社會實踐 過程中可以讓我們接觸到很多新事物，學到新東西， 總結 實踐 經驗 ，形成 報告 也是重要的。下面是我整合的社會實踐大學生 個人總結 報告，壹起來看看吧。
社會實踐大學生個人 總結報告 1
在許多人眼裏，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、幹部，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、家裏樓層高、沒人陪自己聊天;更因為在這裏與同齡人朝夕相伴，***同的 興趣 愛好 ，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
敬老院裏其中_%以上的老人生活不能自理，多數患有神經功能癥或老年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難，而且交通不是非常方便。
同學們分成了四個小組，前往不同的房間慰問不同的代養老人。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥等等，同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。還為老人們表演了小節目，讓這些在孤獨中生活著的老人又壹次露出了開心的笑容。
平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友壹樣聊天，聽老人們的 事跡 是如此的著迷，更讓人感到高心的是，居然有的同學主動跑到外面小賣部買東西給老人。我們來的時候已經準備了點水果，點心，還有月餅。可遠遠不夠，那些學生用自己平時的零花錢給老人們買吃的。這壹幕深深印在我心裏。
我們壹行人從早上到中午_點，走了部分老人房間。慰問了老人們。到了老人吃飯的時間，大家就跟著負責分飯的管理員壹起壹邊慰問壹邊幫助老人們進行就餐。有的老人就餐很不方便，壹定需要壹邊餵才行。這時大家早已沒有先前的拘謹同學們都爭著給老人餵飯，雖然動作顯的笨拙。可壹見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像壹家人似的其樂融融。
下午x點多，等我們吃完飯，壹般這時老人們都出來散步和鍛煉身體了。敬老院有個很大的院子，裏面有很多鍛煉身體用的運動器械。有相當多的老人們在散步和鍛煉身體，看見我們來了，就和我們壹起玩些小遊戲。
通過聊天，我們了解了老人們日常的生活。老人們有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習慣，不過時間長了逐漸習慣起來。
社會實踐大學生個人總結報告2
不知不覺中， 畢業 實習已經結束了，這半年多的時間是收獲與感恩的半年，收獲著進步與感動，感恩著身邊人的幫助與支持。實習是大學生活中與工作接觸的壹頁，在這特別的壹頁裏，我很用心地去做好每壹件事，用心地對每壹個人微笑!回顧這短短的實習生活，既經歷了艱辛，也充滿了歡樂，更為重要的是通過本次實習，使我深刻明白了團隊精神、理論與實踐相結合的必要性及重要性，讓我明白科研工作是壹件多麽不容易的事。不管以後從事什麽樣的工作，我壹定會珍惜機會，爭取將工作做得更好。現將主要工作及體會總結如下：
1、實習內容以及過程
20_年3月初導師給我下達了任務書之後，我就著手為實習做準備。首先，我查找相關書籍建立對於花椒病蟲害有了初步的認識;其次，從20_年3月～10月，我們在雲南省_市_縣_鎮對花椒長柄葉蟬及捕食性天敵的時間發生動態進行了系統的調查，了解花椒長柄葉蟬及其捕食性天敵的時間動態規律。實習結束後，對實習的數據匯總、分析，在指導老師的幫助下，完成畢業論文的撰寫工作。
2、對花椒長柄葉蟬及其捕食性天敵發生動態的調查
本研究於20_年6-10月進行，調查樣地設在雲南省_市_縣_鎮。調查采用棋盤式抽樣 方法 ，在調查區內選取10個點，每個點選取1株花椒樹，每株花椒在東、南、西、北4個方向各取1枝2～3年生枝條作為調查枝，統計從梢部往下約60cm內枝條和葉片上的長柄葉蟬及其天敵的蟲態、種類及數量。定點、定株、定枝調查，每5d調查1次。調查時采用盆拍與直接觀察相結合的方法，記錄長柄葉蟬及其天敵的的蟲態、種類及數量。暫不能定名的昆蟲標本，用濃度為80%的酒精保存，帶回室內進行鑒定。
3、對專業知識的鞏固和科研技能的培養
在實習的過程中，讓我學習到了許多我們課本上學不到的知識。首先就是自學能力。在做實驗的時候，會遇到壹些十分棘手的問題。雖然有老師的指導，但是老師的指導時間是有限的，很多時候只有靠自己去解決。因此在不斷的失誤和總結中摸索出了壹套屬於自己的 學習方法 。
