辯論賽主持稿（精選6篇）
隨著社會壹步步向前發展，能夠利用到主持稿的場合越來越多，主持稿是主持人為把整臺節目恰到好處地聯系在壹起而事先準備好的稿子。相信很多朋友都對寫主持稿感到非常苦惱吧，下面是我整理的辯論賽主持稿（精選6篇），希望對大家有所幫助。
辯論賽主持稿1
尊敬的各位評委、親愛的同學：
大家晚上好！
網絡在依托科學技術的提高下正迅猛發展，同時在工作生活中也扮演這不可替代的角色。許多大學生擁有了自己的電腦，但是，從中我們也發現了許多問題。故我們兩班舉行此次“網絡對大學生的影響利大於弊還是弊大於利”的辯論賽，希望以此來提高同學們對網絡的認識，達到使同學們能正確使用網絡的目的。
下面介紹下我們的辯論團隊。正方是31091—2班選手，所持觀點是：網絡對於大學生是利大於弊，反方則是31091—3班選手，他們所持的觀點是：網絡對於大學生是弊大於利。
現在我來介紹壹下今天辯論雙方的選手
正方：壹辯手：二辯手：
三辯手：四辯手：
反方：壹辯手：二辯手：
三辯手：四辯手：
下面由我來宣布會場紀律：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；；
3、除辯論開始壹辯必須說“評委、同學們好”，其余皆可省去。
4、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
5、時間提示：最後30秒時，聲音提示，時間結束後計時手應立即予以提示。
6、各班班委應維持好各班紀律，給各位辯手壹個安靜的思考環境。謝謝
好了我們的辯論賽正式開始
首先進行的是第壹環節——立論即正方壹辯首先發言，表明本方觀點，時間3分鐘，然後由反方壹辯發言，表明本方觀點，時間3分鐘。下面請正方壹辨發言。……謝謝正方壹辨的精彩表現，請反方壹辨發言。……謝謝反方壹辨的精彩發言，下面進行第二個環節——攻辯。
攻辨即由正方二辯向反方二辯提問，反方二辨作答。反方二辯向正方二辯提問，正方二辨作答。正方三辯向反方三辯提問，反方三辨作答。反方三辯向正方三辯提問，反方三辨作答。每壹x辯階段為3分鐘，攻方每次提問不得超過20秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過40秒。用時滿時，請停止發言。提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分。好下面請正方二辨向反方二辨提問，反方二辨作答。……下面請反方二辨向正方二辨提問，正方二辨作答。……下面請正方三辨向反方三辨提問，反方三辨作答。……下面請反方三辨向正方三辨提問，正方三辨作答。……謝謝各位選手的精彩發言。接下來的是第三個環節——攻辯小結
請正方壹辯作攻辯小結（時間1分30秒）
請反方壹辯作攻辯小結（時間1分30秒）
下面進行第四個環節——自由辯論
正反方辯手自動輪流發言。每方8分鐘，雙方總計16分鐘。發言辯手落座為發言結束，即為另壹方發言開始的記時標誌，另壹方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。同壹方辯手的發言次序不限。若某壹方的選手已連續發言四次以上，其中壹人未參與發言，將做扣分處理。如果壹方時間已經用完，另壹方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的壹方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。自由辯論結束，下面進行第五個環節——總結陳詞由反方四辯總結陳詞（4分鐘）由正方四辯總結陳詞（4分鐘）。總結陳詞結束。
下面進行第六個環節——觀眾提問
正方觀眾代表針對比賽向反方進行提問，時間3分鐘，反方觀眾代表針對比賽向正方進行提問，時間3分鐘。
雙方需選派壹名辯手作答。該環節不影響評委評判。
看來我們的辯手確實為此次辯論賽做了充分的準備，對大家的提問能夠輕而易舉的作答。
觀眾提問就到這裏了，讓我們用熱烈的掌聲請我們的學管幹事徐老師來為我們的這次辯論賽做個總結。大家歡迎。
謝謝徐老師的精彩點評。
下面進行我們最重要的壹個環節——大家期待已久的頒獎環節
經過對評委打分的統計，此次，辯論賽的獲勝方是，他們的得分是。同時，我們還評選了各方陣中的辯手，正方，得分為。反方，得分為。請我們的評委上臺來為我們的獲勝選手頒獎，謝謝！
好了，我們這次以網絡的利與弊的辯論賽到這裏就結束了，謝謝各位評委能在百忙之中抽出時間來看我們的辯論賽。讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場。
辯論賽主持稿2尊敬的.各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是本場辯論賽的xx，下面請允許我介紹出席本場辯論賽的嘉賓和評委們，他們分別是xxxxxx，讓我們再壹次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
好！坐在我右手邊的是正方，來自xxx，他們所持的觀點為xxxxx；坐在我左手邊的是反方，來自xxxx，他們所持的觀點為xxxxxxx。現在，先有請正方作自我介紹。
有請反方作自我介紹。
