《誰動了我的奶酪》這本書寫的是個可愛的 寓言 故事 ,每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象。下面是我整理的讀《誰動了我的奶酪》有感 範文 精選5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。
更多 讀後感 相關內容推薦↓↓↓
愛的教育讀後感800字精選5篇
愛與自由讀後感範文800字5篇
《論語》讀後感800字精選5篇
魯濱孫漂流記讀後感400字精選7篇
讀《誰動了我的奶酪》有感1
俗話說得好：“風月為益友，詩書為良師。”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味了。因此，書是人類的必需品。
最近，我讀了壹位醫學博士斯賓塞?約翰寫的壹本書——《誰動了我的奶酪》。這本書讓我受到很大的啟發，書中的每壹段落，每壹篇 文章 ，都深深地印在我的腦海裏，他們引領我我進入了另壹個人生領域……
《誰動了我的奶酪》講述的是兩個小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮裏尋找奶酪的故事。壹天，四個主人公發現了奶酪C站，並壹起分享。當奶酪吃光後，兩只老鼠能迅速適應變化，馬上去尋找新的奶酪。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什麽會消失不見，還在等著奶酪自己回來……
其實，奶酪就像我們的需求——幸福的家庭，穩定的工作，身心的健康，優異的成績;迷宮則像我們的人生，它充滿了神秘和未知;在生活中，我們是唧唧和哼哼的結合。像唧唧壹樣打算著未來的壹切，準備接受變化，又像哼哼壹樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃行事。
每個人又何嘗不是在尋找自己的奶酪呢?唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆個有個的特點，我們都希望像匆匆壹樣，看到目標立即行動，誰都不希望像哼哼那樣，失去了以為他會回來，在哪裏坐以待斃。找到奶酪後，我們不能以為他會永遠存在，因為他總有壹天被吃光，會變質，會被其他人奪走。所以我們不能獨守奶酪，也不能貪婪地去享用，要像唧唧那樣，朝著新方向前進，朝著另壹個新的目標出發，尋找新的奶酪。
唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆就像我們面臨的四個人生。只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，不段地朝新方向出發，才能在這個偌大的社會中站有壹席之地。
讀《誰動了我的奶酪》有感2
早就聽說《誰動了我的奶酪》是全球第壹暢銷書，幾個星期前我終於拿到了壹本，便迫不及待地翻開。故事很簡單：
從前有兩只小老鼠與兩個小矮人每天都在迷宮裏尋找奶酪。有壹天他們同時找到了壹大堆奶酪，小老鼠細心地註意奶酪的數量。小矮人卻把家搬到了奶酪旁邊，過起了舒服的日子。有壹天小矮人發現奶酪沒有了，大怒：“誰動了我的奶酪!”
大怒過後，壹個小矮人經過長時間思考後，決定出去尋找奶酪，另壹個堅信奶酪是被人偷走，頑固地留在這裏。後來出發的那個找到了壹大堆奶酪，同時遇見了兩個耗子朋友，但他此後仔細觀察奶酪的數量，以便在奶酪吃完後盡快行動。
作者用這樣壹個故事說明了壹個道理：要註意觀察事物的變化，隨著變化而變化。如果引用壹大堆道理說明這個道理。那麽讀者只要翻幾頁，就會把書扔在壹邊。可是作者沒有這樣寫，他寫了壹篇童話，讓人們邊讀邊領會這個道理。
我讀到兩個矮人吃完奶酪後固執地認為奶酪被偷走時，心裏很替他們著急。我想對他們說：“趕快去找新的奶酪呀，老呆在這個地方等人送奶酪是不可能的，不要浪費時間，去找奶酪吧!”當我讀到其中壹個小矮人已找到奶酪，並決心仔細觀察它們每天少了多少時，臉上露出了欣慰的微笑。我也希望另壹個小矮人快點出發尋找奶酪，不要再呆在原來的地方了。
《誰動了我的奶酪》這本書中的道理不光適用於社會，還適用於我們的學習中。我們學習時也要註意學習內容的變化，並適應這種變化。壹道習題用壹種解法，另壹道習題可能不是這種解法，如果妳不註意，生搬硬套上壹題的解法，就會做錯。相反，妳註意這題，就會換壹種思路，換壹種解法。
《誰動了我的奶酪》不僅講了壹個故事，還告訴了我們壹個深刻的道理。我十分喜愛這本書。
讀《誰動了我的奶酪》有感3
今日我來到了書店。忽然我發現壹本《誰動了我的奶酪》，並且還有許多也在看這本書。看到了這麽多人看這本書，我也津津有味地看了起來。
《誰動了我的奶酪》裏的主人公是嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧。其中嗅嗅、匆匆是小老鼠，哼哼、唧唧是小矮人。故事發生在壹個遙遠的地方，四個小家夥為了填飽肚子和享受樂趣，每壹天在壹個奇妙的迷宮裏跑來跑去，尋找壹種叫“奶酪”的東西。他們四個每壹天都在迷宮中度過，尋找著自我喜歡的奶酪。他們用各自的方式尋找著奶酪。經過長時間的努力，他們最終在奶酪C站找到了各自想要的奶酪。他們擁有了奶酪，就擁有了幸福。日子壹天天過去，奶酪壹天比壹天少了。嗅嗅和匆匆對這種變化是有了心理準備，他們每壹天都四處聞壹聞，抓壹抓，看看這個地方和前天有沒有區別。他們及早就離開了奶酪C站，去尋找別的奶酪站。兩個小矮人沒有行動，而是在那裏等著奶酪。就這樣等也不是辦法，所以唧唧很快也出去找奶酪。唧唧再三勸說哼哼也去，可是哼哼就是不去，哼哼覺得在C站更安全。唧唧只好壹人踏上了尋找奶酪的路。在唧唧忍受了幾天饑餓，經過了壹翻努力後，最終找到了新的奶酪站——奶酪N站，在那裏過上了幸福的生活，唧唧為了鼓勵哼哼，在迷宮的墻上寫了好多鼓勵的話，期望哼哼也來，和他壹齊過幸福的生活。妳說，哼哼會來嗎?
