高考語文作文歷年來都是考生和家長所關註的熱點，也是高考語文拿高分的關鍵。下面是為大家整理的2021年湖北高考語文作文相關內容及湖北高考歷年作文題目匯總，供大家參考。
壹、2021年湖北高考作文怎麽寫點評解析
（壹）基礎等級
基礎等級分內容和表達兩項，基礎等級的評分，以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。
內容項（20分）的重點是題意、內容。對於內容要綜合考慮，對於材料的把握雖然符合題意，但文章不好、中心基本明確、內容單薄、感情基本真實的，可以在三等上打分。
考生的考卷中所述論據的真實性要特別註意，如果是編造，或者有明顯錯誤，或者不能佐證文章觀點的，要適當扣分。
表達項（20分）的重點是作文的結構、語言、文體、卷面等，但也要綜合考量。
1、根據表達項的細則，在“內容”評等的基礎上，除了在相應的等級上評分外，還可以考慮在上壹等或下壹等打分。
2、在“內容”等級判分的基礎上，表達項原則上不跨等給分，如內容判三等，表達不能在壹等給分，只能在三等或二等或四等給分。
（二）發展等級（20分）
基礎等級分要與發展等級分相匹配，發展等級分不能跨越基礎等級的得分等級。 http://Www.CreDitSaiLing.Com
1、發展等級分原則上隨內容或表達的等次給分，如內容二等，表達三等，發展等級壹般可在二等給分。
2、發展等級壹般不在內容或表達的下壹等給分，如內容壹等，表達二等，發展等級壹般在壹等或二等給分。
3、發展等級在內容給分的基礎上，壹般不跨等給分，如內容三等，發展等級不能在壹等給分。
4、內容在四等的，“發展等級”可以給1到2分；確為抄襲的，“發展等級”不給分。
發展等級評分。不求全面，可根據“特征”4項16點中若幹突出點按等評分。
1、深刻：①透過現象看本質②揭示事物內在的因果關系③觀點具有啟發作用
2、豐富：④材料豐富⑤論據充足⑥形象豐滿⑦意境深遠
3、有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善於運用修辭手法⑾文句有表現力
4、有創意：⑿見解新穎⒀材料新鮮⒁構思精巧⒂推理想象有獨到之處⒃有個性特征
（三）殘篇評定
1、400字以上的文章，按評分標準評分，扣字數分。（少50個字扣1分）
2、400字以下的文章，20分以下評分，不再扣字數分。
3、200字以下的文章，10分以下評分，不再扣字數分。
4、只寫壹兩句話的，給1分或2分，不評0分。
5、只寫標題的，給1分或2分，不評0分。
6、完全空白的，評0分。
（四）扣分項評定
出現錯別字，1個錯別字扣1分，重復不計，扣完5分為止；標點符號出現3處以上錯誤的酌情扣分；不足字數者，每少50字扣1分；無標題扣2分。
二、湖北高考歷年作文題目匯總湖北2020作文題目
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成壹代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、壹匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，妳對哪個感觸最深？請結合妳的感受和思考寫壹篇發言稿。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
湖北2019高考作文題目
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今。可是現實生活中，也有壹些同學不理解勞動，不願意勞動。有的說：“我們學習這麽忙，勞動太占時間了！”有的說：“科技進步這麽快，勞動的事，以後可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這麽苦，這麽累，幹嗎非得自己幹？花點錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著壹些不尊重勞動的現象。
這引起了人們的深思。
請結合材料內容，面向本校（統稱“復興中學”）同學寫壹篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現妳的認識與思考，並提出希望與建議。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。
2018年湖北高考作文題目
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
2000年農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生。
2008年汶川大地震，北京奧運會。
2013年“天宮壹號”首次太空授課。
公路“村村通”接近完成，“精準扶貧”開始推動。
2017年網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。
2018年“世紀寶寶”壹代長大成人
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2020年全面建成小康社會。
2035年基本實現。
壹代人有壹代人的際遇和機緣、使命和挑戰。妳們與新世紀的中國壹路同成長，和中國的******壹起追夢、圓夢。以上材料觸發了妳怎樣的聯想和思考？請據此寫壹篇文章，想象它裝進時光瓶留待2035年開啟，給那時18歲的壹代人閱讀。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題。不要套作，不得抄襲。不得泄漏個人信息，不少於800字。