本場辯論賽由：開篇立論、攻辯環節、攻辯小結、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞六個階段組成。
壹．開篇立論
首先進行的是開篇立論環節，正方雙方各有3分鐘，首先有請正方壹辯發言，有請。有請反方壹辯。
二．攻辯環節
接下來進入的是攻辯環節，首先由正方的二辯向反方的二三辯中任意壹人發起提問，正反雙方二三辯交錯進行，，每輪攻辯時間為3分鐘，有請正方二辯提問。
有請反方二辯提問
有請正方三辯提問
有請反方三辯提問
三．攻辯小結
接下來，有請正方壹辯做攻辯小結，時間為3分鐘
有請反方壹辯，時間同樣為
四．自由辯論
現在，我們進入本場辯論賽最為精彩的環節－－自由辯論，雙方各有4分鐘累積時間，正反雙方交替進行，同壹名辯手不得連續發言兩次，若壹方時間到，另外壹方可繼續發言或選擇放棄發言。下面有請正方向反方提問。
五．觀眾提問
首先有請壹名觀眾向正方提出壹個問題，正方回答觀眾問題為2分鐘。
有請壹名觀眾向反方提出壹個問題，反方回答觀眾問題同樣為2分鐘。
有請另壹名觀眾向正方提出壹個問題。
有請另壹名觀眾向反方提出壹個問題。
六．總結陳詞
謝謝大家的踴躍參與。接下來我們來聽聽雙方辯手是如何做最後的總結，首先有請反方四辯發言，時間為4分鐘。
有請正方四辯發言，時間同樣為4分鐘。
比賽到壹段落，讓我們有請評委們退場商議，屆時大家可以自由向正反雙方提問。下面有請xxxxx為本場辯論賽進行點評，掌聲歡迎。
現在由我宣布本場辯論賽
最佳辯手是：x方xx
獲勝方是：xxxxx
本場辯論賽到此結束，感謝大家的參與。
最後請正反雙方辯友們合影留念。
註：辯論賽規則主要點為以上，根據現場比賽氛圍、自由發揮調節現場氣氛
辯論賽主持稿3A：各位老師，
B：各位同學：
合：大家晚上好!
A：我是本場比賽的主持人——x。
B：我是本場比賽的主持人——x。
A：歡迎大家參加這場由xx學校所主辦的第x屆x大學生辯論賽，本場是冠亞賽。
B：在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第壹位是……感謝各位評審委員。
A：接下來介紹正反雙方的辯手。
B：本場比賽擔任正方的是x系x專業的同學。反方是x系x專業同學。
正方壹辯，xx，x系x專業……
反方壹辯，xx，x系x專業……
(主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。)
A：在介紹完辯手後，讓我們看壹下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)。現在辯論賽正式開始。
辯論賽主持稿4各位評委、各位同學：
晚上好！
歡迎來到魯迅中學第四屆辯論賽的初賽現場，很榮幸作為本次辯論賽的主席來主持這場比賽。
首先，為大家介紹本次辯論賽的評委，他們是下面我們來認識壹下參加今天比賽的辯手，坐在我左邊的是正方代表隊，他們分別是正方壹辯xx，二辯xx，三辯xx，四辯xx，
坐在我右邊的是反方代表隊，他們分別是反方壹辯xx，二辯xx，三辯xx，四辯xx。
比賽開始前，首先我宣布壹下比賽規則：
1、在辯論時不要隨意打斷別人的話；
2、不可進行人身攻擊；
3、尊重主席及評委的評判；
4、我們提倡辯手使用普通話。
5、在辯論中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過大，以免遮擋。
6、在每場比賽中，辯手的辯位不能變動。
7、最後30秒時，我們的計時員會給予提醒。
下面進行本場比賽的第壹環節命題辯論。本環節分為五個階段，開篇陳詞，自由辯論階段，總結陳詞。
引入辯題
本場辯論賽的辯題是：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
下面我們進行第壹環節的第壹階段開篇陳詞，時間為3分鐘。
主席：下面有請正方壹辯——表明立場和發言。
主席：感謝正方壹辯——的精彩發言，下面有請反方壹辯——來陳述觀點。主席：感謝反方壹辯——的精彩立論。
主席：接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。這個環節正方先發言，每位隊員的發言次序、時間和次數均不限，但全隊的發言
時間不得超過5分鐘；自由辯論開始後，正方的任何壹位隊員先起立發言，在其結束發言後，反方任何壹位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止；如果壹方的發言時間已用盡，另壹方還有剩余發言時間，則該隊的壹名或多名隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
主席：我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的壹方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。
主席：下面有請正方代表隊先發言。
主席：謝謝，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，下面就由各方的第四位辯手完成我們的第壹環節的最後壹個階段總結陳詞，這個階段往往更是舉足輕重。時間為3分鐘。
我們有請反方四辯xxx做總結性陳詞，請。
