1 報曉的公雞是集合的信號.
改法：公雞的報曉是集合的信號.
2 秋天的北京是個美麗的季節.
改法：北京的秋天是個美麗的季節.
3 壹些長期有爭議的問題,有了不同程度的進展.
改法：壹些長期有爭議的問題,得到不同程度的解決.
4 三年當中,這個縣的糧食總產量,以平均每年遞增百分之二十的速度,大踏步地向前發展.
改法：“發展”改為“提高”
5 他壹進班級,同學們的眼睛都集中到他身上.
改法：將“眼睛”改為“目光”
6 挖土方開始了,我們的任務和工期都十分艱巨和緊張.
改法：挖土方開始了,我們的任務艱巨,工期緊張.
動語和賓語搭配不當：
1 我們主張由淺入深、循序漸進的方法.
改法：我們采取由淺入深……
2 小米含蛋白質、鐵及維生素B1、B2豐富.
改法：小米含蛋白質、鐵及維生素B1、B2.
3 參加修建紅星渠的勞動大軍,響應上級的號召,又快又好地進行施工任務,爭取提前完成這項工程.
改法：刪去“任務”
4 他主動為這個系工程力學專業的兩屆船舶結構力學學習班挑起了薄殼力學、船舶結構力學等三門課的主講任務.
改法：將“任務”換成“擔子”
5 英雄們把紅旗和勝利插在了敵方的陣地.
改法：刪去“和勝利”
定語、狀語、補語和中心語搭配不當
1 中學時代打下的堅實的基礎知識,為他進壹步自學創造了條件.
改法：刪去“知識”
2 我們要註意團結和自己合不來、看不慣的同誌.
改法：我們要註意團結和自己合不來的、自己看不慣的同誌.
3 老師問清了原因,深思了少許,慢慢地踱到我身旁.
改法：“少許”改為“片刻”
4 同學們認真註視和傾聽校長的演說.
改法：刪去“註視和”
聯合短語中的壹部分與配對成分搭配不當
1 晚會上演出了音樂、舞蹈、曲藝、體操、武術等文藝節目.
改法：刪去“文藝”
2 他穿上衣服和帽子走出了家門.
改法：他穿上衣服,戴上帽子走出了家門.
3 搖滾樂那強烈快速地節奏和迷離閃爍的燈光效果,讓人看得眼花繚亂.
改法：“眼花繚亂”改為“心煩意亂”
關聯詞搭配不當：
1 弟弟年紀很小,因此懂得很多道理.
改法：弟弟年級很小,但是懂得很多道理.
2 我們如果缺乏創新精神,也不能適應社會的發展.
改法：將”也“改為”就“