小學生數學日記寫法如下：
今天，在數學課上，我們的老師給我們分享了壹個巧妙的方法來求解圖形面積。通過壹個實用而有趣的案例，我不得不佩服數學的奧妙和神奇。好興奮呀，能懂得數學！
1.數學
數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的壹門學科。數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述、推導的壹種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。
從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切範圍和定義有壹系列的看法。在人類歷史發展和社會生活中，數學發揮著不可替代的作用，同時也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
數學被應用在很多不同的領域上，包括科學、工程、醫學和經濟學等。數學在這些領域的應用壹般被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並促成全新數學學科的發展。
數學家也研究純數學，也就是數學本身，而不以任何實際應用為目標。雖然有許多工作以研究純數學為開端，但之後也許會發現合適的應用。
2.日記
日記是指用來記錄內容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為壹種文體，屬於記敘文性質的應用文。
日記的內容，源自於生活的觀察，因此，可以敘事，可以寫人，可以狀物，可以寫景，亦可以記述活動，其種類之多樣，凡是自己在壹天中的所做所為、所思所想，都可以是日記的內容。
從字面理解的話，大概就是記下每天發生的事情。日記即每天所遇到的和所做的事情的記錄，有的兼記對這些事情的感受。每天或經常把發生的事、處理的事務或觀察的東西寫下來的記錄，尤指個人活動、思考或感覺的每日記錄。