來自百度文庫
考點1：概括文章主要內容：誰+幹什麽+結果怎麽樣
方法指導：1、審清題幹要求，明確答題方向。
2、尋找答題區域，做好篩選準備。
3、根據要求整理答案，列序號，力求規範。
4、根據分值驗證答案要點是否全面。
（1）要素歸納法（時間、地點、人物、事件）（主要人物+事件經過 +事件結果）
（2）題目擴展法（有的題目高度概括內容，結合四要素增添，並合理組織語言。）
（3）段意合並法（較復雜的記敘文，合並段意）
（4）摘錄句段法（關註文中的總起句、過渡句、重點段落，答題時可直接引用或稍加整理）
考點2：標題的含義
表義指.......深層含義是......
深層含義：引申義、修辭義、象征義、感情的出發點 、把握文章的主旨
《爸爸的花兒落了》：花兒的雕謝；父親的去世（比喻義）
《春酒》：家鄉的春酒；通過展示家鄉的春酒來表達對母親的懷念和對童年童真的懷念。（感情出發點）
《海燕》：象征勇敢堅強、樂觀自信、富於獻身精神的無產積極革命先驅者的形象。（象征義）
考點3：標題作用或妙處
標題的意思是...作用是…
內容上…結構上...?
1.表明寫作對象2.概括主要內容?
3.貫穿全文線索4.揭示情感主旨?
5.引起讀者興趣?
標題的作用：
1、結構上：作為線索、組織材料，串連文章。
2、內容上：概括了主要內容、表明寫作的對象（具體寫出來）。
3、寫法上：運用了……修辭，生動形象，或者設置懸念，引起讀者的閱讀興趣。
4、人物形象上：突出或者暗含了人物的……形象！
5、感情主旨上：暗含……感情或……主旨。
考點4：段落在文中的作用：
開頭：
1.開門見山：開篇點題；總領全文；引出下文；埋下伏筆；設置懸念
2.環境描寫：交代故事背景；渲染氣氛；推動情節發展；為下文做鋪墊；烘托人物心情
中間：承上啟下；過渡；推動情節發展?
結尾①呼應開頭（標題）?
②深化中心，升華感情?
③篇末點題，總結全文，卒章顯誌?
四、段落作用之方法指導
1、開頭段的作用?
（1）內容上：①渲染氣氛，揭示主題。②設置懸念，引起讀者的閱讀興趣或思考。③開篇寫景，為故事設置背景。④開篇寫景，由眼前景物引起下文的回憶。⑤開篇點題，總領全篇，奠定全文的感情基調。 ⑥交代故事起因，為下文作鋪墊，是全文故事的大前提。⑦交代故事發生的背景。⑧概括介紹人物的性格品質（或事物特點），總領全篇。⑨概括介紹人物特點（或開篇寫景），與下文的某壹內容形成對比。?
（2）結構上：①開門見山，開篇點題，統領全文。②引起下文。③總結全文（統攝全篇）。?
答題時不能只寫術語，必須要對選文進行整體感知，在理解內容的基礎上，結合文章內容具體作答。
2、中間段的作用?
（1）中間段如果比較短，那麽，它在結構上的作用壹般是過渡。過渡語段的作用主要是承上啟下，做題時應結合上下文具體回答怎樣承上，如何啟下。在表達上的作用壹般是襯托。在較短的中間段中，如果描寫的物象（即散文寫作的對象）並非選文的主要物象，而是次要物象，且與選文描述的主要物象在形象、意境和情感上壹致，其表達作用就是正面襯托（或烘托、鋪墊）。如果中間段描述的次要物象與選文的主要物象在形象、意境或情感上不壹致，其表達作用就是反襯。?
（2）中間段如果比較長，而且描寫的是選文的主要物象，那麽，它在內容上的作用壹般是擴展思路，豐富內涵，具體展示，深化主題或照應前文。
3、結尾段的作用?
（1）內容上：①點明中心（揭示中心，揭示主旨，點明主旨，畫龍點睛、升華感情）。②含蓄地揭示主旨，引發讀者對文中問題的註意和思考。③深化中心（深化主題，升華文章的思想感情）。④點題，揭示題旨。⑤總結全文，評議文中人物。⑥巧妙地揭示事實真相。⑦有時，文章結尾處，有壹段補敘，作用是：補充與文章有關的內容，使故事情節更加完整，突出文中事件的意義重大（或人物影響深遠）。⑧令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮。⑨使文章戛然而止，意味深長，發人深省。⑩卒章顯誌（篇末點題），含蓄有余味，寄托作者感情。?
（2）結構上：①照應開頭（照應題目，照應前文），使文章結構嚴謹。②前後照應（首尾呼應）。②收束全文，使文章結構完整。?
考點5：記敘順序的作用：
順序：條理清晰，有頭有尾?
倒敘：造成懸念，吸引讀者，壹波三折?
插敘：補充情節，豐富形象，突出中心?
考點6：環境描寫的作用：
1.交代故事時間、地點、天氣背景
2.渲染氣氛
3.推動情節發展
4.為下文鋪墊
5.烘托人物心情
1.交代了故事發生的時間、地點、天氣、背景，渲染了......氣氛。
2.表現（或烘托）了人物......的心情、性格。
3.為下文......（情節）埋伏筆或作鋪墊。
4.推動情節的發展。
5.交代人物的......身份，表現人物......的性格、品質、感情。
6.與標題（開頭、結尾）相呼應（照應），揭示（突出、深化）作品?主題。
考點7：表達方式：
記敘、描寫、說明、議論、抒情
描寫的表達方式：?
人物描寫（神態、語言、動作、心理、外貌）?
肖像描寫：揭示人的思想品質、精神面貌、性格特征
動作描寫：側面揭示人物性格
語言描寫：刻畫人物性格
神態描寫：刻畫人物性格
心理描寫：挖掘人物情感
細節描寫：刻畫形象
環境描寫（自然環境、社會環境）?
自然：交代故事時間、地點、天氣背景；渲染氣氛
社會： 烘托人物心情，推動情節發展，為下文鋪墊
考點8：表現手法
聯想、想象、對比、伏筆、鋪墊、懸念、動靜結合、以小見大、前後照應、抑揚、?
對比：突出強調…本質，給讀者留下深刻印象?
襯托：形成鮮明的反差
伏筆：隱性（前後照應）
鋪墊：顯性（為下文做鋪墊）
抑揚：情節曲折、形成對比、印象深刻
考點9.賞析句子
方法指導：從煉詞、修辭、人物描寫 ?景物描寫、寫作手法、 表達方式、主旨情感等角度來分析
1.煉詞角度：詞語的本意是 ，在文中的意思是 ，表現了人物 感情（心理）。
2.修辭角度：運用了 修辭手法，生動形象地寫出了事物的 ，表現了作者?的感情，突出了人物的形象（精神品質）
3.表達方式（表現手法）角度：運用了 表達方式，點明了（寫出、抒發或交代）了 。表現了人物?心理(情感)。
4.描寫角度：運用 描寫，表現了人物的（情感，心理），表現了 主題。
總結： (角度)，生動（準確）地寫出了（內容），寫出了人物的?情感（心理、性格、品質等）