拉開序幕。__年的高考，我們早以別無選擇，只能全力以赴。因為這已不在是我們壹個人的戰役。看那課桌上的座右銘，那便是我們決勝高考的決心。壹萬年太久，只爭朝夕。在這僅有___天的時間裏，我們全班同學，必以劈波斬浪之勢決戰高考。壹決鬥之勇氣與四套試卷已決雌雄。
高三生物教師家長會的發言稿篇3各位老師、各位家長，
您們好!作為壹個家長代表，首先讓我代表各位家長向為孩子們的成長傾註了愛心與熱情，汗水與智慧的老師們道壹聲“辛苦了”，感謝各位老師為我們孩子成長付出的點點滴滴，同時也感謝今天到場的所有家長。
我覺得家長會為家長搭建了兩個平臺：壹個是家長從宏觀和微觀兩方面了解孩子在學校的情況的壹個平臺;另壹個就是家長們壹起***同探討如何教育孩子的平臺。每個孩子從呱呱墜地那天起，就承載著父母無限的希望，每個家長都渴望孩子能過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翺翔，但不壹定所有的家長都知道每孩子在不同的年齡階段，教育目的和教育方法是不同的。高壹的家長應該學會讓孩子收心，高二的家長應該學會讓孩子自信，高三的家長應該知道給孩子減壓。古人雲：兵馬未動，糧草先行，家長就是這個階段孩子們進入戰場前期的補給儲備，在學業方面成為孩子的堅強後盾，在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。作為壹個準高三學生的家長，我們每壹個人都有著很重的心理負擔，但光擔心是沒用的，我們必須靜下心來，仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學校和老師，更好地配合好孩子，使我們的孩子能高效率地完成高中最後壹年的學業。
今天，我想從學業和心理兩方面和家長們分享我教育孩子的感受，希望我的理念能幫助到妳們的孩子。
學業方面：
1.培養自信。我認為，有自信心不壹定能贏，但沒有自信心壹定會輸。信心是學生成功的精神支柱，是承受各種壓力、戰勝困難、爭取成功的法寶。學習的競爭是激烈的、殘酷的，學生在學習過程中難免會遇到各種困難和挫折，家長要正確看待孩子考試的分數。有時候孩子考試成績不好，父母不要大驚小怪，更不能責罵孩子，要心平氣和地同孩子分析考不好的原因，千萬不能挫了孩子的自信心。當孩子獲得成功時，要懂得欣賞孩子的成功，鼓勵他繼續努力，爭取更上壹層樓。
2.重視課堂。告訴孩子上課時壹定要集中精力聽老師講的每壹句話，這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了，課後90分鐘都補不回來。
3.善於總結。必須要讓妳的孩子重視做錯的題，在教師批改試卷或作業之後，學生應該認真分析錯誤是由於自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是後者則應立即返回課本仔細閱讀知識點或向老師請教，直到弄清楚為止，爭取下次不再犯同類錯誤。
從更高壹個層面上講，家長還要讓孩子不能只滿足於“知錯就改”，必須要求學生在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤，經過嚴格地訓練，養成良好的習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分。千萬不能認為平時的練習無所謂，因為習慣決定壹切。
4.不懂就問。學問學問，既要學又要問。不問就永遠不能提高。