主席：謝謝！現在我們請正方四辯xxx作總結性陳述，請。
主席：感謝雙方的精彩發言，雙方真可謂是唇槍舌劍，我們不得不佩服他們的思維與口才，雙方都不示弱，氣勢逼人。我相信在座每壹位辯手都在本場辯論賽中受益良多,希望大家在今後的生活中能夠像今天的比賽壹樣精彩。（休息3——5分鐘，評委商量）
下面有請評委————對今天的比賽進行點評。
主席：下面我宣布本場比賽的分數， 正方……，反方……，本次辯論賽獲勝方為……
祝賀……，也希望沒有取得勝利的辯手不要灰心，再接再厲，在今後的學習和生活中取得更多的輝煌與成就。
我宣布本次辯論賽到此結束。
辯論賽主持稿5各位同學：
大家上午好！
歡迎來到南京師範大學泰州學院外國語學院的辯論賽現場。我是本場辯論賽的主持人。
導語：眾所周知，代溝是父母與子女之間戰爭的導火索，代溝的產生是社會日新月異的發展速度，當壹種思想尚未顯的陳舊，另壹種新的生活態度已經逐漸成熟，我們當今社會中的主流與“非主流”等等的生活超然脫俗，而與之，相比較早的生活方式形成了鮮明沖突，但是沖突的根本是為了什麽呢？是父母還是孩子挑起的戰爭？那麽誰又是侵略者呢？今天雙方選手就要以此為話題進行壹場精彩的辯論。首先讓我們來認識壹下本場比賽的評委們，他們分別是：
本場比賽的參賽雙方：正方：外國語學院094班代表隊，他們所持的觀點是：代溝的主要責任在父母/反方：外國語學院115班代表隊，他們所持的觀點是：代溝的主要責任在子女謝謝雙方辯手，下面就讓我們壹起進入第壹個環節：
⑴開篇立論：
雙方壹辯就本方觀點進行開篇立論，樹立起本方辯論的核心。先由正方壹辯立論，後反方壹辯立論。（時間各3分鐘。每方隊員在用時剩余30秒時，將會有鈴聲提示壹次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束），有請正方壹辯，感謝正方壹辯的精彩發言，接下來，讓我們有請反方壹辯陳述反方觀點
在雙方的精彩陳詞之後，讓我們進入第二環節：
⑵攻辯：
攻辯第壹階段：
①先由正方二辯向反方二辯或三辯提問，然後由反方二辯向正方二辯或三辯提問（每壹輪攻辯階段時間為2分鐘，提問方各限壹個問題，答辯方需在2分鐘內完成答辯。時間用完時將會由鈴聲長鳴結束）
有請正方二辯/有請反方三辯。雙方辯手的回答都很精彩，那麽打鐵趁熱，讓我們開始攻辯的第二階段吧：
②先由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然後由反方三辯向正方二辯或三辯提問。（每壹輪攻辯階段時間為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒，時間用完時將會由鈴聲長鳴結束）有請正方三辯/有請反方三辯
哎呀，雙方辯手真可謂是唇槍舌劍，妙語如珠，那麽現在就請進入攻辯的第三階段：
③攻辯小結：
先由正方壹辯進行攻辯小結，再由反方壹辯進行攻辯小結。（每方攻辯小結時間為2分鐘。在每方用時剩余10秒時將會有鈴聲提示壹次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束），有請正方壹辯/有請反方壹辯
謝謝，見識過雙方壹、二、三辯的風采之後，接下來就是雙方四位辯手齊上陣，施展才華的時刻了，也是我們辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。
⑶自由辯論：
正、反方辯手輪番發言，由正方開始。每方限時各六分鐘。發言辯手落座為發言結束，即為另壹方發言計時開始，另壹方辯手必須緊接著發言。若有間隙，累計計時照常進行。如果壹方時間已經用完，即停止發言，另壹方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。（自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時將會有鈴聲提示壹次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束）
有請正方壹辯
好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重，接下來，讓我們進入總結陳詞環節⑷總結陳詞：
先由反方四辨進行總結陳詞，後由正方四辯進行總結陳詞。（總結陳詞階段每方限時3分鐘。每方使用時間剩余30秒時將會有鈴聲提示壹次，時間用完時將由鈴聲長鳴結束）
有請反方四辯/有請正方四辯為正方作總結性陳述
經過八位辯手的精彩表現後，我們的評委壹定有壹些問題想問壹問我們的辯手，有請好，感謝各位辯手精彩的回答，究竟哪方獲勝，現場評委會給大家壹個客觀公正的答案，在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓，對今天的辯論進行點評，有請xx，各位掌聲歡迎。
又到了激動人心的時刻了，本場比賽最佳辯手是：方xx代表隊的辯辯手 ，獲得本場比賽勝利是：方xx代表隊。
各位同學，今天緊張激烈的辯論賽到這裏終於接近尾聲了，雙方辯友唇槍舌劍，妙語如珠，氣度不凡，在此次比賽中辯出了水平，辯出了的風采，他們的精彩表現值得我們喝彩，下面，我宣布本場比賽到此結束。
辯論賽主持稿6A：尊敬的各位評委，嘉賓，
B：親愛的同學們：
合：大家好晚上好!
