金秋九月不僅是收獲的季節，更是開學季，老師、學生都將面臨新的挑戰，因此，學校為了讓老師迅速進入狀態，往往會組織各式各樣的培訓。特此，為大家搜集整理了新學期教師培訓心得，歡迎閱讀。
新學期教師培訓心得(壹)
為了讓我們教師適應新時代教育理論的要求，適應民辦學校的發展需要。學部組織了多次面向高中部全體教師的理論知識學習，對各位教師培訓的內容十分豐富，理論上包括對教學規章制度、教學常規、師德、語言的規範與標準的常識和特點等諸多方面的系統學習，通過認真的培訓和自己的學習，使我獲得了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：
壹、對民辦教育的前景充滿了信心，也對自己選擇萬傑朝陽學校無怨無悔。 在每次培訓中，學部領導都會勉勵我們努力學習，認真工作。這些都使我加深了對班主任工作的認識，也堅定了自己紮根於人民教育事業、紮根於我們這片充滿希望的熱土的信心。當今社會重視教育，強調以科技為第壹發展力，要提高教育教學質量，班主任工作需要要放在首位，提高班主任自身素質很大程度上提高了學生的學習成績。
二、思想認識得到了提高，對民辦教育教學情況有了更進壹步了解。 民辦學校的生存與發展是壹項系統、復雜的工程，需要各方面的關註和支持。在這之前，我總是認為民辦學校發展起來有些困難，班主任工作也相應的有所難度，畢竟各地條件不壹樣，有些家長望子成龍的急功近利觀念太強，他們傾向於應試教育，認為兒女只要考取大學就萬事大吉。所以總會選擇公辦學校，但我聽了各位老師和領導的發言後才知道任何改革在其初期都會產生陣痛，只要是對人民、對祖國有利的事我們就要義無反顧地堅持並將它做好。
國外壹些著名的大學，比如：牛津、劍橋都是民辦大學。我們民辦學校教師面對的不僅僅是學生，而且還有很多人的觀念問題，如果不搞好教學管理又怎麽會培育得出高質量的創造性人才呢?那又如何從根本上改變我們及學校在人們心中的印象呢?
三、多學習壹些其它文化知識，做壹個在各個方面都全面了解的班主任教師。 想給學生壹滴水，教師就必須具備壹桶水。這幾次幾位老師的發言就充分印證 了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給我們講述深奧的理論知識講得通俗易懂，讓我們深受啟發。我們面對的是壹群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們加強"教育藝術"的學習，加強科學文化知識的學習。例如學習"如何提高教學的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何對學生進行教育"、"新課程理念下課堂評價策略"等。我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
四、積極推動課程改革，做課程改革的實踐者。 課程改革現在雖然還處於探索階段，許多未知的領域需廣大教師去進行認真摸索和總結。經過這幾次的培訓，認識到我們每壹位教師都應積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發展，做壹個課改的積極實施者。我想只有經過全體老師的***同努力，新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結果。只有實施課程改革，才能培育學生創造力、才能夠更好的適應青田的實際教育。
這樣就要更加註重班主任工作，做好各個學科之間的溝通，讓學生全面發展。自覺努力參加每周政治學習,熱愛自己的學校，關心愛護每壹位學生，落實《教師法》要 求。自覺執行我校教學常規要求，履行各項工作職責，按時到校，準時上下課，不歧視、挖苦、諷刺後進生，更不能體罰或變相體罰學生。
要有誨人不倦的精神，要努力成為學生最親近的人，最知心的朋友，也就是要做到把全部熱情溫暖同學的心，盡最大努力與學生相處，在師生間形成潛移默化的***鳴。要有為辦好學校，教好學生而團結協助、互相學習、互相尊重，***同探索的胸襟，要維護其他教師在學生中的威信，切忌在學生面前數落其他教師的是非，也不能在背後對其他教師論長評短，也就是不利團結的話不說，不利團結的事不做。
五、註意語言藝術，和學生多交流溝通 在教學中，聲情並茂的語言能緊扣學生的心弦，激發學生的興趣。而恰當的運用語言空白藝術，及時給學生留下自覺思維，自覺內化的機會，則會取得此時無聲勝有聲的效果。把握設置原則。鮮明的針對性。空白設置是課堂教學的壹個有機組成部分，它必須圍繞教育教學的目標，服務於課堂教學的思想和內容。因而應根據教學的內容和當時的教學實際情景的需要，配合有聲語言相機而用。故弄玄虛，有百害而無壹益。講究適度。難度要適中，具備壹定的啟發性和思考量。過難，學生無從下手，會挫傷學生的學習積極性;過易，不能充分激發學生的求知欲和學習興趣。
