1、寫留守兒童的家庭成員情況,留守兒童的日常生活習慣,飲食情況,是否有充足的飲食、衛生和安全保障。
2、寫留守兒童的學習情況,包括所在學校的班級、成績表現、學習動力和學習能力等。寫留守兒童的心理健康狀況。
3、寫留守兒童的心理狀況,提供必要的心理輔導和支持,幫助建立積極的情緒和自尊心即可。
1、寫留守兒童的家庭成員情況,留守兒童的日常生活習慣,飲食情況,是否有充足的飲食、衛生和安全保障。
2、寫留守兒童的學習情況,包括所在學校的班級、成績表現、學習動力和學習能力等。寫留守兒童的心理健康狀況。
3、寫留守兒童的心理狀況,提供必要的心理輔導和支持,幫助建立積極的情緒和自尊心即可。