A：首先，非常感謝各位評委，嘉賓在百忙之中來參加xx系“xx”新生辯論賽。此次辯論賽的主要目的在於豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，體現我們學校風華正茂的精神狀態，大力弘揚時代精神，引領新時代大學生在智慧激蕩、情景體驗中塑造有抱負、有理想、有良好口才的當代大學生形象。
B：今天，我們就以"xx"這壹主題，加以辯駁。相信通過同學們的辯論和討論，能夠給大家有壹個嶄新的答案，為自己的人生道路選擇最精彩的壹面。
首先介紹評委及嘉賓：
A：下面，我來介紹壹下今天的辯論雙方，坐在我右手邊的是正方隊，他們的觀點是：環境改變人。
B：坐在我左手邊的是反方代表隊。他們的觀點是：人改變環境。
A：下面我們將宣布和比賽規則和會場紀律：比賽分為五個階段：
壹、陳詞階段：正反雙方壹辯進行開篇陳詞，每人2分。
B：二、提問階段：正方二、三、四、辯提問反方二、三、四、辨(***計3分)
反方二、三、四、辯提問正方二、三、四、辨(***計3分)
A：三、攻辯小結階段：正方壹辯作攻辯小結(2分)反方壹辯作攻辯小結(2分)
B：四、自由辯論階段：由正反雙方自由輪流發言，時間是雙方各6分鐘。發言辯手落座為發言結束，同時另壹方開始發言，另壹辯手必須緊接著發言，若有間隙，累計時間照常進行。同壹方的發言次序不限。如果壹方用時已完，另壹方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的壹方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
A：五、總結陳詞階段：雙方5辯進行結辯陳詞，由反方先開始，雙方各四分鐘。辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脫離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。
B：下面，辯論賽正式開始。
A：比賽進入陳詞階段，有請正方壹辯發言，時間2分鐘。
B：好，剛才正方壹辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方壹辯發言，時間也是2分鐘。請!
A：感謝雙方的精彩陳述，下面我們進入提問階段。
首先由正方二、三、四辯提問反方二、三、四辨(***計3分)
謝謝反方的精彩回答。
有請反方二、三、四辯提問正方二、三、四辨(***計3分)
B：經過了剛才壹番激烈的論戰，比賽的現場氣氛也在逐漸升溫，接下來由雙方各自作攻辯小結，首先有請反方壹辯，時間為1分30秒。有請正方壹辯，同樣1分30秒。
A：謝謝，經過剛才雙方的小結之後，接下來就是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。
B：在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，妳們每隊各有6分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同壹方的發言次序不限。正方先發言。壹方發言落座之後，另外壹方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果壹方用時已完，另壹方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的壹方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣布自由辯論正式開始。
A：先請正方先發言……
好壹場激烈的唇槍舌戰，果然是壹場沒有硝煙的戰爭啊!感謝雙方辯手的精彩論辯!那麽接下來就是今天正反雙方鞏固戰果，最後壹博的機會了，各方的第六位辯手將作總結性陳述，這個環節往往更是舉足輕重。我們先從反方五辯?開始，時間4分鐘。
B：謝謝!現在我們請正方五辯?為正方作總結性陳述，時間也是4分鐘。請。
A：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家壹個客觀公正的答案，請評委老師商議比賽結果。
與此同時，讓我們聽壹手好聽的歌曲，是由x系團總支文藝部，帶來的《x》，有請他們。
B：好的，謝謝他們帶來的好聽歌曲，在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓?對今天的辯論進行點評，大家歡迎!
A：感謝xx老師的精彩點評，相信對每壹位辯手及在場的每壹位同學都會有所啟發。今天圍繞著主題，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風。
B：所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲!
A：獲得本屆辯論賽的優秀辯手和最佳辯手是：x。
B：下面有請xx給優秀辯手和最佳辯手發獎。
A：各位領導、觀眾朋友們。
B：本屆辯論賽到此圓滿結束。
合：謝謝大家!
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