第壹學期期末試卷
初壹語文
說明：1.?全卷滿分100分，考試時間120分鐘
2．考生必須將自己的學校、班級、考試號、姓名按要求填在密封線的空格內。
3．所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，務必註意試題序號和答題序號相對應。
第壹部分? 語言積累與運用(24分)
1．請根據要求填寫是詩文名句。(10分)
（1）子曰：“歲寒， 。（《論語》）
（2）“ ?”，不錯的，像母親的手撫摸著妳。（朱自清《春》）
（3）幾處早鶯爭暖樹， 。（白居易《錢塘湖春行》）
（4）?曲徑通幽處， 。（常建《題破山寺後禪院》）
（5） ，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
（6）夕陽西下， 。（馬致遠《天凈沙·秋思》）
（7）無可奈何花落去， ? 。（晏殊《浣溪沙》）
（8）問渠那得清如許？ ? 。（朱熹《觀書有感》）[來源:]
（9）《次北固山下》?描寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，蘊含自然理趣的詩句是：
?， 。
2．給加點字註音或根據拼音寫漢字。(4分)?
稱職（ ） 呵責（ ?） ?點zhuì（ ? ） ?寬shù?（ ） ?
3.? 下面加點詞語使用正確的壹項是（ ）（2分）
A．?大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。
B．?在外漂泊十多年的他見到親人時終於忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。
C.?老師語重心長地給我講了沈迷網絡的害處，列舉了許多同學因上網而荒廢學業的例子。
D.?晚會結束前，她獻上了壹曲《燭光裏的媽媽》，唱得栩栩如生。
4.?下列句子沒有語病的是（ ）（2分）?
A．21世紀需要有科學文化的壹大批知識分子去建設祖國。
B．近段時間，我們班的同學認真學習並討論了《中學生日常行為規範》。
C．能否培養學生的思維能力，是衡量我們課堂教學成功的重要標誌。
D．經過老師的細心講解，使他終於弄懂了這道題目。
5．綜合性學習與語言運用。（3分）
⑴千百年來，多少文人墨客，賞月飲酒，借月傳情，留下傳誦千古的名句，形成了“月亮情結”。請寫出妳最喜歡的詩句（兩句）。
。[來源:Zxxk.Com]
。
⑵小芳正在陽臺上澆花，樓下的李阿姨說：“小芳，妳真愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”妳聽出李阿姨的言外之意是：
。
6．?從備選項中選擇相應的答案填入空格中。(3分)
?兩千多年來，寓言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和藝術魅力受到各國人民尤其是青少年的喜愛。短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如說明任何事物都有自己的規律性，不可違背規律的（ ? ）；揭露當時統治者的殘暴和蠻橫的（）；警示人們做好事也要看對象，以免上當受騙的（ ）。
A.《狐貍和山羊》 ?B.《兩只口袋》 C.《烏龜和老鷹》
D.《農夫和蛇》 E.《狼和小羊》
[來源:學#科#網]
第二部分 閱讀理解（43分）
壹?閱讀下面文言文語段，完成7—11題。（14分）
? 塞?翁?失?馬?
近塞上之人有善術者，馬無故亡而入胡。?人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居壹年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰。?近塞之人，死者十九。此獨以跛之故，父子相保。?
7.請用“︱”給下面句子劃分朗讀節奏（兩處）。（1分）
其? 馬? 將? 胡? 駿? 馬? 而? 歸
8.解釋下列加點詞。（4分）?
①人皆吊之 （ ） ②死者十九（ ）
③丁壯者引弦而戰?（ ） ? ④其馬將胡駿馬而歸（ ）?9.下列選項中加點詞用法相同的壹項是（ ）（2分）
A.馬無故亡而入胡 ?而疑鄰人之父
B.?近塞之人 ? 其鄰人之父亦雲
C.其子好騎 其恕乎
D．此獨以跛之故 ? 徐噴以煙
10.翻譯下面的句子：（4分）?
（1）此何遽不為福乎？
。?
（2）此獨以跛之故，父子相保。?
。?
11.?後人由這則寓言概括出的成語是什麽？結合妳的生活實際談談妳得到的啟發。（3分）
?
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[來源:學,科,網Z,X,X,K]
二閱讀下面壹段話，完成12-17題（13分）
不知什麽時候，奶奶站在門口。她壹定想說什麽，可是，她沒有說。這時，媽媽從櫃子裏拿出壹鐵盒糖果對我說：“不是媽媽不懂道理，妳把這盒糖送給妳的好朋友……那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人啊！”我從媽媽的眼睛裏看出了羚羊的貴重。她和爸爸壹起看著我，像是在等待著什麽。我知道事情已經無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子裏靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好。”媽媽壹邊遞過糖盒壹邊說：“您不知道那是多麽名貴的木雕！”
我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。?
我手裏攥著萬芳送給我的小刀壹路走壹路想，叫我怎麽說呢？她還會像以前壹樣和我要好嗎？壹定不會了。?
我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，壹把拉了我進去。?
“萬芳……”我站在過道裏不肯再往前走。?
“妳怎麽啦？也不打傘，是不是挨揍了？”芳奇怪地看著我。?
“沒有……”我慢慢從口袋裏掏出小刀，“妳能不能把羚羊還我……”我幾乎聽不見自己的聲音。?
萬芳楞了壹下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。?
“昨天不是說得好好的，妳怎麽能這樣呢？”[來源:ZXXK][來源:ZXXK]
我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋裏出來了。看見我手裏的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：“萬芳，妳是不是拿了人家什麽東西？”?
