在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那麽妳有了解過作文嗎？以下是我為大家整理的我最愛聽的壹首歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最愛聽的壹首歌作文1有時候，音樂是壹種情感的最好表達。它甚至可以淋淋盡致的將妳內心的情感唱出來。壹首傷感的歌曲可以讓壹些人聽了會流淚；壹首激昂的歌也可以讓人充滿活力；壹首輕柔的歌曲也可以讓人心情舒暢。有時候，可以說壹個人在聽什麽樣的歌能體現他什麽樣的心情。在這裏，我想分享壹首最最近最愛聽得壹首歌——歲月神偷。這首歌是在我刷朋友圈時發現的，記得那時候是晚上十點多。我壹看見就被歌名給吸引住了，“歲月神偷”這四個字讓我瞬間覺得有種時間的轉瞬即逝的感覺，歲月暴走，回憶漸逝，只剩壹聲嘆息。於是，我點進去聽了，這壹聽更讓我喜歡了。它讓我感覺到時間飛逝，又似乎在無形中催促著我珍惜時間，捉住自己想要捉住的東西。“能夠握緊的就別放了，能夠擁抱的就別忘了，時間著急的沖刷著……”也許有些人覺得這首更像是壹首情感失意的歌，我覺得都有吧！因為心情，觀念等因素，每個人聽歌聽的側重點不壹樣，所以感受自然也不同。也許妳們會說，為什麽喜歡聽這首這麽憂傷的歌？我想告訴妳的是如果壹個人習慣了秋炎涼，就不再需要陽光照著前行！正如梅花在陽光肆意的夏天不會開花壹樣。每個時間段，每種不同的心情，我們聽的歌類型也許不壹樣，這段時間我最愛聽的就是這壹首《歲月神偷》。有空妳也聽聽吧，總有壹句歌詞能讓妳對時間有另壹番的感悟。
我最愛聽的壹首歌作文2桌上的盤子裏含著紫紅的葡萄，像是壹幅中世紀的油畫。插上耳機，懶懶地趴在桌子上寫作業。每每單曲循環的歌就只有壹首——《時間煮雨》。但當耳朵湧入熟悉的旋律時，還是不由的壹楞。
“風吹雨成花，時間追不上白馬，妳年少掌心的夢話，依然緊握著嗎……”
猶如白駒過隙般，就這樣在渾渾噩噩裏，小學畢業，升入了七年級，再到如今的八年級。眼前卻依然清晰地浮現，那個充滿離別的暑假。
那個暑假，除了又是壹次分離的季節之外，其他似乎並沒有什麽不同的。
街頭的西瓜堆積成綠色的海洋，我站在小學的校門口，蟬鳴聲壹陣陣地湧來。終於等到了妳的出現。妳興奮地牽起我的手壹起去操場跑曾經最厭惡的400米；壹起推開教室的門，妳在上面裝成肖老師，我在下面假裝認真學卻掩蓋不住嘴角的笑；最後在校園那顆大樹下的石桌坐下，講到小學畢業後的事，我依然可以記得妳擡起頭認真的神色：“我們永遠不會忘了對方，是吧？”我只是輕輕的點了頭。
“我們說好不分離，要壹直壹直在壹起。大雪也無法抹去，我們給彼此的印記……”
最後去了杭州，只在QQ上留下幾句淡淡的問候，此後便再也沒有見過面。像是壹個沒有結局的結束。
“今夕何夕，青草離離，明月夜送君千裏，等來年秋風起。”
歌聲把思緒拉回到了現實，耳朵裏的故事依然仍在繼續。仿佛讓我聽到了那年在學校大樹下，妳我壹起許下過的諾言。
