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語文五年級下冊第七單元習作400字

人教版小學五年級下冊第七單元作文集錦

同桌

她,個子高高,沒有什麽引人註目的地方,但她卻有壹顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李艷。

這學期開學的第二天,老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意,壹個黃毛丫頭,哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天,下午放學時,我因在操場上玩耍,不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻,因為壹學期有三分之壹是語文課,現在語文書丟了,可怎麽辦?

早讀課,我佇立在課桌前,呆呆地望著黑板出神。這時,同桌似乎發現了什麽,伸來友誼之手,關切地詢問道:“怎麽啦?”說吧?壹個硬男子漢,丟臉!不說吧?又悶在心裏。算啦!她是大隊委員,就當匯報思想:“沒什麽,語文書丟了!”“沒什麽?”對方現出驚訝的神情。接著,她拿起課本又放下,反反復復。鬼知道葫蘆裏賣的什麽藥。她稍猶豫了壹會兒,將書遞給我:“書給妳。以後可別毛手毛腳的。”什麽,給我?我簡直不相信我的耳朵。我壹慣瞧不起的黃毛丫頭,居然能說出這句話。“什……什麽,給我,妳可怎……怎麽辦?”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”“不要緊,我有辦法。”“那今天怎麽辦?”“那就合看。”於是我倆便認真地開始早讀。

上完最後壹節課,我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後,我打開書包,語文書卻工工整整地躺在書包裏,我的眼睛濕潤了。

第二天早讀,她拿著壹本舊書在讀書。下課後,我打開舊書壹看,封面已被撕裂,書頁上角向裏翻,書脊線斷了,並且少了兩頁。上課後,我拿新書和她換,但她不同意。

中午時,我發現她在桌上抄些什麽。奇怪,上午沒作業呀?她凈幹鬼事。我走了過去,呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了壹句,便抄在書頁大小的白紙上,傳進我耳裏的是“沙沙”的寫字聲,出現在我眼前的是壹行行整齊清秀的字。累了,她便甩甩胳膊,然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意,決定拿去復印,但她婉言謝絕了。抄好後,她拿出漿糊將紙粘上,又使勁地壹針壹針地縫好。

“叮鈴鈴……”上課了,她拿起那本舊書認真地聽課。壹瞬間,我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住,我被這種同窗的摯愛之情感動,迸出幸福而又驕傲的淚花。