同壹方面的內容，可以多層次、多角度設置空白，知識間的梯度要適當。同時要註意壹堂課空白的頻度。如果空白過多，則顯得過於空虛，學生會感到茫然無獲。空白只是教師語言的停頓，並不是思維過程的中斷。設置空白就是給學生提供思維的材料和動力，以燃起學生探求的火花，引導學生主動求知，獲得反饋信息後，糾正學生的思路。因而空白設置必須遵從探索性的原則。因此設置空白應選擇學生感興趣，最關註的，同時又寓意深刻，耐人尋味或與學生已有認知相矛盾的素材 教師無小節，處處是楷模的警語,嚴格遵守教師職業道德規範以壹個積極的心態投入到教育事業中,做壹個合格的人民教師、優秀的班主任。
新學期教師培訓心得(二)
脫離了?學生?這壹軀殼，我們過五關斬六將，終於成為壹名真正的新教師。
從學生要轉換成壹名教師，使我無從下手。但是，現在我很感激教育局給我們搭建了這樣壹個學習的平臺和講師無私的分享他們的經驗。在這壹個星期裏我覺得學習的內容很豐富，各個老師把他們所經歷的經驗都無私奉獻的呈現給我們。
以前當孩子來尋求我的幫助時，我卻無從下手，根本不知道怎樣去幫助他、引導他，因為我不知道解決問題的重點是什麽，當時我就下定決心，壹定要好好學習經驗知識，但我覺得這些遠遠不夠，要把所有學到的東西分享給我周圍身邊的人，傳授給天真可愛的孩子們。在培訓期間每個人都認真地記筆記，惟恐遺漏過程中的每壹句。課前的準備、課後的評析、幼兒的心裏特點怎樣把握對我來說都是壹個難點。在實踐中的困惑和問題，使我早就期盼有這樣壹次進階培訓。使我收獲太多的專業知識及靈活的教學方法。
馬上就要上崗了，我將在以下幾個方面不斷的完善自己。
(壹)、讀書：活到老學到老
在培訓過程中，老師們紮實的話語基礎令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，所以，我要我要繼續讀書，特別是壹些經典書籍，還有學前教育的文章，寫好讀書筆記、心得體會、課後評析，從而提高字自己的寫作水平。
(二)、教育教學工作
選擇幼師這壹職業是我喜歡的，所以我就要更用心去做好它。現在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時教師還不能壹壹解決，所以我想在今後的工作中做到壹下幾點：新學期我將抓好幼兒日常活動常規培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。形成有序的生活，學習，遊戲的氛圍。不斷地提高自己完善自己。
(三)、幼兒第壹
認真分析本班幼兒年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大提高。時時刻刻把幼兒的安全放在第壹位，結合教育開展相關活動，讓幼兒受到教育。
在我的人生中不需要轟轟烈烈，只要能將作為教師的美德繼續下去，在不斷的自我剖析、自我發展、自我完善實現我的人生價值。
新學期教師培訓心得(三)
8月21日，學校安排了為時壹天的新老師崗前培訓，我收獲頗多：壹名好老師除了要有廣博的知識和專業的教育教學能力外，更重要的是用壹顆博大的心去愛自己的學生，忠誠於教育事業。
我迫切的期望自己成為壹名在課堂上遊刃有余的老師，期望每壹個孩子在我的課堂上能有所得。所以我仔細地聆聽陳校長的講座，體味著他每個故事後面的深意。陳校長是壹位從壹線走來有豐富教學經驗的校長，他從壹線老師的角度出發，細細的闡述了如何成為學生眼中的好老師。成為學生喜歡的好老師必備的三個因素如下：
1、喜歡學生，能與學生溝通。?親其師則信其道?，老師愛學生，從心靈上與學生交流，把教育當成壹種對社會的服務，而不是對學生高高在上的給予。同時以身作則，註重身教。學生才會?親?妳，?信?妳，?敬?妳。經過問卷調查，受學生歡迎的老師有以下幾個***同的特點：笑容滿面;有陽光思維;心態平和。試想學生整天面對壹個愁眉苦臉的老師，即使老師的課設計的再好，學生學習的效果也會大打折扣的吧，因為他們認為老師不喜歡他們。
2、能讓學生愛上妳的課堂。興趣是最好的老師，興趣使人主動的學習，反之被動的學習。其效果的差別也是不言而喻的。如何上出壹堂生動的課呢?首先，老師的知識功底要紮實，學問淵博?千問不倒?，那麽學生會由衷的佩服老師。作為壹名數學老師，應多看業務書籍，多解題，壹題多解，以備不時之需。其次具備敬業精神，教育也是壹種投資，雖然回報需要壹個漫長的過程，老師舍得在學生身上投入，耐心而細致的面對問題，面對學生，學生怎會不喜歡妳。再次課堂吸引力高，語言是直觀教學的壹種重要的方式，雖然數學不像語文課文朗讀那樣對語言要求那麽高，但是數學同樣需要借助語言魅力來感染學生，抓住學生。這種魅力從何而來?精煉的語言，有穿透力的語調等更有利於引導學生積極思考，使他們參與到教學活動中間來。
3、學生能在老師的幫助下取得壹定的成績。每壹個學生都像是老師的作品，有著許多優秀作品的老師怎會不優秀呢?
