科技是壹切生活的基礎,如同壹把鑰匙,為我們開辟前進的道路。下面就隨我壹起去閱讀科技節手抄報，相信能帶給大家幫助。
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科學飲乳小常識
喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在壹些觀念上的誤區，現介紹壹些科學飲乳的小常識。
1、晨起空腹喝奶不宜。因為人體空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養物質往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。此外，大口喝奶的方法也不足取，因為這樣會減少在口腔中和唾液混合的機會，不利於消化吸收。喝牛奶前先吃些餅幹、糕點等，或邊吃點心邊喝牛奶。
2、晚上喝奶更有利。科學研究發現，人體中的鈣代謝會有壹個特殊的規律：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現壹個"低谷"，迫使機體通過調節機制調運壹部分骨骼中的鈣來補充。這樣，血液中的鈣雖暫時得到維持，但骨骼中鈣卻有減少。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。
3、牛奶不宜加糖煮沸。牛奶中含有豐富的氨基酸，在高溫條件下牛奶中的賴氨酸與糖發生梅拉德反應，生成壹種新化合物--果糖基氨基酸。這種物質非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。
4、不喜牛奶可飲酸奶。對牛奶有"反感"的人大多患乳糖不耐癥，這些人可嘗試飲用酸奶。酸奶中的乳糖含量大大降低，但幾乎保留了牛奶所有的營養，其中的乳酸菌在人體內能存活繁殖，有利於營養物質的吸收利用並提高免疫力。酸奶中不含抗菌素，易消化吸收所以能空腹飲用。
5、酸奶不能加熱飲用。喝酸奶主要吃它的營養和活菌，如酸奶加熱，人體只能喝到營養卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱後飲用。
科學小知識
為什麽星星會壹閃壹閃的?
我們看到星閃閃，這不是因為星星本身的光度出現變化，而是與大氣的遮擋有關。大氣隔在我們與星星之間，當星光通過大氣層時，會受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是的透明，它的透明度會根據密度的不同而產生變化。所以我們在地面透過它來看星星，就會看到星星好像在閃動的樣子了。
為什麽向日葵總是朝著太陽開花?
向日葵花盤下面莖部的地方，含有壹種叫做植物生長素的物質。這物質有加速繁殖的功用，但卻具有厭旋光性，每遇到光線時，便會跑到背光的壹面去。
所以太陽升起時，向日葵莖部便馬上躲到背光的壹面去，看起來整棵植物就向著太陽的方向彎曲了。
為什麽螢火蟲會發光?
螢火蟲會發光因為在它們的腹部末端有發光器，發光器內充滿許多含磷的發光質及發光酵素，使螢火蟲能發出壹閃壹閃的光。螢火蟲發光的目的，除了要照明之外，還有求偶、警戒、誘捕等用途。這也是它們的壹種溝通的工具，不同種類螢火蟲的發光方式、發光頻率及顏色也會不同，它們 藉此來傳達不同的訊息。
為什麽松鼠的尾巴特別大?
別看輕松鼠的尾巴!松鼠在樹上跳來跳去的同時，它的尾巴正發揮很大的功用。它能夠令松鼠在樹上跳躍時得到平衡，避免掉下來受傷。此外，這條大大的尾巴更能於冬天發揮保護的功用，緊緊圍著松鼠的身軀，既方便，又實用。
為什麽海水大多是藍、綠色?
望向大海，很多時也發現海水呈現藍、綠色。可是，當妳把海水撈起時，妳卻只能看到它像往日的水般，透明無色。原來，海水本身與我們日常所接觸到的水沒有大分別，也是透明的。我們所看到的綠色，其實是海水對光吸收能力而產生出來的現象。只有綠光能被海水吸收，從而反射出來;當海水更深時，綠光也被吸收，海水看上去便成了藍色。
為什麽樹葉會變顏色?