另外，對我們過去所學的專業知識也是很好的總結和利用，也增強了我們的理論與實踐相結合的能力。書本上的知識學好了只是個基礎，要真正很好的把它利用到實踐中需要下大功夫。在自己做實驗的過程中，必須是根據自己所學的理論知識來親自設計實驗，並經多次嘗試，最後得出科學合理的實驗方案。如果沒有很好的動手能力，那麽要完成實驗就有很大的困難。在老師的指導下，我們自己就要學會舉壹反三，在實際操作的過程中，更好的完善自己的操作手法，堅持做到壹邊實驗壹邊總結。只有將理論與實踐相結合才能充分認識自己所學到的東西。
通過這麽長時間的實習，接觸到了許多新的事物。實驗過程中要用到的設備是很多的，而且大多數是自己以前從未接觸過的。在使用這些設備的時候，必須要知道這個儀器的性能和用途，才能很好的利用儀器幫助自己完成實驗。在用完這些設備以後，又要對設備進行必要的保養和維護以便於其他人的使用。通過實習使我更加註重愛護實驗室的設備和儀器，積極主動參與實驗室的日常維護管理，鍛煉了自己的責任心。在以後的工作中我們面臨著許多新事物的挑戰，能否盡快的熟悉新事物並把它們運用到工作當中變得十分重要，它直接關系到我們工作的效率與成敗。通過實習使我認識到了這些書本上沒學到的東西，為即將踏入工作崗位的我提供了很好的幫助。
4、對今後工作的幫助
這次的實習試驗持續時間為7個月，比起以前在實驗室做的實驗，難度更大，自主性更強，靈活性更高，也更有意義。在這樣壹次實習中，我學會了更好的與老師交流，更好的與同學相處，同時我分析問題，解決問題的能力提高了，還加強了我獨立思考的能力，加強了我的動手操作能力。實習讓我明白，只有通過自己不斷的努力，才可以創造出屬於自己的未來。在今後的生活裏面，要虛心接受別人給自己提出的意見和建議，誠懇待人。努力地學習知識，豐富自己的內涵。把這壹年來總結出來的經驗很好的運用到今後的生活中，這次的畢業實習將是我人生中積累下來的壹筆巨大的財富。我從中學到了很多課本沒有的東西，在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找壹份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢於參加與社會競爭，敢於承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持壹顆學習、思考的心。作為壹位大學生，最重要的就是自己學習和思考的能力。在實習這樣壹個過程中，有我們很多值得學習、值得思考的地方，這就需要自己保持壹顆學習、思考的心。首先在技術方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時時刻刻的思考和學習。同時，在企業的環境中，更要註重學習他們先進的管理和人文 文化 ，以豐富自己的社會知識，壹些做人和做事的方法。
總之，畢業實習使我獲得了人生第壹筆寶貴的工作經驗，雖然在步入社會後，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，就壹定會有收獲!雖然我們即將走向社會，但作為壹個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗。可在實習期間的每壹件小事中，我們能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今後經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的重要基石。
實習是每壹個大學畢業生必須擁有的壹段寶貴經歷，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是我們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的壹次重要機會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到
社會實踐大學生個人總結報告3
壹、實踐目的
本次實踐的單位是目前以代理低溫新鮮食品和飲料為主的_行商貿有限公司，主要代理的品牌有：_、_等低溫產品。
二、實踐概述
本次暑期實踐分為兩個階段，試工階段和正式上班階段。
(壹)試工階段：
試工階段是三天，地點在_購物廣場，試工階段主要是學習有關產品知識、公司文化以及產品的相關 銷售技巧 ，同時也是公司的壹個考核期，看我能否勝任此份工作。由於賣場比較大，各個產品都有相關的負責人，我被安排銷售_酸奶，由賣場的促銷小組長帶領，因為之前都沒有經過任何的培訓，直接到賣場實訓，所以試工第壹天有點不知所措，主要是熟悉賣場結構格局，聽、看促銷主管怎樣跟顧客介紹產品，達到壹個熟悉環境的目的。
(二)正式上班階段：
