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部編版四年級語文上冊知識點

學而不思則罔,思而不學則殆。語文要想成績提高,多記多看多做題是錯不了的,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,況且勤能補拙。下面是我給大家整理的壹些 四年級語文 的知識點,希望對大家有所幫助。

部編版四年級上冊語文第9課知識點

壹、我會寫 組詞

暮mù(暮色、暮年、暮氣)

吟yín(吟唱、吟誦、呻吟)

題tí(題字、題詩、問題)

側cè(側影、側門、側重)

峰fēng(峰巒、山峰、頂峰)

廬lú(廬山、廬舍、草廬)

緣yuán(緣由、緣故、姻緣)

降xiáng(降伏、歸降、降龍伏虎)

閣gé(閣下、閣子、閣樓)

費fèi(費事、費解、費時)

須xū(必須、須知、須要)

遜xùn(遜色、遜位、謙遜)

輸shū(輸血、輸入、運輸)

二、我會認組詞

瑟sè(瑟瑟、瑟縮、瑟瑟發抖)

騷sāo(風騷、牢騷、騷擾)

三、多音字

似sì(好似)shì(似的)

降xiáng(投降)jiàng(降落)

四、古詩大意

《暮江吟》:壹道余輝鋪在江面上,陽光照射下,波光粼粼。江水壹半呈現出深深的碧綠,壹半呈現出紅色。更讓人憐愛的是九月涼露下降的初月夜,滴滴清露就像壹粒粒真的珠子壹樣,壹彎新月仿佛是壹張精巧的弓。

《題西林壁》:從正面看廬山是連綿起伏的山嶺,從側面看就成了聳立的山峰,從遠處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目,是因為我自身處在廬山之中。

《雪梅》:梅花和雪花都認為各自占盡了春色,誰也不肯相讓。這可難壞了詩人,難寫評判 文章 。梅花雖然沒有雪花那樣晶瑩、潔白,但是雪花卻少了梅花的壹股幽香。

五、問題歸納

1.江水為什麽壹半是綠色,壹半是紅色,妳看見過這種景象嗎?

因為太陽接近地平線,江面有壹半已經照不到陽光所以半江是綠色,半江是紅色,“鋪”既寫出了夕陽的柔和,又寫出了照得面積廣大而均勻。

2.《暮江吟》這首詩中,作者贊美哪些景物是“可憐”的?

“可憐”的意思是可愛。當作者看到彎彎的如弓壹樣的新月、珍珠壹樣的露珠時,他感到這壹切都是可愛的。

3.《題西林壁》和《雪梅》這兩首詩有什麽相同之處?

這兩首詩的相同之處就是都蘊含著深刻的哲理。《題西林壁》先描寫了看到的廬山景色,然後闡述了道理:觀察問題應客觀全面,如果主觀片面,就得不出正確的結論。《雪梅》在末句點明了雪和梅的特點,告訴我們:人各有所長,也各有所短,要有自知之明;取人之長,補己之短,才能不斷進步。

4.作者為什麽說自己“不識廬山真面目”呢?他不是已經說廬山“橫看成嶺側成峰”了嗎?

因為他所站的位置不同,橫看成嶺側成峰是站在遠處看的,而不識廬山真面目則是身在廬山時看的。也就是人們常說的“.者迷,旁觀者清”。所以我們要想對事情有壹個全面地了解,就要多聽壹聽其他人的意見。

部編版四年級上冊語文第10課知識點

課文主題:

本文細致地描寫了爬山虎的生長位置,爬山虎的葉子,爬山虎的腳的形狀和特點,以及它是如何壹腳壹腳往上爬的,表達了作者對爬山虎的喜愛之情。

課內問題:

1、從哪些地方可以看出作者觀察得特別仔細?

◇第2自然段觀察爬山虎的葉子

剛長出來的葉子:顏色——嫩紅壹嫩綠

長大的葉子:顏色——綠得新鮮;

排列——葉尖壹順兒朝下,均勻

◇第3自然段觀察爬山虎的腳

位置:莖上長葉柄的地方的反面

形狀:枝狀的六七根細絲,像蝸牛的觸角

顏色:嫩紅

◇第4自然段觀察爬山虎怎樣爬

爬墻:“觸”“變”“巴”“拉”“貼”

變化:“細絲、直的”——“小圓片、彎曲”

◇第5自然段 總結 爬山虎的腳對墻的依賴關系

沒觸著墻:枯萎

觸著墻:牢固

多音字:

