1.教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
2.在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
3.書不僅是生活，而且是現在過去和未來文化生活的源泉——庫法耶夫
4.感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
5.書是奇跡——高爾基說：“書，要算要人類在走向未來幸福富強的道路上所創造的壹切奇跡中最復雜最偉大的奇跡。”
6.教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。——蘇霍姆林斯基
7.書籍是人類進步的階梯——高爾基
8.書籍是生活的加速器。——尼克拉耶娃
9.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
10.道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。……人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關註著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的壹條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基
11.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知
12.要多讀書，但不要讀太多的書。——富蘭克林
13.差生身上應更多體現著老師的愛。
14.人離開了書，如同離開空氣壹樣不能生活——科羅廖夫
15.好書是偉大心靈的富貴血脈。——彌爾頓
16.教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。此文章來自中小學教育資源站
17.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了壹切。
18.“書是這壹代對下壹代精神上的遺訓。”——赫爾岑
19.書籍使人們成為宇宙的主人——巴甫連柯
20.讀壹本好書，就是和許多高尚的人談話。——歌德
21.教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。