正式上班時間是_月_日，地點是在_廣場_超市。來到上班地點之後才明白公司只安排了我壹個促銷員在那裏，那裏的所有事物全權由我負責。公司只安排了我壹個促銷員，不存在人員的分工，所有的產品都是我壹個人負責。除了要促銷產品以為還務必收貨、上貨、退貨、申請產品的免費品嘗，所有這些流程我都務必在很短的時間內學會。
三、實踐總結
在實踐的過程中，不管是自身、公司還是超市本身都存在著壹些需要解決的問題，總結有以下幾點：
(壹)自身：前期學習不夠，對公司的了解不深入，導致正式上班不能很好的應對各種突發的事件，解決問題的潛力有待提高。另外銷售方面的技巧也有待提高，理論的基礎還是夠紮實，相關的銷售心理學還有推銷的技巧各個方面的理論知識都需要有進壹步的提高。
(二)公司的業務員辦事效率有待提高，尤其是質量檢驗報告的打印和發送，幾乎每次都會出現錯誤，檢驗報告壹旦出錯貨物就不能收進倉庫，冷藏的貨物容易變質。壹連串的問題都會出現，影響銷量。
(三)實踐體會：
本次暑期社會實踐感慨良多，總結有以下幾點：
1、要想做好工作，良好的溝通是關鍵。
無論是與同事還是顧客，溝通都是很關鍵的，尤其是工作之初，很多事情都需要良好的溝通，掌握良好的溝通技巧是提高工作質量的保證，溝通不好，事情解決不了，影響情緒，銷量就會降低。人與人相處是壹門很有學問的藝術，人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關系，使我們處在壹個和諧的工作環境之中，工作質量自然就穩步上升。
2、顧客是上帝，領導也是上帝。
相對於服務行業來說顧客就是上帝，只要把顧客伺候好了，壹切都好辦。這句話真的壹點都沒錯，在工作的過程中有時候難免遇到比較麻煩的比較刁鉆的顧客，但是只要我們語氣緩和點顧客還是比較滿意的。再者，領導也是上帝，這是我從_酸奶促銷員被趕走的事情中領悟出來。領導是就是領導，作為領導工作上就要尊重他，服從管理，與領導絕對不能有正面的沖突。
3、努力、努力、再努力!
雖然是短期的實踐，但是暴露出了我學習很多不足之處，比如銷售心理學，懂得這門學問的話我相信我會做得比此刻更好。在接下來的學習中要不斷的學習和摸索，不斷的總結經驗，學好課本知識的同時也掌握謀生的手段。期望下壹個暑假實踐會有所提高。
4、最後，十分感謝_行商貿有限公司給了我這次實踐的機會，也感謝那些在工作中幫忙我的超市員工和促銷員。
社會實踐大學生個人總結報告4
壹個月的社會實踐，壹晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，比如務必在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關聯，而這些東西將讓我終生受用。而對於大學生而已，敢於理解挑戰是壹種最 基本的素質。雖然壹個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學課本上不能學來的。它讓我明白什麽是工作，讓我懂得了要將理論與行動結合在壹齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質。而交流和理解將會是任何工作的基礎，好的溝通將會事半功倍。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。這是我壹個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結合點。
“艱辛知人生，實踐長才幹”。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。透過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。透過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的明白和消化。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛煉才幹的好 渠道 ;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。社會實踐活動壹向是我們大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
大學生除了學習書本知識，還要進行社會實踐。正因很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，壹心只讀聖賢書”的人不是現代所需的人才。大學生人在實踐中培養獨立思考，獨立工作，獨立就解決問題的潛質。因此我覺得在校大學生要借機培養自己的實踐和創業潛質。同時在實踐中幫忙別人。
