我有壹個值得大家都敬愛的老師，她就是我的班主任——李老師。她有壹頭烏黑的卷發，壹雙又大又亮的眼睛，壹雙勤快的手。
我愛我的李老師，她有四個優點。第壹個優點是讀課文好聽。她的聲音抑揚頓挫，在我聽來就象是百靈鳥在歌唱，象春風輕輕拂過臉龐，令人舒暢。第二個優點是寫字好看。她寫在黑板上那醒目的白色字體，工工整整，線條流利，就象壹顆顆珍珠放在那裏壹樣賞心悅目。第三個優點是講課認真。她總是壹絲不茍的把課文分析透徹，讓我們能明白文章的精華所在。除外，她還有壹個優點就是關心我們。她在課余時間陪我們做遊戲、逗我們開心，還對我們噓寒問暖，給我們講健康知識等等。
我感謝李老師對我們的真心付出，她那深深的`愛，使我感到無比溫暖，每當看到李老師，我都想說：“我愛您，老師!”
今天就是教師節了，我想對您說：“您辛苦了，謝謝您，教師節快樂!”
寫我的班主任作文篇二我，在初壹(9)班。這裏人才匯集，高手雲集啊!不過，我們不管如何奮力向前，總是在壹個人之下——那就是我們的班主任張××老師。
她呀，算是我們班的驕傲啊!身材並不突出的她，卻畢業於××大學;相貌平凡的她，卻是初壹年級的語文課組長;年紀不過30的她，卻是壹位慈祥的母親。
不用說也知道她在名牌大學畢業的啦!她滿腹經文，經常上課會從壹個小小的問題說到上古未來。那天，我們講《福樓拜家的星期天》時，老師沒有看教師用書，就直接給我們講。並且，她竟然將文中所有提到的作家的作品脫口而出，其中還提到了作品的很多內容。還壹點都沒錯。——這就是我們的班主任，××大學的畢業生。
她是語文課組長也是名副其實的。因為她很負責任。記得那次我被調換了宿舍。老師二話不說就陪我去找管理員。管理員這邊不行，她又為我奔波，去找級長。壹壹說明原因。雖然最後還是沒有換回來，但是，她說了壹大堆安慰我的話。還為了不讓我父母擔心，她親自打回電話給我父母，抱歉得說明原因。——這就是我們的班主任，語文課組長。
說她是慈祥的母親，更是無可置疑的。她的確有壹個2歲的女兒，但是她從未請過壹天假說是去和她女兒玩的。老師把所有的精力都花在我們班上。壹天中，和我們在壹起的時間比她女兒還多。記得有那麽壹次，她女兒病了，在醫院，但是老師還是依舊來學校，給我們上課。當我們問起他女兒，她卻無所謂的說沒事。但是那壹次，我們不聽話，老師卻為我們哭了。——這就是我們的班主任，壹位慈祥的母親。
我知道，老師對我們的期望很大。我也替我們班的人向老師致以崇高的敬意。也答應妳，我們會好好學習，天天向上。不讓妳失望。不過妳也要答應我們，不要離開我們，做我們永遠的班主任。
寫我的班主任作文篇三我上四年級了，班主任換了壹個新的，這個新的老師姓何，壹個單人旁壹個可以的可。 何老師已經四十多歲了，比以前的羅老師大很多，但也看不出來，是壹個很有教學經驗的老師。
何老師留著壹頭長發，身材很苗條，說話聲很洪亮，也很有幽默感，還懂得非常多的成語。
何老師是這樣介紹自己的姓氏的：壹個單人旁就等於人，旁邊的可就是可以的可，也就是說，何老師這個人還可以。何老師還介紹自己的字寫得很漂亮，我看看黑板上的字，的確是名副其實呀!
還有新的數學老師，汪老師。汪老師也是壹個很有效學經驗的老師。
汪老師戴著壹副眼鏡，長得很瘦，看起還很年輕，說話的聲音也很溫柔。
我對這兩個老師的期望都很高，認為她們都能像以前的羅老師和曹老師壹樣細心地教我們。當然，要是比羅老師和曹老師還教地好，我也沒意見。希望老師們能夠做到這壹點。