1、妙用排比，增強文章藝術感染力
排比這種修辭手法，用於議論則條分縷析，闡述透徹；用於敘事，則層次清楚，語意暢達；用於描寫，則深刻細膩、形象生動；用於抒情，則淋漓盡致，壹瀉無余。
例如2009年江蘇優秀作文《品味時尚》這樣寫道：
當人們以車代步，進入了電動馬達四輪的新紀元，似乎很少有人在月亮下閑庭信步，邊走邊欣賞，感受城市霓虹下最溫存的擁攬。似乎沒有人用腳步去丈量腳下的土地，感知生命的重量與自然的厚實。
當人們用電郵、用短訊、用視頻支起了整個地球村，網住了這個偌大的城市，似乎人們丟失了驛寄梅花，魚傳尺素的期待與盼望。鴻雁飛過，絲毫沒有等待的不安與渴望。咫尺與天涯丟失了那份如同生死別離般的重量。
當人們開始流行在飯店吃年夜飯，壹家人聚在喧鬧的酒店大廳時，人們似乎沒有發現少了壹份緊密，少了壹份擁擠的溫馨。沒有了忙忙碌碌的籌備，便少了互相幫上壹手的暖暖之語。沒有了鍋碗瓢盆的鏗鏘交響，便聽了過年的“滋味”。只是吃頓飯，那還何需在外遠遊的人風塵仆仆地趕回嗎？
這幾段前後呼應，整齊圓合，以“當”字壹氣貫註，把現代時尚與經典傳統強烈而鮮明的對比凸現出來，流露出時尚所取代的深深嘆惋與感傷，突顯了中心，增強了文章的氣勢，很搶眼。
2、善用比喻，使語言鮮明、生動、形象
比喻是運用最廣泛、最普通的修辭手法，是文學創作的基礎手段。能化無形為有形，突出形象美；能化有形為無形，突出朦朧美；多喻還能突出動態美。
2009年浙江高考滿分作文《綠葉·情意》這樣回憶爺爺：“當年的爺爺是壹片意氣風發的綠葉，他可以暫時離開他的根，去遠方飄蕩，尋找屬於他的風景，然而如今，這壹片綠葉已然悄悄雕零，他需要回去，與故鄉永遠地廝守在壹起。”作者把爺爺比喻為綠葉，描摹了爺爺“飄蕩”、“雕零”和“歸根”的人生歷程，多麽生動、多麽形象。
3、多用引用化用，使語言典雅、凝練、雋永
2009年上海高考滿分作文《和諧的統壹》顯得富有文采和深厚的文化內涵，是因為有多處引用和化用：
非獨文學如是。榮格說：“文化最終沈澱在人格上。”我想，我們的內心中或許也要依靠無數不調和因素的融合，才能更為飽滿。“我的心裏又猛虎在細嗅薔薇。”這是詩人薩松的詩句。猛虎不免生猛，薔薇過於柔韌，倘若兩者並參，方為豐滿而浪漫的人性啊！就像李易安，既有“爭渡，爭渡，驚起壹灘鷗鷺”的女兒情態；亦有“至今思項羽，不肯過江東。”的氣貫長虹。她的人格，非婉約，非雄健，而是兩者兼具的浪漫，是令人懷想千年。
作者借大量的名句名言和經過提煉的語言，萃取精華，引用化用，綴合成文，展現了壹個高中生駕馭素材和運用的語言不俗功力。文中壹些化用的句子是作者創造性的運用。
4、運用擬人，使語言清新、活潑、靈動
運用擬人，不僅使描寫的事物富有情趣，奇異可愛；而且能鮮明地表達出作者的情感，給人豐富的想象空間。如2007年高考山東卷中壹考生作文《令人陶醉的王朝》通篇采用擬人手法，娓娓道來：“我的腳步驚醒了妳繁華的美夢了嗎？那根透明的琴弦還在妳修長的十指下震顫，震落了美人臉上凝香的露華，是誰的眼淚這樣甘之如泉？面對銀燭秋光冷畫屏，妳嘆息了嗎？獨步瑤臺的風采，高處不勝寒的無奈，切莫亂了音律，不然古淡清醇的山水恨妳，恨妳彈指驚春去。而今，妳竟融成壹盞鐵觀音，散發著在滄桑中冶煉過的從容風味，讓壹代又壹代文人墨客來品評妳如盛絢的過往，壹個泱泱大氣的傳說！”
此外，運用仿擬使語言、活潑、靈動；對偶能使文章形式整齊，結構嚴密，文字精煉，音律和諧；反復具有突出思想、抒發感情，增強語勢貫通脈絡的作用；設問和反問能加強語勢，如能恰當運用，能給文章增輝。