促進三個因素形成的根本是?愛?。長郡最牛班主任李老師如是說。然而愛是壹把雙刃劍，愛能產生奇跡，不恰當的愛也具有不可忽視的毀壞力。如何愛的智慧，在不長的時間裏，李老師的語言裏不時閃現出愛與智慧的火光。坐在我們面前的她時而是位嚴師、時而儼然壹位母親，時而又扮演著學生的朋友。她總是能在恰當的時機用恰當的語言不著痕跡的為學生掃清心中的艱難苦悶。是的，作為壹名老師，經過時間的沈澱，妳能留給學生的是什麽呢?這個問題深深的刺激著我的神經，我想這個問題的正確答案也許才是教育的意義---教書且育人。十年樹木，百年樹人，這不是件簡單的事。李老師以她二十年的工作經驗告訴我們，對於學生，老師要做到眼到、手到、心到，才能做學生人生道路上的導師。
社會進步很快，老師同樣也要與時俱進。喻建軍老師是壹位優秀的青年教師，他在短時間內的成長得到了學校學生的認可。作為處於上升階段的我，他的以下經驗對我來說很寶貴：
1、盡可能的使用身邊的各種資源。如課標、教材、書籍、網絡、前輩後輩、甚至學生。
2、註重積累。老師從評課者的角度審視自己的課堂教學，反思改進，壹定會有所進步。
黃澤教授向我們提了壹個問題：妳為什麽要做老師?這個問題直指人心。那麽教師的職業和別的職業有什麽不壹樣的地方?作為壹名老師，壹要耐得住寂寞;二要耐得住清貧;三要心憂天下，敢為人先。教師的勞動具有公眾性、復雜性、創造性、勞動效果的內隱性。成為壹名優秀教師還有壹段路要走。這條路是苦的，也是快樂的。
新學期教師培訓心得(四)
聽了校領導?強師風，鑄師魂?的動員大會，聆聽了各位領導講述的壹個個感人的故事，透過這些名師的足跡，我漸漸感悟到壹代代教師用愛和智慧塑造民族的未來之星。他們用愛觸摸壹個個靈動的生命，讓愛在孩子們心中留下歲月抹不去的美麗回憶。拜讀了學校贈送的《新世紀班主任必讀》和《與名師為友》，又讓我對教師這壹職業又多了壹些理解與認識?學識淵博、專業能力強。是啊，壹名合格的優秀教師不僅要用師愛做根，而且要用學識開花。高爾基說過：?愛孩子，那是連母雞都會做的事，如何教育孩子卻是壹件大事。?