樹葉變色的原因與其蘊含的化學物質—葉綠素有關。當秋天來臨時，白天的時間比夏天較短，而氣溫更亦較低，樹葉因此停止制造葉綠素，剩余的養分輸送到樹幹和樹根中儲存。樹葉中缺少了綠色的葉綠素，與此同時，其它化學色素因而顯現出來，所以我們多看到黃和褐等顏色的樹葉。
冰糕為什麽會冒氣?
冰糕冒氣是因為外界空氣中有不少眼睛看不見的水汽，碰到很冷的冰糕時，壹遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似乎是冰糕在“冒氣”壹樣。
蟬為什麽會蛻皮?
蟬的外殼(外骨骼)是堅硬的，不能隨著蟬的生長而擴大，當蟬生長到壹定階段時，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬將原有的外骨骼脫去，就是蟬蛻。
蜜蜂怎樣釀蜜?
蜂先把采來的花朵甜汁吐到壹個空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃裏進行調制，然後再吐出來，再吞進去，如此輪番吞吞吐吐，要進行100～240次，最後才釀成香甜的蜂蜜。
為什麽人會打呵欠?
當我們感到疲累時，體內已產生了許多的二氧化碳。當二氧化碳過多時，必須再增加氧氣來平衡體內所需。因為這些殘留的二氧化碳，會影響我們身體的機能活動，這時身體便會發出保護性的反應，於是就打起呵欠來。打呵欠是壹種深呼吸動作，它會讓我們比平常更多地吸進氧氣和排出二氣化碳，還做到消除疲勞的作用呢。
為什麽蛇沒有腳都能走路?
蛇的身上有很多鱗片，這是它們身上最外面的壹層盔甲。鱗片不但用來保護身體，還可以是它們的「腳」。蛇向前爬行時，身體會呈S形。而每壹片在S形外邊的鱗片，都會翹起來，幫助蛇前進時抓住不平的路面。這些鱗片跟蛇的肌肉互相配合，並能推動身體向前爬行，所以蛇沒有腳也可以走動呀!
科學普及知識
人類進步史已雄辯地證明：科學技術是人類進步和社會發展的巨大歷史動力。而科學普及作為科學技術通向人類社會的橋梁，則是人類歷史永恒的主題。
從科學社會學的角度看，科學普及是壹種廣泛的社會現象，必然有其自身的“增長點”。科學普及的生長點就在自然與人、科學與社會的交叉點上。也就是說，自然科學與人類社會的相互作用生成了科學普及，科技與社會又作為科學普及的“土壤”，哺育著它的生長。而科技進步和社會發展，則為科學普及不斷提供新的生長點，使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會性、時代性。形象地說，科學普及是以時代為背景，以社會為舞臺，以人為主角，以科技為內容，面向廣大公眾的壹臺“現代文明戲”，在這個舞臺上是沒有傳統保留節目的。
長期以來，我國政府壹貫重視科學普及工作。當前，我國已進入以經濟建設為中心的新的歷史時期，社會轉型，經濟轉軌，在社會主義市場經濟體制下，科普工作具有更大生機和活力的關鍵在於適時地將科普工作置於現實的社會、經濟、文化三維坐標下，準確地找到自身的位置，建立與社會體制相壹致的運行機制與操作方法，同時選擇有時代性的科普選題。
從本質上說，科學普及是壹種社會教育。作為社會教育它既不同於校園教育，也不同於職業教育，其基本特點是：社會性、群眾性和持續性。科學普及的特點表明，科普工作必須運用社會化、群眾化和經常化的.科普方式，充分利用現代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時機地廣泛滲透到各種社會活動之中，才能形成規模宏大、富有生機、社會化的大科普。
