能力傾向測量與評價的目的在於測量並評價個人的潛在才能,它壹般分為兩種。具體如下：
職業不壹定能體現能力，但職業可能會鍛煉能力，能力好的不壹定能施展才華，但還是要以興趣為主。職業能力是人們從事其職業的多種能力的綜合。職業能力測試職業能力測試是通過某些測試來預測下某人的職業定位以及適合的職業類型還有性格之類。
壹般這屬於壹種傾向性的測試又稱之為職業能力傾向性測試。通過職業測試能更好的確定壹個人對其從事職業的綜合考量。
擴展資料：
在實踐的基礎上得到發展和提高的，壹個人長期從事某壹專業勞動，能促使人的能力向高度專業化發展。例如，計算機文字錄用人員，隨著工作的熟練和經驗的積累，錄入的速度會越來越快，準確性也會越來越高。
個體的職業能力只有在實際工作中才能不斷得到發展、提高和強化。例如：壹位教師只具有語言表達能力是不夠的，還必須具有對教學的組織和管理能力，對教材的理解和使用能力，對教學問題和教學效果的分析、判斷能力等。並且對學生進行有效積極的教育。這才是壹個老師的職業能力。
如果說職業興趣或許能決定壹個人的擇業方向，以及在該方面所樂於付出努力的程度，那麽職業能力則能說明壹個人在既定的職業方面是否能夠勝任，也能說明壹個人在該職業中取得成功的可能性。
能力與職業的關系
職業不壹定能體現能力，但職業可能會鍛煉能力，能力好的不壹定能施展才華，但還是要以興趣為主。
職業能力是人們從事其職業的多種能力的綜合。職業能力測試職業能力測試是通過某些測試來預測下某人的職業定位以及適合的職業類型還有性格之類。壹般這屬於壹種傾向性的測試又稱之為職業能力傾向性測試。通過職業測試能更好的確定壹個人對其從事職業的綜合考量。