在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。妳知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是我為大家收集的說明文作文6篇，希望能夠幫助到大家。
說明文作文 篇1當妳走進我們的校園，最引人註目的便是那棵高大的松樹，它可是翔宇實驗中學的象征。但，在學校的壹角，我發現了壹幅美麗的畫卷。
它生長在教學樓後面，見證過幾代翔宇學子的成長。然而，時間的流逝也使它不斷地憔悴著。走近老樸樹，妳會發現它的枝幹很粗，樹皮凹凸不平，在那凹凸不平的樹皮上長著許多大疙瘩，高高突起。低下頭，妳會看到它那條條樹根裸露在地皮上，又長又粗，有幾條是斷裂的，表面上還有些淡青色。正值秋末冬初，無情的北風將樹葉不斷吹落，似乎有點兒悲涼，仔細壹想，這飄落的樹葉不正是給老樸樹身邊的小草提供了足夠的養料嗎？含蓄銀杏提到銀杏，人們便會想到“活化石”。的確，銀杏十分古老，充滿著神秘，不說它高大無比，也要提壹提它樹幹粗壯。但在我們學校親眼見到它時，妳怎麽也不會相信它又瘦又矮、又小又醜。如果妳去看那枝權上的銀杏葉，妳會覺得好美，因為銀杏將壹生都奉獻給了新葉，將壹切營養也灌輸給了它。落葉時節，銀杏由翠綠變為姜黃，銀杏果也由深綠到焦黃。過了不久，那片片樹葉便開始從樹枝上飄落下來，像壹只只金色的蝴蝶隨風起舞，像穿著金色盛裝的芭蕾舞演員在旋轉。只有那焦黃的果實仍掛在樹枝上，這兒壹叢，那兒壹簇，很生動。
初冬來臨，假山旁的翠竹早早地換上翠綠的新裝，看起來精神抖擻，充滿活力。竹尖上的綠葉越發油亮，經過冬天早晨薄霧的洗禮，葉面上閃爍著露珠，在陽光的照耀下，亮得刺妳的眼。雖然初冬下了雪，很寒冷，但竹子是怎麽變得充滿活力的呢？答案只有壹個：那就是它頑強的生命力和努力。 從老樸樹到翠竹，這不是分別表示著老教師、年輕教師和我們嗎？壹個校園裏，如果沒有年輕教師，老教師就沒有接班人；如果沒有我們，學校便沒有了活力。 “壹校三友”，彼此之間誰也不能缺少誰，只有在壹起，才會為翔宇初中增添壹分美麗>景色。 作者沒有寫學校的象征物——松樹，而選擇了校園壹角的樸樹、銀杏、翠竹，可以看出作者有壹雙善於發現的眼睛。作者既對它們的外形做了形象、詳細的描寫，又寫了它們精神上的美，並賦予了它們壹定的象征意義，象征學校的老教師、年輕教師，以及充滿朝氣與活力的同學們。字裏行間也可看出作者良好的文字功底。對壹名初壹學生來說實屬難得。
說明文作文 篇2在秋風的吹拂下，大地換上了迷人的秋裝。秋天以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。妳看，石榴笑得咧開了嘴，蘋果樂得直不起腰，桃子羞紅了臉，葡萄喝醉了酒……我們在秋姑娘的帶領下來到了孫橋工業園區。
在這兒，同學們都玩得不亦樂乎。最後壹個旅遊項目是摘橘子，這多新鮮呀！平時，我們吃的橘子都是買的，現在能有機會親自摘橘子吃，誰不高興呀？走在去橘園的小路上，同學們三五成群地議論著，都掩蓋不住自己的喜悅。
來到橘園，同學們爭先恐後地進了橘園，我幾乎是被人流湧進去的。壹個個黃澄澄的橘子壓彎了樹枝，它們像壹盞盞小燈籠點綴著橘子樹。同學們彎著腰在園子裏穿來穿去，就好似魚兒穿梭在水中。同學們開始摘橘子了，有幾個男同學，挽起袖子，跳起來，使勁兒從樹上拽下個橘子；有的同學，為了摘個大橘子，竟爬上了樹，雖然很吃力，但他仍不放棄；有的女同學，踮起腳尖，小心翼翼地摘下壹個，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋；還有的同學，邊摘下壹個，邊津津有味地品嘗起來。見他吃得那麽有滋味，我也忍不住摘下壹個，把它極小心地捧在手裏，把它當作寶貝珍玩壹樣，生怕它發起脾氣來“離家出走”。快瞧，那只大橘子在枝頭上搖動，好象在說：“來摘我，快來摘我，我是最好的！”我壹躍而上把它摘了下來。
過了不久，我和幾個同學帶著自己的“戰利品”，圍成了壹圈，開始享受美味，橘子酸甜可口，味道真好，跟吃了蜜似的！就這樣壹邊吃壹邊摘，壹邊摘壹邊笑，整個橘園沈浸在壹片歡聲笑語之中……
說明文作文 篇3在壹個美麗的大森林裏，有壹株小草，小草身上有壹顆晶瑩剔透的小水珠。它們互相羨慕著彼此的美麗，都覺得對方比自己好看多。小草羨慕小水珠的晶瑩剔透，小水珠羨慕小草那綠油油的身體。它們多想自己能和對方壹樣啊！
終於有壹天，因為他們實在太想變成彼此。於是，它們對月亮仙子說：“月亮仙子，我們彼此都有壹個願望，希望您能幫助我們，實現這個願望！”月亮仙子奇怪地說：“哦！妳有什麽願望，只要合理，我壹定會盡全力幫助妳的'。”小草和小水珠聽很高興，於是異口同聲地說：“月亮仙子，我們想互換身體。”月亮仙子沈默壹會兒，說：“妳們真的想好嗎？”“想好”小草和小水珠說。於是，月亮仙子施魔法，把小草和小水珠換壹下身體。可是換身體之後，它們彼此都很不適應，小水珠變成小草之後，覺得自己沒有自由，不能天天去填上遊玩。小草變成小水珠後，又覺得自己不能在白天和清澈見底的小溪壹起玩。