在這個假期裏，我參加了關於農村 教育 問題的社會實踐，在短短壹個多月中，我盡我所能，把我所知道的知識全都交給他們，孩子們也都十分認真的學習著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢想著成為大學生，成為科學家等，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當我問到以後回不回家鄉的時候哦，大家都沈默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另壹種思想壹向影響著他們：離開農村，去城市才不用過苦日子。
孩子們是渴望知識的，農村也是需要人才和技術的。但壹些客觀現實又使我們的教育觀發生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進步，越來越多的人已經意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產生了不壹樣角度的分歧，有部分學生和家長教育觀念有些偏激。因此支持農村教育不僅僅是知識財力上的幫忙，還應是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理，適應時代發展的觀念和大局。
此次假期實踐使我感觸頗多，不僅僅使個人得到了必須的社會鍛煉，也幫忙了部分小學生，自我感覺是壹次成功的社會實踐。
社會實踐大學生個人總結報告5
回想起過去八天的社會實踐經歷，現在依然歷歷在目，這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹壹應俱全。在這短短的八天裏，我體會到很多，感受也很深。
為了過壹個特別的不同以往懶散的假期，增強自己對社會的了解及提高自己的各項能力，我和我的同學決定要在這個假期開始我們人生的第壹次創業——在 春節 到來前賣 春聯和利是。雖然這是壹個小本錢的創業，但我們都很認真的做好每壹個準備。盡管如此，壹開始我們還是遇到了很多讓我們措手不及的情況：從不知去哪裏進貨，向哪個部門租攤位，到不知如何擺放貨物，再到壹天的銷售額只有十幾塊。第壹天我們都很努力地在賣東西了，但就是沒有客人上門買，而鄰近的攤位生意卻很好，那時我們開始擔心我們是不是連本錢都賺不回來了。經過大家的商量後，我們決定去觀看壹下別的攤位的人是怎麽做同類生意的，為什麽我們的銷售額會差這麽遠。
後來發現，第壹：雖然我們對停在攤位前的客人都很熱情卻不對走過的客人叫賣;第二：雖然我們的 對聯 和利是也很齊全且漂亮的，但對聯和利是的擺放很亂更沒有規律可言，而客人買對聯和利是的時候都是按壹定的順序來拿的。經過總結，我們開始對路過攤位的人叫賣，剛開始叫賣的時候真的很不好意思不敢大聲地叫，後來習慣了就越叫越大聲了，發現叫賣其實是挺有意思的壹件事。我們還把對聯和利是按照顏色的不同和農村人貼對聯和利是的習慣重新擺放壹次。果然，第二天開始我們的生意就越來越好，雖然每天都很累我們卻做的很開心，收獲也很大。
從這次社會實踐中，我們學到：作為壹個服務行業，顧客就是上帝，良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量，而想要提高銷售量就必需讓顧客滿意。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。對於那些態度不好的顧客我們更要耐心地對待，讓他們認為他們的消費是值得的，讓他們心甘情願地開開心心地消費。
從這次實踐中，我們也學會了如何更好地與別人打交道，無論是交際能力還是處事應變能力都有很大的提高。也更了解到社會這個大課堂真的很奧妙，我們有很多很多需要學的東西。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為壹名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長。在校其間就把握實踐機會，鍛煉自己的各項能力，為以後正式進入社會打好基礎，以便進入社會後可以盡快走上軌道。
這次社會實踐拉近了我與社會的距離，讓我深切地感受到社會與校園的不同，讓我在社會實踐中開拓了視野，學到了有別於課堂上的知識，也深刻地認識到創業是壹個充滿汗水與淚水的艱辛歷程，進壹步了解到要想實現目標必需付出更大的努力。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，通過社會實踐，我們的人生觀和價值觀會得到極大的提升，各種能力得到極大的發展，為將來進入社會做好了充分的準備。
這次社會實踐的認識是壹個開始，也是壹個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。我相信這次的社會實踐的經歷會隨著我的成長不斷升值，因為它讓我以壹種清醒的姿態去追求自己的夢想。
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