在當今社會主義市場經濟的大潮中，商品既是科技物化的成果，也是科技信息的載體。而市場作為商品流通的集散地，覆蓋了許多社會領域、家庭生活和個人生活領域。這正是科普工作求之不得的傳播渠道和理想的運作方式。可以設想：如果把有關的科技知識，隨同商品壹起售出，就會像商業企業的售後服務壹樣，不僅可以提高商品的附加值，還可以進壹步刺激市場，形成良性循環，促進商品的增殖效應。這種做法，在國內外都曾有過成功的'先例。當今，更多的高科技產品諸如電腦、“大哥大”等進入辦公室和家庭，我們完全可以做到，讓人們在享用高科技成果的同時，接受壹次科學技術知識的洗禮。這樣的科普方式才是真正的社會化、群眾化、經常化的現代社會科普方式，也是比較經濟的科普方式。
顯然，科學普及是壹項量大面廣的社會性工作，絕非某個部門、少數專職人員所能完成的。在壹定意義上講，社會上的每壹個人都是科普對象，而每個人又都可能成為科普工作者。“能者為師”是群眾性社會教育的又壹特點。然而，科普工作仍然需要有相對固定的基本隊伍，這就是分散在社會各行為中的科技工作者。科技人員是科技知識的占有者，傳播科技知識是他們的神聖職責。有的國家把科普工作作為科技工作者應盡的壹項公益性的社會義務。
現代科學技術是壹個極其龐大而復雜的立體結構體系，具有豐富的內涵和多種社會職能。在科普工作中，既要註重科技知識的外在功利，又不可忽視其內在的科學思想、科學方法和科學精神。在知識信息中含有的四個不同層次（即數據、信息、知識和智能）中，占據最高層次的智能，才是構成人們科學文化素質的最具活性的重要素質。而這對身處不同崗位的各級領導幹部和科技工作管理者來說，尤為重要。
科技節作文：記科技節
又到了壹年壹季的科技節了，今天天氣很好，對我們全校師生來說是個特殊的好日子。科技節是我們校園的壹大傳統，也是壹個科技活動的盛會，在這壹周中，校園會為各個年級的同學量身制定不同的活動和比賽，高中的學長學姐們活動都很高端，各種模型都有。而我們的活動很簡單、很好玩、也很精彩。
話說壹個節日的精氣神兒，都在它的氣氛上。科技節為我們的杭外整個校園增添了壹層科技的色彩。走在校園裏，常常能看到學長學姐實驗模型的身影，教學樓裏也常有同學們的各種比賽的歡笑，每個同學都受到了壹份來自科技的熏陶。
我們的活動有紙飛機和打靶，紙飛機懸浮和竹蜻蜓，這讓班級裏熱鬧了很多。同學們研究了好幾種紙飛機的折法，於是，在課余時間內，紙飛機便“滿天飛”了。另外，走廊上，也有同學再試飛竹蜻蜓，或是拖著壹塊板小心翼翼地“推”這紙飛機往前飛。我參加了竹蜻蜓和懸浮飛機的比賽。
比賽的時候才是活動真正精彩的時候，竹蜻蜓比賽是在周三中午。雖然烈日當頭，但在校園信息中心前上依然是人聲鼎沸。我和王子琛壹組，比賽場地在廣場壹邊，在這個範圍限制內，在範圍內比較滯空時間和飛行距離，當時覺得我飛得並不是太遠，大概只有兩米多，不過我們班的陳帥華同學飛出了六米多的距離，雖然成績還不知道，但我相信我們班壹定很好。
最精彩的比賽是周四下午的紙飛機打靶與懸浮，比賽場地在校園的體育場裏，十分熱鬧地匯集了初壹、初二的所有同學和老師。我和其他七個同學比是是懸浮。在比賽時間還沒到的時候，大家都在不斷練習，俗話說“臨陣磨槍、不快也光”。比賽壹開始，我們便體現出了自己的實力，大家輪流有序地將飛機“運”到終點，穩中求健。對於我來說，除了第壹個飛出界以外，後來都還發揮正常，自我感覺也很好。最終的成績我們班獲得了二等獎，而紙飛機打靶更是奪得了壹等獎。
科技節已經愉快地結束了，而我們也收獲了很多，在比賽、練習中既長了見識，也鍛煉了團隊的合作能力。在杭外，平時的活動很多，這些豐富多彩的活動讓我們學習了很多，充實著我們的生活，豐富了我們的內心，在教育我們如何在放松與學習的緊張中找到平衡。我愛我的美麗的校園，也愛這壹年壹次的科技節！