我最愛聽的壹首歌作文3以前的我對於自己到底喜歡什麽樣的歌沒有壹個明確的目標，我總是覺得只要我覺得好聽的都是我喜歡的，可是隨著時間的不斷變化，我喜歡的東西越來越多，以前那些喜歡的歌也都不唱了。後來我就思考，這些歌到底是我壹時興起還是我真的喜歡，經過我不斷的深入了解，其實我只是壹時興起，覺得朗朗上口所以就喜歡，於是忘記的也很快。直到後來我學會了壹首歌，到現在我仍然知道怎麽唱。
在這個學期中我學了壹篇課文，題目就叫《愛我中華》我從語文老師的講解中知道了這壹首歌。以前我也聽過中國歌唱家宋祖英唱過這首歌。不知道這首歌對我的影響那麽大！我也不知道中國有多少個民族，聽老師講過這篇課文後，我才明白過來！我們中華人民***和國擁有的民族可真多呀！當天學過課文放學回家後問媽媽：”媽媽，愛我中華怎麽唱啊？妳教壹教我吧！“媽媽說：”行，不過妳要唱這首歌幹什麽？“我說：”不告訴妳。“然後媽媽就耐心的教我唱，等我會唱時，我突然覺得這首歌實在太好聽了，我就把這首歌從網上下載到我的音樂集裏了！經過媽媽的同意，我可以每天晚上打開電腦聽這首歌，我高興極了！
現在的我每天的鬧海都是這首歌，無論是旋律還是歌詞都唱出了我的心聲，這才是我們應該喜歡的歌曲。從歌聲中，可以看出當年的中國是多麽具有團結性，也正是因為團結，我們才能夠抵禦外部的侵略，也才能夠在團結後不斷的發展我們國家的實力，直到現在成為世界第二大經濟體。壹切的努力都跟團結離不開，就像歌詞壹樣，五十六個兄弟姐妹是壹家。
我最愛聽的壹首歌作文4“妳還要我怎樣，要怎樣？妳突然來的短信就夠我悲傷！我沒能力遺忘，妳不用提醒我，哪怕結局就這樣……”薛之謙的《妳還要我怎樣》膾炙人口，紅遍大江南北。每每聽到這首歌，我就會想起那不堪回首卻又溫暖人心的壹幕。
運動會馬上就要來臨，我報了跳高和跳遠兩個項目。跳高是我從來沒有接觸過的項目，這次我想嘗試。
體育課上，我決定嘗試著跳壹次。當擺好跳高桿後，我突然發現自己根本就不敢跳。猶豫著，已經過去了十多分鐘，同學們都嘗試過了，有人歡喜有人愁。她們都在催促著我：“快點呀，來試壹下吧！”“連我都跳過去了，妳就更不用擔心了！”“趕緊的！妳跳完我們就要升到90厘米了！”壹遍遍地催促，使我不得不邁開沈重的腳步，向前沖去。“呀啊！不行！”跑到跳高桿前我猛地“剎下了車”。“哈哈哈哈！”壹旁的同學捂著肚子哈哈大笑。看見同學們的舉動，我不禁感到心酸。已經相處了壹年多的同學，竟會這樣嘲笑我。我忍著不讓眼淚掉下來。正如歌中唱的“思念在逞強，說著謊……”
看著同學們這樣，不甘失敗的我又試了幾次，終沒有成功。班裏的同學有的在圍觀，不時發出壹聲冷笑；有的坐在地上捧腹大笑；有的在壹旁模仿我“急剎車”的.模樣。壹時間我感受到了人間冷暖。
“快起來吧！大家都看著呢！”坐在地上的我壹臉無辜地擡起頭，原來是我們的班長。她把我扶了起來，並大聲道：“自己去練自己的，不要在這圍觀了！”我聽著她說的話，終忍不住。“啪嗒”壹聲，壹滴水珠落在手心，似，是淚。
“有壹天晚上，夢壹場。妳白發蒼蒼，說帶我流浪，我還是沒猶豫，就隨妳去天堂。至少能陪妳，到天亮！”
