以下是我整理的關於高中美術鑒賞《江山多嬌──現代山水畫》教案的內容，供大家瀏覽參考。更多相關信息請關註教案欄目。
高中美術鑒賞《江山多嬌──現代山水畫》教案壹教學目的
① 了解現代山水畫對傳統山水畫藝術的繼承和發展。
② 了解現代山水畫的藝術風貌及作品中體現的時代感情。
③ 了解公***環境中大型繪畫作品為適應現代生活環境而在藝術表現形式上所進行的探索。
教學重點和難點
① 與第十三課古代山水畫內容進行參照比較，講解現代山水畫在題材內容、繪畫樣式、意境的追求、表現手法上有哪些明顯的變化。
② 通過作品的比較，分析部分代表性山水畫家的不同風格特色，在哪些方面表現出藝術上的首創性。
③ 通過《江山如此多嬌》的創作修改過程，理解藝術形式與時代生活環境的關系。
教學過程
壹、導入：
教師提問：傳統山水畫藝術有什麽特點?
學生回答。
二、新課
那麽現代山水畫有什麽特點呢?
1、感知作品
仔細觀察李可染《無限江山入畫圖》、《魯迅故鄉紹興城》、《麥森教堂》三幅作品。
引導學生仔細觀察作品。讓學生對作品形成初步的印象。
教師小結：
畫家探索融會中西方藝術精神，推動中國畫創新。他以?可中泰化學公司貴者膽，所要者魂?為座右銘，寫生於大江南北，立足生活，借鑒傳統，使古老的山水畫獲得新的生命。他的山水、人物和牛等作品畫風深厚凝重，博大沈雄，具有鮮明的時代精神和藝術個性，突破了傳統山水畫的創作程式，成為中國畫史上重要的裏程碑。
2、出示黃賓虹作品討論自學：提供背景資料 黃賓虹的山水畫創作道路，經歷了師古人、師造化和融化古人造化形成獨創風格三個階段。
在師古人方面，他師長舍短，合眾長為己有。他從明人入手，直追北宋，而以元人為歸。黃賓虹師造化，以黃山為基點，向21課件中心周圍擴展，壹生旅行紀遊畫稿當以萬計。他遊歷山川，註意景物變化，風格渾厚華滋，是黃賓虹山水畫的基本特點。從筆墨上看，屬於繁體的?黑、密、厚、重?，即積筆墨數十重，層層深厚，是他的山水畫最顯著的特點，也有簡潔疏朗僅以墨線勾勒，或稍加淡墨渲染的減筆，即疏體。前者實中見空靈，後者虛中見雄逸。
3、鑒賞巨幅山水畫《江山如此多嬌》
提出問題：這張畫由何人作，妙在何處，猜猜它的尺寸
討論指出：畫的尺寸為9M*5.5M。傅抱石的繪畫藝術具有強烈的民族特點和時代感，個性突出，氣魄雄健，淋漓酣暢，豪放灑初三物理脫。此畫巧妙融合2位大畫家迥異的畫風。出現如此巨大的尺寸完全因為社會發展的需要。
了解錢松嵒《常熟田》
畫家重視深入生活，先後十余次外出長途旅行寫生。他熱情洋溢地繪寫現實，並在傳統的基礎上大膽創新。他的作品意境深邃雋永，富有生活情趣;構圖穩中求變，筆墨渾厚蒼茫;強烈的時代氣息與民族的傳統特色融為壹體。
三、課堂總結
四、課外拓展
借助網絡了解張大千藝術經歷。
高中美術鑒賞《江山多嬌──現代山水畫》教案二教材分析
《江山多嬌──現代山水畫》這節課是繼中國古代山水畫之後的中國現代山水畫。對中國畫的介紹在上壹節課已經完成了，這節課主要是欣賞名家的現代山水畫，從中體會到畫家?以大觀小?的獨特方式和山水畫的意境，尤其是現代山水畫的?與時俱進，革故圖新?。
學生分析
學生對現代山水畫眼見的為多，但真正意義上能夠體會到畫家的目的還很少。所以這節課事先讓學生搜集現代山水畫的資料，用數碼相機拍攝下來(帶有場景)，課堂上進行分析，這樣結合實際能讓學生很好的理解並提高學生欣賞興趣。
教法學法
在中國古代山水畫之後欣賞現代山水畫較容易些，在教法上，采取學生熟悉的、身邊的作品自主討論分析，並與古代的山水畫比較，理解其創新的壹面。
重點難點
重點是用比較的方法來了解現代山水畫在題材內容、繪畫樣式、意境的追求、表現手法的明顯變化。難點是理解現代山水畫藝術形式與時代生活環境的關系。
教學過程
壹、組織教學穩定情緒
導入：
上壹節課我們學習了中國古代山水畫，並了解了中國畫的特點，畫家寄情於山水之中，熱愛祖國的江山之情都融入的國畫中。那麽現代的山水畫又是怎樣寄情的呢?這節課我們就來欣賞中國現代山水畫。(展示上節課的圖片與這節課的比較，並復習了上壹節課的內容。)
二、講授新課：
(出示課題)江山多嬌──現代山水畫
由上節課的基礎這節課主要讓學生自己主動欣賞討論，教師不做過多的講解，把好正確的欣賞思路就可以了。
欣賞李可染的幾幅山水畫
李可染簡介
《魯迅故鄉紹興城》(圖片展示)
《江山無盡圖》(圖片展示)
《麥森教堂》(圖片展示)
《萬山紅遍層林盡染》(圖片展示)
黃賓虹簡介
《萬松煙靄》(圖片展示)
傅抱石關山月《江山如此多嬌》(圖片展示)(著重分析此畫並介紹創作過程)
江山如此多嬌，簡述此畫創作過程(參考教科書)
陸儼少
陸儼少，壹位真正從傳統繪畫演變出來的而具有創意的山水畫家。早年作品縝密娟秀，靈氣外露;後期作品趨渾厚老辣，創造了?墨塊留白?等技法，風格有所變化。他以其獨特的人格魅力及深厚的文化修養在中國近代畫壇占據了重要的位置。
《峽江秋濤》(圖片展示)
討論題：
(1)畫家生活的背景與時代。
(2)畫家的風格及著名作品有哪些?
(3)妳在作品中看到了什麽景物?
(4)妳能通過作品?讀出?什麽樣的意境?
(5)這幅作品給妳什麽感受?
(這是本節課的主要部分)
欣賞名家作品後，再來欣賞我們身邊的作品。學生展示作品自己拍攝的作品，同學集體討論。在討論過程中可分成功與失敗來討論。
三.小結：
這節課的欣賞中，體會到的中國山水畫的博大精深以及現代山水畫的創新。繼古人?讀萬卷書，行萬裏路?的傳統，現代山水畫形成了新時代的山水畫風。
作業要求
不妨把妳最喜歡的中國現代山水畫臨摹下來，親身去感受畫中的意境。下節課展出，有獎進行評選。
教學後記
本節課是在繼古代山水畫後的山水畫，在比較的前提下來欣賞現代山水畫的創新點，同學能夠找出創新點，但對山水畫的意境還欠缺。