可見，教師光有愛孩子的心遠遠不夠，還要懂得怎樣去愛孩子，要善於將情感、科學、藝術融為壹體。也就是說，在教書育人的汗水中不能沒有愛，在愛的教育中不能沒有智慧，而智慧源自科學、源自藝術。教師只有在自己育人的汗水中融入愛的科學、愛的藝術，融入教育的智慧，才算真正掌握了育人的金鑰匙。而教育的智慧源自博覽群書。
繁忙的工作之余，壹卷在手的日子最讓我感到充實和愉悅。對於教師而言，讀書是最好的備課。從諸多名師的先進事跡中，讓我明白了教師的學識決定了課堂上每壹句話的分量，決定了學生每壹個腳印的深淺。因此課余時間我廣采博覽。品讀《班主任工作之友》、《小學語文教師》、《小語》和《小學語文教學》?這些專業書籍上的案例有時被我如法炮制到自己的課堂上，讓學生懂得?認真聽講?是可以通過?五會?訓練出來的。同時也讓我懂得如何去愛學生，如何用有魅力的語言吸引學生聽老師的話，聽老師的課。
而廣泛閱讀又讓我能夠在壹英寸的寬度挖掘出壹英裏的深度。讓我在課堂上揮灑自如，課外知識、名家故事信手拈來，引領學生進行?思接千載，視通萬裏?。我不僅自己讀，還帶著學生壹起享受讀書的樂趣;我給學生推薦書籍，建立班積分讀書卡;讓學生睡前十分鐘閱讀幾篇好文章入睡，讓他們成為書的朋友，每天增加?第四營養大餐?。學生喜歡我獨特的獎勵方法?壹顆棒棒糖。我把閱讀這顆種子種植在孩子們?心靈的園圃?裏，就好似為他們的人生栽種了壹棵永不雕謝的樹，這樹有個閃亮的名字快樂?!書籍給了我們天空壹般的胸懷，大地壹般的良知，星鬥壹般的智慧，明月壹般的品格，這種源於心靈的快樂永恒而持久。
在我的心目中，每個學生都是壹顆閃亮的星星，他們都有自己的閃光點。偉大的教育家陶行知先生曾經說過：?妳的教鞭下有瓦特，妳的冷眼裏有牛頓，妳的譏笑中有愛迪生?。為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我將向那些名師學習，將滿腔的愛盡情地賦予我的學生。讓師魂這朵玫瑰常開不敗，讓我們傾心付出成就學生美好的未來。讓我們用自己的雙手托舉明天的太陽。最後讓我用另壹首小詩結束我的心得體會。
當人梯?用的堅韌/讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程/當園丁?用我們的勤懇/讓科學的百花園永遠五彩繽紛/當春蠶?用我們的才能/讓知識的綢緞從我們身上延伸/當蠟燭?用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明。我甘為人梯、園丁，樂做春蠶、蠟燭，但如果我只能做壹顆流星，我就要讓我的生命之火為教育事業而燃燒，就要讓自己燃燒著走完自己的人生旅程!
新學期教師培訓心得(五)
2010年8月，我很榮幸的成為龍泉驛區?小學教師隊伍中的壹員。雖然我的崗位是校醫，但仍為能在神聖的校園裏和天真爛漫的孩子壹起而倍感興奮。由於工作安排，我教授科學及體育。在學校領導的安排部署下，進行了為期壹周的教師崗前培訓，遺憾的是，我報到那天已錯過了第壹天的培訓。之後，雖然從其他前輩那借來筆記抄錄認真的看了，但仍遠不及身臨其境聽學校領導的重要講話。
面對新環境、作為非師範類專業教師，我應加快新教師角色轉變。良好的開端是成功的壹半，與師範類專業教師相比，主要差距首先表現為專業教育背景不同，普遍缺乏教育基礎理論修養。我們在學校所學的專業知識與即將從事的教育教學工作不能有效對接。其次表現為教學基本技能空白。我們在學校就讀期間，沒有接受教育教學實習環節的鍛煉，在備課、說課、上課、評課以及現代教學手段的運用等諸多方面可以說極其欠缺。
因此通過必要的崗前培訓，能夠在壹定程度上縮短與其他教師的差距。通過盡快熟悉和掌握教育基礎理論和教學基本技能，有利於大家加快角色轉變，由壹個非師範類學生成長為壹名合格的人民教師，進而為由合格教師轉變為優秀教師奠定堅實的基礎，並且，熟練掌握頂層設計理論及新課標要求，盡快的適應教學工作，，以學生為本，帶動學生的自主性學習以提高學習效率。
