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漫畫老師五年級作文600字(3篇)

#五年級# 導語“漫畫”老師是本次習作的話題,意思是用文字突出老師的特點。 準備了以下內容,供大家參考。

篇壹

 她,透著淡淡的清香,散發著濃濃的書卷氣,有時仿佛還摻雜著壹些孩子氣,她愛笑,還總是笑得那麽甜。她就像玻璃,待人誠懇卻容易破碎,有時她會被我們氣得不行,在辦公室偷偷抹眼淚。有時候被我們逗得哭笑不得,又不忍心說我們。這就是我們的語文老師。

我答不出問題內心惶恐時,她會把手輕輕搭在我的肩上,對我微微壹笑,我的心竟有絲甜甜的感覺,像吃了蜜壹樣!她的發絲輕輕落在我的身上,輕輕拂過我的臉頰,有絲淡淡的清香,我的心也瞬間平靜了下來。

 “嘩——”,教室裏壹片狼藉,吵鬧聲、尖叫聲、狂笑聲、嘶喊聲……在長廊裏回蕩,似乎沒人聽到“刺耳”的鈴聲。她站在門口,教室壹下子安靜了許多,可小聲議論卻是避免不了的。她那令人難以琢磨的眼神似乎在盯著我,我竟有壹種說不出的難為情,臉漸漸地紅了起來,頭低了下去。她的眼中釋放的什麽?是淚,還是憤怒?她悄悄走進來,很慢,很輕。仿佛帶著壹股怒氣,卻又攙雜了壹些失望。我不知道她在想什麽,卻又能體諒她。我原本以為她進來會狠狠地批評我們,可她卻只輕輕笑了笑。我原以為那是暴風雨的前奏,卻誤會了她,想起來還真是慚愧呀,她那麽懂我,我卻不懂她。我們都低著頭等著那遲遲不來的批評,心裏有壹種說不出的後悔。她什麽也沒說,只是很用心地在上課,整節課我都聽得很認真,第壹次那麽用心,我不想讓她總是操心,因為她的大半生都在為她的學生服務!

 可愛的她就像壹盞明燈,即使在黑暗的地方也能光明澄澈!

篇二

 教過我的老師有許多,有嚴厲的語文老師,有強壯的體育老師,有出口成章的作文老師......在這麽多老師中,我最喜歡我們的數學老師——王老師。

王老師長得特別漂亮,她很瘦,瘦得像壹道閃電。她總是紮著壹個大馬尾,走起路來壹甩壹甩的。她的眼睛很奇怪,當她戴上眼鏡的時候,看上去眼睛很大,可當她摘下眼鏡的時候,眼睛卻還沒有豌豆大呢!她的嘴巴特別好看,小小的像櫻桃壹樣。

 我們的王老師特別嚴厲。有壹次,正在上數學課,老師正開心地講著,突然,老師安靜下來,停止了講課。我們知道大事不妙,連忙坐得端端正正,老師的壹雙眼睛直勾勾地盯著華哲豪,原來,他在和同桌講話,可他還沒有意識到,老師正在望著他,還講得眉飛色舞呢!老師咬著下嘴唇,拿起壹支粉筆扔向華哲豪,"啪”的壹聲,華哲豪突然擡頭,看見老師正用陰森森的目光望著他,他連忙坐端正。老師輕輕地說了句:“明天給我交500字作文。”說完又接著上課。

 我們的老師雖然很嚴厲,但平時也有點兒馬大哈的行為。有壹次,快放學了,老師來布置作業,可她壹不小心把數學作業寫在語文作業框裏面了,我們也沒有覺察,直接抄在了語文本上。壹回到托教,我們就開始“奮鬥”,剛做完就交給托教老師,托教老師覺得不對,翻開手機查看作業,卻發現與老師布置得壹模壹樣。這時,壹位同學說:“老師,我們的數學作業和他們的語文壹樣。”這時我們才恍然大悟,原來是老師寫錯作業了。

 這就是我的語文老師,既嚴厲又有趣。

篇三

 假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是壹朵小花,那您就是讓我長大的花園;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!老師您是我點亮人生的火把,所以我要謝謝您。

高老師是我壹、二年級的數學老師,高老師的個子中等,但是我覺得她可以為我們遮風擋雨;他不胖不瘦,年齡大約有40多歲,平常上課愛穿裙子,但不上課的時候穿運動服;頭發烏黑,夾雜著幾根銀發,眉毛彎彎的像月牙,還有壹雙炯炯有神的大眼睛;挺挺的鼻子,嘴巴笑起來很燦爛。

 高老師上課的時候很嚴格。記得有壹次,我們班有壹個男生上課說話,讓高老師的火眼金睛看到了。老師讓他站了壹節課,然後下課和他講了壹堆大道理。以後,那位同學上課再也不說話了。但是有時候下課和我們壹起玩的時候,那個男孩經常誇獎高老師,是高老師改變了他!

 這就是我們的老師,雖然上課對我們非常嚴格,但是下課的時候她也經常和我們玩耍。

 記得那壹次,她下課和我們玩老鷹捉小雞,我們玩的很開心,高老師也很開心。當時老師當的是雞媽媽,我們躲在老師的後面,壹會兒左,壹會兒右,最後“老鷹”壹只“小雞”也沒捉到。

 老師也有很多興趣愛好,每天早晨,老師都要跑步鍛煉身體。平常老師還會在家裏讀讀書、練練字,過過清閑的生活。

 我很喜歡我的老師,因為它給我們不僅傳遞了知識,也給我們傳遞了滿滿的正能量。雖然高老師得病去世了,永遠的離開了我們,但我們仍然很懷念我們的高老師!