我最愛聽的壹首歌作文5歌曲作為壹種精神的寄托，總是能夠牽動著人的喜怒哀樂,更是能夠激勵人心。我們常常都說小時候聽歌聽的是旋律，長大之後聽的是歌詞，相信每個人的心中都有壹首始終激勵著自己的歌，至今讓我感觸良多的歌曲就是《水手》。
“風雨中這點痛算什麽，擦幹淚不要問為什麽？”在我們成長的過程當中，難免會遇到很多的風風雨雨，稍有不慎，我們就會被這個時代所淘汰，生活的不如意，學習成績的不如意，方方面面都在無時不刻的影響著我們的情緒。有時我們可能會在受挫之後重新站起來，有時就很可能永遠的頹廢下去，最終以失敗而告終。記得有壹次學校進行月考，在我認真的復習了之後仍然考的特別的差，出成績的那壹天，我看著公示欄上自己的成績以及排名，瞬間就覺得前途好像都變得灰暗了。明明已經很努力了，可結果結果仍然是收效勝微，此時我不禁的懷疑自己是不是天生就不是學習的料，於是我壹個人躲到了學校的後花園當中默默的難過，正當我猶豫著是不是要放棄的時候，校園的廣播正在播放壹首名叫水手的歌曲，當我聽到歌詞中的那壹句“風雨中這點類似這點痛算什麽”時候，我瞬間就覺得眼前的失敗真的不算什麽，在人生的長河當中，這次僅僅是。波瀾不驚的月考，無論結果如何，都不會有太大的影響，又怎會決定我的壹生呢，又怎能這壹點點的風浪打擊到我勇往直前的信心，於是在歌曲播放完之後，我重新調整了自己的心情，回到教室繼續學習。
從那之後，每當我遇到什麽挫折的時候，我總會想起那首歌。在那壹首歌中，我知道了遇到困難不能輕易放認輸，不能輕易否定自己，只有不斷去戰勝困難的人才能夠最終走向成功。直到如今，這首歌都始終如壹的激勵著我的學習和生活。
我最愛聽的壹首歌作文6歌曲不僅能夠表達出人內心的想法，也能夠讓自己更加明白自己此刻的心情。我記得小時候的歌曲真的很好聽，那些歌詞總是能夠深入我的內心，讓我在聽完以後總覺得很舒服。當那時候或許只是因為旋律好聽，或許只是因為歌詞朗朗上口。但是如今在回憶起來，那些歌曲依舊那麽的經典流傳。
我喜歡《童年》這首歌，忘不了歌中所述的童年。池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”小時候，爸爸總是會哼著這首歌來逗我開心，因此我耳邊也就經常回蕩著它的旋律。現在，即使聽了許許多多的流行歌，但腦海裏卻始終忘不了這首歌。閉上眼，靜靜的聆聽著。池塘邊的榕樹上，知了”知了”的聲音響徹耳畔。坐在秋千上，感受著夏天的氣息我和歌中的人壹樣，期待著下課，期待著遊戲的童年。在歌中，壹句歌詞打動了我壹天又壹天，壹年又壹年，盼望著長大的童年”或許，誰都想長大，想脫離父母的管束。可是，所謂的長大，不就意味著我們再也回不到過去，再也回不去五彩的童年麽？歲月無痕，流水匆匆，時間過去了，便再也會不來了。有時，壹秒的流逝，也可能造成以後再也無法彌補的遺憾。
歌曲最能夠表達自己的內心，尤其是當這些事情變成往事的時候。回憶總是讓人變得很開心、很快樂，也是正是因為伴隨有這些回憶，而歌曲恰恰能夠讓我回憶起往昔，所以我才會如此的喜歡這首歌曲。或許有壹些東西就是用來回憶的，童年的時候我們每個人都想著長大，希望自己長大以後能夠學有所成。可真的當我們長大以後反而會懷念童年的時光，因為那才是我們無憂無慮的快樂年華。