5、指導孩子正確使用復習資料。很多家長和孩子都將關註的目光放在了購買參考書上，似乎只有將那壹本本寶典、題集全部做完，高考就會有更大的勝算。其實，大家不經意間已經忽略了最寶貴的復習資料。我給大家介紹幾種：復習資料壹：《考試說明》。考試說明記錄了考試範圍，考點，這樣我們才能有的放矢;復習資料二：課本教材。課本是考試的藍本，如果放棄了課本，那就本末倒置了;復習資料三：高考真題。真題的題目難易程度分配合理、參考答案標準規範，看參考答案學習答題方法是提高成績非常重要的途徑;復習資料四：學生筆記。
心理因素：
1.家長首先要調整好自已的心態，不要盲目攀比。每個父母望子成龍，望女成風，都期望自己的孩子能考上好大學。這樣壹來，免不了經常嘮叨，有意無意地給孩子造成了壓力，使原本學習緊張，心理壓力大，容易煩躁的學生更加苦惱。因此，家長要始終保持壹顆平和的心態，爭取營造壹個寬松、愉悅、溫馨、和諧的家庭氛圍。
2、做好孩子的後勤部長。保證學生緊張學習的營養供應和學習用品上的需求，當然也要防止溺愛，以免養成不良的習慣。
3、收集相關信息。孩子們忙於緊張的學習，這時家長就要替孩子搜集信息。家長要了解孩子的特點和實力，通過網絡了解適合孩子的大學的基本情況，幫助揀選適合孩子的專業。家長還可以從高考書刊、高校歷年招生簡章、當地報紙等獲得報考誌願的信息，及時了解當年高考形勢和專業情況，對孩子以後填報誌願是十分有益的。
最後，讓我再壹次代表家長們向各位老師說壹聲：妳們辛苦了!祝妳們工作順利!也祝我們的孩子們在學習上能天天進步!最後，祝家長們心想事成，合家幸福!
高三生物教師家長會的發言稿篇4尊敬的老師，親愛的家長、同學們：
大家好!
我叫___，曾經是我們班壹個默默無聞的女同學。當我收到老師讓我在家長會上發言的任務時，我震驚了。我從來都沒有想過，我這樣默不作聲的人會被老師看到，但我終究還是通過自己的努力，被老師看到了。今天站在這裏，我很感謝老師給的這壹次機會，我也很感謝同班同學平時對我的幫助和激勵。妳們成就了壹個更好的我，謝謝大家!
今天很多家長都來到了這次家長會上，很感謝大家的蒞臨。或許有很多家長還在疑惑，為什麽班主任會讓我來做此次的發言呢?其實原因很簡單，那就是我在進入高三之後，憑借著自己的沈穩和努力，在班內的名次徑直上升了二十名。“二十名”這個數字可不是那麽簡單的。從高壹開始，我就是壹個不太愛講話，也不太愛吵鬧的人。幾乎所有人都覺得我是壹個自卑的人、內向的人。其實並不，這只是我給自己建立的壹層保護膜。因為我知道高中的時間很緊張，所以我開始克制自己，保持壹份冷靜。
打好了前兩年的基礎之後，在高三我就展開自己了，不斷參加各種比賽和考試讓大家看到了我。或許很多人會覺得我在學習上有壹些“小心機”，但是我認為這種小心機是正確的決定。至少它讓我在最後的關頭突然就崛起了。在這裏，我也不得不感謝我父母對我的鞭策，是他們壹步步將我推到了前面，壹開始的偽裝也是因為我父母對我的嚴格。所以其實那段時間我還是比較痛苦的。但是走向成功的路往往都要跨越痛苦才能抵達。所以只有吃了苦，我們才能被人所尊重，才能有展露頭角的壹天。
今天，我想對在場的父母們說壹些心裏話。其實讀書是壹件很考驗人的事情，有的人成績好自然也自信滿滿，但有的人努力了成績壹直沒上去卻是壹件讓人崩潰的事情。我想，作為爸爸媽媽的妳們，不要總是看結果說話，我們在努力著，同時也希望收獲壹些鼓勵和肯定，而不是質疑和不理解。每個人的學習能力和年紀也是相關的，所以爸爸媽媽，請妳們多給我們壹些時間，我們能夠得到最好的結果的。
高中的生活不長了，我希望同學們能夠和我壹起好好將接下來的學習復習好，爭取在明年畢業的時候拿到壹張讓人興奮的錄取通知書。在這裏，我祝福大家，也感謝我們的班主任和各位任課老師!加油吧同學們!