寫作思路：可以通過描寫表姐的外貌特征，個性特點，以及人際關系等等來展開描寫。
1、外貌特征主要要抓住：表姐的外貌特點，比如身材、發型、臉型、眼睛等。
2、個性特點主要要抓住：表姐的個性特點，比如性格、習慣、愛好、氣質等。
3、人際關系主要要抓住：表姐與家人、朋友、同事等人的關系，以及她在社交場合中的表現。
下面以我的表姐為題分享3遍作文。
篇壹：我的表姐
郭xx是我的表姐。她長得高高的個子，帶著壹副近視眼鏡，高高的鼻子下面長著壹張櫻桃小嘴，整個臉龐顯得和她的名字壹樣，文靜秀氣。
表姐非常愛學習。每次我回到姥姥家時，總是看見她在認認真真的做作業。每壹次看見她全神貫註地思考著問題認真學習的樣子，我那本來想找她玩的的想法，就壹下子打消了！也很自覺的拿出了自己作業坐下來和她壹起寫了起來。
表姐不僅愛學習，還很樂於助人。有壹次，我的數學作業《天天練》有壹道題不會做，心裏很是苦惱。姐姐在壹旁看到了，就放下了自己的作業，拿起我的作業題認真的看了起來，隨後不止壹遍地耐心地給我講解，不厭其煩。使我感動不已。每當我學習耍小孩子脾氣時，她還總是謙讓我；用講故事的辦法，引導我學習。
表姐是我學習的榜樣，我壹定要學習表姐的愛學習、樂於助人的精神。
篇二：我的表姐
勤奮苦讀，是表姐最大的優點。
表姐上中學時有壹陣子住在奶奶家，晚上，她要學習到深夜，每次睡覺都是保姆催上床的，有壹天冬季的晚上，天氣很冷，表姐仍像往常壹樣，習慣性的做著習題，突然間，表姐皺了皺眉目不轉睛的盯著壹道練習題反復讀著，不時，還用筆在紙上演算著什麽，看樣子她是遇到了難題，果然，只見表姐有些急燥，眉頭也微微地向下垂了下來。
不久，與她同睡的保姆來催她睡覺，表姐壹邊答應壹邊在紙上演算著什麽。
已經半夜壹點多鐘了，對著難題表姐輕輕地嘆了壹口氣，無可奈何的上了床。上床後的表姐仍沒有脫離書本，她在腦子裏還壹個勁的思考著那道末解答的難題，過了好久，表姐猛然從床上爬了起來，快步走進書房，拿起筆，在這道題下面寫出了答案，當難題解決時，表姐的臉上露出了欣慰的微笑。
表姐就是這樣壹個熱愛學習、勤奮好學的人。我要向她學習，學習她那種難能可貴的精神。
篇三：我的表姐
我的表姐叫林xx，是壹個活潑，純潔的初三女孩。她猶如月亮般的眉毛下面有壹雙大大的眼睛，看人非常有神；端正的鼻子可靈了；她的嘴巴說話可厲害了，經常和我鬥嘴。但心中卻有壹顆關心人的心。
有壹次，我穿著拖鞋和表姐出去玩，我們跑到小河裏，走進水裏，我壹不小心，踩到了玻璃片，頓時感到壹陣巨痛，擡起腳壹看，“哎呀！妳腳流血了！”表姐大驚失色的尖叫著。她趕忙扶著我，壹步壹步向前挪動，沒走多遠，我看見從表姐的額頭上流下了汗水，我讓她歇會兒，可她就是不肯，硬把我扶回了家。傍晚，因為我腳痛。只好坐在沙發上等表姐幫我弄洗澡水，要是平常，她才不幫我呢！表姐剛把洗澡水端進房間，我就要站起來洗澡，可我腳痛，怎麽也站不起來，表姐看了，幫我脫了衣服，然後把毛巾弄濕，幫我擦著身子，笑著說：“要不是妳腳痛，我才不幫妳呢！”瞧，這就是我的表姐。