小學教育研究的特點是：在研究目的上，註重應用性；在研究主體上，強調廣泛性、群眾性，即合作式研究；在研究內容上，強化實踐性；在研究方法，提倡行動研究。
小學教育是壹門普通高等學校本科專業，屬教育學類專業，基本修業年限為四年，授予教育學學位。專業培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力（語、數、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
本專業培養德、智、體、美、勞全面發展，掌握小學教育專業基本理論、基本知識和基本技能紮實，具有現代教育理念和深厚教育理論素養，具有較強的教育、教學和教研及管理能力，具有較強實踐能力和創新精神。
能在各類小學和教育機構中從事相關小學教育教學、教學研究和管理工作，能適應地方社會經濟發展以及基礎教育課程改革需要的高素質應用型小學教育工作者。
培養要求：
1、熱愛社會主義祖國，擁護中國***產黨的領導，熱愛小學教育事業，具有良好的思想品德、社會公德和教師職業道德以及求實創新精神。
2、具有紮實、寬厚的文化科學知識，具有紮實、系統的學科專業的基本理論、基礎知識和基本技能，具有系統的小學理論知識，可擔任小學語文和數學課程教學，承擔活動課教學，兼教壹門其他課程，勝任班主任工作，具有基本的教育教學能力、教學管理能力和教育科研能力，並具有自我完善和自我發展的能力。
3、掌握承擔班主任工作和活動課程教育管理的基本理論和方法，具備進行小學班級管理的基本能力。
4、具有良好的漢字書寫規範和書面表達的職業技能，掌握普通話和教師口語，並獲得普通話合格證書，具有應用現代教育技術進行教學的能力。