萬芳看了我壹眼，跑進屋去。過了壹會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來壹看說：“哎呀！妳怎麽能拿人家這麽貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難過，看我呆會兒揍她！”
我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”當我擡起頭來的時候，萬芳已經不見了，她不會再跟我好了……?
我壹個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰。路上壹點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手裏說：“拿著，咱倆還是好朋友……”
我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了壹件多麽不光彩的事呀！?
可是，這能全怪我嗎？
12.對“可是，這能全怪我嗎？”壹句最準確的理解是（ ）（2分）
A．?這件事主要怪我，但萬芳也有責任。
B．?因為爸爸媽媽以前沒有給我講清楚羚羊木雕的貴重，所以這是他們的責任。
C．?因為我對朋友反悔了，這點應該怪我；但是父母只知羚羊貴重，不知情義無價，逼我這樣做的，所以更應該怪父母。
D．?這件事主要怪萬芳，但我也有責任。
13.?找出文中描寫月光的詞語________，其作用是________________________。（3分）
14?.萬芳先前的“突然不見”與選文的“突然出現”，暗示了她的心理變化，由_______而變成________，由此可以看出她是壹個________? 的人。（3分）
15.?這篇文章在選入課本時做了改動，文中畫線句子的後面有壹句?“我突然覺得羚羊變得那麽重，以至於我不得不用雙手托著它。”被刪掉了，作者不同意這種改法，請妳為作者找壹個理由說服編者。（2分）
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16.?假如妳是萬芳的老師，妳會對她說些什麽呢？妳又會給萬芳的家長打電話說些什麽呢？（3分）
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三閱讀下面文章，完成17-22題。(16分)
新 葉[來源:ZXXK]
①壹夜春雨。清晨，我撩開白色的簾幔，壹眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁爆發出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。“新葉!”我不由眼睛唰地壹亮，驚喜地叫出聲來。陡然覺得壹陣清風帶著春的氣息從胸間穿過。“啊！妳好，新葉！” ?
②大自然裏的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了。
③人們總是把燕子飛來當作春天來臨的預告，而我認為，新葉，才真正稱得上春的使者。早在嚴酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅定執著地等待著，積蓄著，壹旦冰消雪化，它便急不可耐地從幹枝禿條上冒出來，怯怯地朝四處窺探壹眼，然後，輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。不幾天，就星星點點地綴滿壹樹，展示出蓬勃的生機。
④新葉壹天天長大了，伴著春的腳步。轉眼間，便是滿目碧綠。仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似壹芽鮮嫩的新茶投入沸水裏。老遠看來，卻見壹團團、壹簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。密處濃得深邃，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像壹層薄薄的光暈。[來源:Z#xx#k.Com]
⑤然而，倘若它只有惹人喜愛的風姿，怎值得我動之以情。留意觀察許久，我發現壹些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新葉的壹生是短暫的。春天萌芽，夏日生長，秋風起後，大都飄飄去了。短暫的壹生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。首先，它從不挑剔所處環境的惡劣。可安家於深山僻野，或置身繁街鬧市，忠守在自己的崗位上，於地不爭豐瘠，於人但求有益。它辛勤地工作著，日夜不停地吸收二氧化碳，輸出新鮮氧氣。它用自己的身體裝點河山，美化環境，為大道擋陽攔沙，為路人庇蔭遮雨。它扶持著香甜的果實、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己。默默地專心致誌地垂著綠陰，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，淡妝自恃，深根自養，忘我自獻。大地的乳汁養育了它，它報以壹腔忠誠。即使雕落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去。而且，大多是葉面朝下，把最後壹吻獻給母親。?
⑦也許是因為“綠葉紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心。可是紅花雖好，還需綠葉扶持。沒有綠葉的“無窮碧”又哪來花朵的“別樣紅”？我贊美綠葉，盡管我也十分喜歡花朵。
⑧新葉青青，使我忽然想起：即使不能做壹朵流芳溢彩的鮮花，做壹片純凈高尚的綠葉又何樂而不為呢。人生，本該像它壹樣青翠、蓬勃、謙遜、勤懇。
⑨朋友，願妳生命之樹，永遠長滿綠油油的新葉，四季長青。
17．文中贊美了新葉的諸多可貴品質，請妳簡要寫出其中四種。（4分）
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18．第壹段中描寫作者內心感覺的是哪句？達了作者什麽樣的心情？（2分）[來源:Z#xx#k.Com]
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19．第五段在全文中起什麽作用？（2分）
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20．請找壹處妳認為寫得精彩的語句，簡要說說好在哪裏。
例：第壹段“光禿禿的枝條”與“淡綠，鵝黃色的嫩芽”形成鮮明對比，突出“嫩芽”的勃勃生機。（?3分）
。[來源:]
21.仿照第8段“新葉青青，使我忽然想到：即使不能做壹朵流芳溢彩的鮮花，做壹片純凈高尚的綠葉何樂而不為呢”壹句，另舉壹物，再造壹句。（3分）
________? _____使我忽然想到：即使________? _，____________又何樂而不為呢。
22.綠葉對人生有什麽啟示意義？（2）
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四、寫作（30分）23．禮物，可以傳達情感；可以獎賞成功；可以紀念事物；也可以表達特殊的意味……我們每個人都會在生活中收到或送出禮物，並在其中體會到各種人生滋味。請以“禮物”為話題寫壹篇文章，表達妳的真情實感。
要求：①題目自擬。②除詩歌、戲劇外，文體不限。③字數不少於600字④文中不得出現真實的人名、地名和校名。
五、書寫（3分）
答案：