鮮:xiān鮮花  xiǎn鮮為人知

鋪:pù床鋪  pū鋪上

空:kòng空閑  kōng空洞

曲:qū彎曲  qǔ歌曲

生字組詞:

虎:老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎將 爬山虎

操:操勞 操持 操守 操場 重操舊業

占:占有 占領 占用 攻占 占優勢

嫩:嬌嫩 柔嫩 嫩芽 嫩綠 細皮嫩肉

順:順利 順風 順序 順心壹帆風順

均:平均 均勻 人均 均衡 勢均力敵

疊:重疊 疊加 堆疊 折疊 重巒疊嶂

隙:間隙 縫隙 空隙 嫌隙 無隙可乘

莖:根莖 莖部 莖葉 塊莖 枯莖朽骨

柄:葉柄 把柄 笑柄 斧柄話柄

萎:枯萎 萎謝 衰萎 萎縮 萎靡不振

瞧:瞧見 瞧病 瞧不起

固:牢固 堅固 固體 固然 固執己見

反義詞 :

註意——忽略 新鮮——陳腐

舒服——難受 彎曲——筆直

仔細——馬虎 牢固——松散

近義詞 :

舒服——舒適 均勻——勻稱

空隙——間隙 拂過——掠過

好看——漂亮 仔細——認真

痕跡——印跡 逐漸——漸漸

相當——非常 牢固——堅固

形近字:

操(操場)噪(噪音)

占(占領)站(站立)

舒(舒服)抒(抒發)

莖(根莖)經(經過)

萎(枯萎)委(委員)

瞧(瞧見)憔(憔悴)

部編版四年級上冊語文《蟋蟀的住宅》知識點

知識點

註意字音

傾斜(qīng qǐng) 粗糙 (cāo zào) 石礫(lì lè) 棲息(qī xī) 四弦琴(xián xuán)

詞句積累

傾斜 規矩 隱蔽 奢華 粗糙 潮濕 簡陋 巢穴 .露

反義詞

傾斜——端正 彎曲——筆直 奢華——樸素 粗糙——精細 潮濕——幹燥

——不勝枚舉

近義詞

寬闊——寬敞 奢華——豪華 完善——完備 ——獨壹無二

關聯詞語

1(如果)我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是多麽簡陋,(就)會覺得那真是壹件偉大的工程了。

2(如果)我們想知道蟋蟀是怎樣建造和從什麽時候開始它的這項建築工程的,(那)還要從蟋蟀的幼蟲生活開始講起。

3(即使)在冬天,只要氣候還比較暖和,太陽曬在它住宅的門口時,(也)還可以看見蟋蟀從洞穴裏拋出泥土來,說明它的施工還沒有停止。

重點句段

1.在朝著陽光的堤岸上,青草叢中,隱著壹條傾斜的隧道。這個地方就是遇到暴雨也會馬上變幹的。這隧道最長的大約有二十七厘米深,但只有壹指寬,依著土地的自然情況,有時是彎曲的,有時是筆直的。差不多還都有壹個固定的規矩,洞口總有壹叢草將裏面的住宅半掩著,好像壹個門洞,將蟋蟀進出的孔道隱蔽在下面。蟋蟀從洞裏出來吃草的時候,決不會去吃掉這壹小叢草。那微微傾斜的洞口,收拾得很寬闊。這就是蟋蟀的平臺。當四周的壹切變得安靜時,蟋蟀就坐在這裏彈它的四弦琴。

(1)蟋蟀的住宅“就是遇到暴雨也會馬上變幹的”說明蟋蟀的住宅地址是經過精心選擇的。

(2)畫線的 句子 運用了擬人的修辭手法,表達了作者對昆蟲的喜愛之情。

(3)從這段話中可以看出蟋蟀的住宅的特點是:向陽、隱蔽、幹燥、有門、有平臺。

2.我看到這位“礦工”用前足扒土,用大顎的鉗子拔掉地面上較大的小石礫,用強有力的後足踏。前腿將土推到後面,後退將土傾斜的鋪開。這差不多是它全部的工作 方法 了。

(1)“礦工”指的是蟋蟀。

(2)體現蟋蟀工作方法的詞語有扒、拔、踏、推、鋪。

(3)蟋蟀修建住宅的工序可以概括為:扒土~拔掉石礫~踏土~推土~鋪土。

篇章整體

作者懷著對蟋蟀的喜愛之情,真實地介紹了蟋蟀住宅的特點和修建、修整過程,贊揚了蟋蟀不辭辛苦和不肯隨遇而安的精神。

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