它們終於知道，做自己才是最快樂的事情。當夜晚來臨，她們乞求月亮把它們變回來。月亮又施魔法，小水珠和小草又過回以前的生活，再也不彼此羨慕。
說明文作文 篇4以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西。這樣，既浪費水，又浪費電…
現在，我聽到了城市在宣傳倡導低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。
首先，低碳的生活方式，就是在生活的細節上註重節能減耗。除了做作業必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。因為我們的客廳大，窗外的照明燈照進來都可以醒目地看到室內的壹切，吃飯時，真像壹桌“燭光晚餐”，這真是壹大盞“天然的燈啊！”只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會做好，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手並順其自然的把水龍頭關緊，我十分高興，我希望“低碳家庭”會做的更好。
冰箱裏放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費電，我靈機壹動，想出了妙招：於是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成壹個個大小不壹的盒子，上面貼上了各種分類的標誌，然後，按分類去整理，不壹會兒，冰箱變得又幹凈又整潔，煥然壹新，壹眼就目睹擺放整整齊齊的東西。這樣，既幫助了我們，又節省了電。原來，電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。
每當我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時，我會上前去阻止。我會把它做成壹個小垃圾桶，有的像個洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！有的又的像只小動物，活靈活現的，真像壹道美麗的“風景”！當夜幕降臨，晚飯過後，路邊的霓虹燈為夜晚增添了壹份光彩，老爸總是把家裏所有的燈都關掉，只剩下壹片伸手不見五指的黑暗中，然後，趴在窗戶上，壹邊欣賞路邊的風景，壹邊唱著壹首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，壹塌糊塗。
養花是媽媽的愛好。家裏的吊蘭、常春藤壹年四季都是綠意盎然。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花搬進家裏來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養眼，真是壹舉兩得啊！這麽好的家居環境，並且充滿了創意的小歡樂。
說明文作文 篇5春天到了，春姑娘來到公園裏，叫醒了小河裏兩旁的柳樹，柳樹伸了伸懶腰蘇醒了，春姑娘搖著柳樹柔軟的枝條，柳樹抽出了嫩嫩的綠芽，就仿佛帶上了綠色的發卡，嫩綠的枝條隨風起舞，美麗極了。
瞧！小河兩旁的柳樹就仿佛穿著軍裝的衛士，可神氣了！
說明文作文 篇6我家有兩只可愛的小調皮，壹只叫薯片，另壹只叫巧克力。或許妳會迫不及待地問我：為什麽取這麽個名字?我壹定會興致勃勃地對妳說，因為我喜歡吃薯片和巧克力的。
署片是公鸚鵡，巧克力是母鸚鵡。薯片全身綠色，翅膀上卻有紅、黃、綠三色;巧克力全身也是綠色，只有翅膀上只有黃和綠。爸爸得意洋洋地告訴我，這是紅嘴綠鸚鵡。它們的眼睛炯炯有神，壹到我家就東張西望、左顧右盼。我壹靠近它們，它們就驚恐萬狀。
它們在我家呆了幾天，也漸漸熟悉起來。它們經常在籠子裏開音樂會，唱得我心花怒放，心想：它們前世壹定是音樂家，說不定是貝多芬呢!可是，安寧的日子過了不久，就被搞砸了。壹天下午，我和它們玩，不免把手伸進籠子，可這伸不要緊，就那壹動，薯片以迅雷不及掩耳之勢咬住了我的手指，我費了九牛二虎之力，才把手指從薯片嘴裏拔出。
薯片和巧克力不僅調皮，還很機靈。
那壹次，我在做作業，薯片和巧克力在我身後辦音樂會。我太用心了，把它倆給忘了。後來，我的第六感告訴我，大事不妙。我往身後望去，果然，薯片和巧克力壹只在籠子上方盤旋著，另壹只在窗臺上全神貫註地欣賞風景。啊壹聲尖叫足有壹千分貝，聲裂長空。奶奶聽到我的尖叫聲，急忙趕了過來。奶奶先把停在籠子上的巧克力請了回去，又把窗臺上的薯片也抓了回去，它倆束手無策，只能乖乖就範。
薯片和巧克力如今已經飛向遠方了。不過它們會經常回來探望我，我也感到幸福和知足。它們如果飛回來，我壹定好好待它們.......如果妳有兩只這麽可愛、活潑、機靈、調皮的小鸚鵡，妳會喜歡它們嗎?妳會感到幸福嗎?