讀完了《誰動我的奶酪》壹書，我感慨萬分，它教給我們在學習和生活中處理變化的絕妙 方法 ，教妳怎樣來應對變化，我想：在學習和生活中，我們也應當學會這樣做。事情總在變化，當變化時，問壹問自我是誰動了妳的“奶酪”?不管我們選擇哪壹面，我們有***同的方面，那就是：在“迷宮”中找到了自我的道路，幫忙我們在變化的時代獲得成功。
讀《誰動了我的奶酪》有感4
《誰動了我的奶酪》是壹則有趣的寓言故事，這個故事告訴人們，應該及時的去適應事物的不斷變化，否則就會被淘汰!
故事是這樣的，從前，在壹個遙遠的地方，住著兩只小老鼠，壹只叫嗅嗅，壹個叫匆匆。還住著兩個小矮人，壹個叫哼哼，壹個叫唧唧。他們每天在不遠處的上座奇妙的迷宮裏跑來跑去，在那裏尋找壹種叫做“奶酪”的食物，由於迷宮太大復雜，所以四個小家夥很容易路，在經過千難萬險之後，他們終於找到了奶酪c站。這真是壹個天堂，四個小家夥驚呆了，各式各樣的奶酪堆積成山，閃著誘人的光亮。四個小家夥瘋國般的沖進奶酪堆，開始狂歡。
從那以後，四個小家夥每天都到c站吃奶酪。有壹天奶酪吃完了，小老鼠們，早就開始觀察奶酪，早就做好了心理準備，兩只小老鼠又開始尋找新的奶酪，而小矮人卻在那裏埋怨誰動了他們的奶酪。唧唧後來想通了，也開始了尋找起奶酪，他在路上留下記號，希望哼哼能夠跟上。唧唧克服國困難，恐懼，饑餓，勞累……
終於找到了n站，他從來沒有見過這麽多的'奶酪，當唧唧看到他的老鼠朋友時更是興奮不已，正當他們載歌載舞***同享受這奶酪的時候，他們聽到了熟悉的腳步聲……
在這四個人物中，我更像哼哼，遇到壹些問題，總是發牢騷，埋怨別人，不及時想法處理，自理能力越來越差。我們要向嗅嗅，匆匆，唧唧學習，去適應變化，利用變化。這就是唧唧在墻上過的壹句話：“註意細小的變化，這有助於適應即將來臨的更大變化，壹定要隨著變化而變化，才能享受變化!
讀《誰動了我的奶酪》有感5
讀《誰動了我的奶酪》，有些想法。
當我們在這個世界上生存時，總要經歷許多事情。難免的，有時我們會在生活、工作、學習、愛情等等許多方面遭遇挫折、受到打擊。
於是有人開始抱怨，上天是如何的不公平，並且不知是哪個黑心賊偷去了本屬於他自己的“奶酪”。
我們很多人，在身處困境時，都會表現出上面的情緒。他因為原本屬於自己的東西丟了或是被別人拿走了而感到憤怒或者沮喪。然而，卻很少有人去思考，為什麽自己的“奶酪”會沒有了呢?
實際上，機會對我們每個人都是均等的，就好像我們每個人都有壹塊相同的“奶酪”，而別人也並沒有要搶走妳的“奶酪”的意圖。真正失去“奶酪”的原因，不是外在因素的幹預，而是因為我們自己的疏忽：是我們自己把“奶酪”給丟了。
有時在機會面前，我們顯得無動於衷甚至有些麻木不仁;而有時又過分狂妄自大、好高騖遠，對壹些到來的機會不屑壹顧。就這樣，到手的鴨子飛了，我們的“奶酪”沒有了。
我們每個人，都在社會上拼命地尋找著“奶酪”。只要對現實能夠有正確的認識，並且采取積極的行動，那麽我們就將得到“奶酪”或者重新找回失去的“奶酪”。
人們都說“窮則思變”。每壹個困處逆境中的人都應該冷靜地想壹想，自己在思想上、行動上需要做出怎樣的改變。
最後，讓我們每個人都記住書中的這樣壹句話：
“隨著奶酪的改變而改變。”
讀《誰動了我的奶酪》有感範文精選5篇相關文章：
★ 《誰動了我的奶酪》讀書感悟最新範文5篇
★ 《誰動了我的奶酪》讀後感範文5篇
★ 精選誰動了我的奶酪讀後感範文5篇
★ 《誰動了我的奶酪》讀後感範文高中5篇
★ 誰動了我的奶酪優秀讀書心得感悟5篇
★ 誰動了我的奶酪讀書心得體會5篇
★ 讀《誰動了我的奶酪》心得感悟10篇
★ 誰動了我的奶酪讀書心得5篇優秀範文
★ 精選誰動了我的奶酪讀書心得感悟5篇
★ 精選誰動了我的奶酪讀書心得5篇
var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "/hm.js?6732713c8049618d4dd9c9b08bf57682"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();