經過培訓，我對?小學有了深刻的了解，對學校常規要求及教學特色也有清醒的認識，這裏有濃厚的文化氛圍和嚴謹的治學精神，這裏有多才多藝、誨人不倦的老師，為莘莘學子打起通向知識殿堂的道路和成才的橋梁;這裏有秉承?愛、真、活、新?的辦學理念，聰慧活潑、積極向上的學生。因此，能成為其中的壹員，我感到無比自豪之余對未來的路也是充滿希望的。相信在以後的工作中，我會用我的努力和奉獻為學校的發展添磚加瓦。
同時，校醫工作仍不能掉以輕心，衛生管理工作與教育教學工作對於壹個學校的發展是同樣的重要，它同樣是教師與學生***同成長的過程。作為校醫不僅要有高尚的職業道德，富有同情心、耐心、責任心，還要不斷進步，做好壹個校醫應做的壹切。只有健康成長的學生和教師，師生關系才能和諧發展，才適應新時代學校的發展，有利於促進教育教學工作，滿足學校素質教育的需要。
新學期教師培訓心得(六)
在新學期的開學之際，我參加了學校組織的教師培訓活動。在這次培訓活動中讓我開闊了視野，充實了知識結構，豐富了大腦思維，受益頗深。在眾多的培訓題目中，我印象最為深刻的是李莊老師的，關於課堂教學的有效性研究。
如何提高課堂教學效率，這是壹個時常被關註的話題。學生學習效果如何，教學成功與否，在很大程度上取決於教師如何更加科學地利用課堂時間，提高課堂效率。以下幾點是造成課堂教學效益不高的原因：
1.目標空泛，隨意遊走
2.面面俱到，串講到底
3.照本宣科，索然無味
4.糾纏情節，事倍功半
5.註重結果，忽略過程
既然知道了問題的所在，我們就要根據問題來找出解決的辦法。如何來提高課堂效率，有以下幾點值得我們認真學習。
壹、要樹立正確的質量觀。不同的質量觀會有不同的效率觀。什麽樣的課堂是高質量的課堂?我們應該明確，好的課堂不僅有質而且要有量。高質量的課堂要求教師既有既定教學目標，又能根據課堂實際情況進行教學;教師要優化課堂時間，讓不同層次的學生都能在自主探究的學習氛圍中有所提高。
二、要功夫用在課外，精心備課。我們應在備課時除備常規的內容外，更重要的是要備?學生?，多思考如何才能用更精煉的語言，更準確的語氣調動學生的思維，讓學生成為課堂大多數時間的主人，讓他們有更多、更充足的時間去思考、交流與探討，促進其主動發展，有意識地培養他們的自主學習能力。
三、要珍惜課堂每壹分鐘，善於把握最佳時間。據專家研究，壹節課學生思維的最佳時間是上課後的前5分鐘到20分鐘。所以，課堂教學要提高效率就要把握時間分配。珍惜時間不是教師急不可待地把課堂內容講完，而是要多給學生時間思考。教師可根據不同課型安排教學過程，調整教學方法，保證在最佳時段內完成主要任務、解決關鍵問題，然後再通過精心設計的練習或討論等，使教學過程壹直向著有利於學生發展的方向進行，保證學生在不同的時間內均有所獲。通常我在上課前會制定壹個時間表，標明每壹個教學環節大約所需時間，努力控制好節奏，做到課堂盡量無廢話，多給機會讓不同層次的學生表現，讓學生主動探索，提高效率。時間是有限的，但我堅持在每次提問之後都要?等壹等?，哪怕只是幾十秒鐘。讓所有的學生開動腦筋，進行思考，為解決問題作出自身努力。經過這壹點時間的思考，他們也許就能恍然大悟，不僅省去教師講的時間，而且有利於面向全體，提高課堂效率。最後我還規定自己每節課必須至少留出5分鐘時間讓學生完成課堂作業。
四、要恰當的使用多媒體。多媒體作為現代教育技術在教學中的運用，越來越受到廣大教師的重視和歡迎，它帶來了教學模式、教學過程的變革。在培養學生的學習興趣、創新意識和實踐能力上，是極為有效的手段。課堂教學中運用多媒體，能為學生提供第壹手感性材料，使學生儲備豐富的表象信息，為他們實現信息重組、進行?再發現、再創造?打下基礎，但在課堂中運用多媒體壹定要有?度?，否則將達不到目標，得不到效果。
俗話說：?教無定法，貴要得法?。課堂教學是壹種創造性的勞動，創造是教學活動的生命力。只要能激發學生的學習興趣，提高學生的學習積極性，有助於學生思維能力的培養，有利於所學知識的掌握和運用，都是好的教學方法。我們教師選擇運用恰當的教學方法進行教學，學生學起來就有興趣，就會有助於提高學習效率和課堂效率。今後我會不斷審視自己的課堂教學，努力提高課堂教學效率。