正想著呢，數學老師抱了壹摞書本就進來了，書本上還多了壹個小巧玲瓏的U盤。我們開始討論“老師上課帶U盤之謎”。可是老師把書本壹放，彎下腰，把U盤不知插在了哪兒，接著她推開中間的黑板，露出了壹塊方方正正的白板。我們又開始了討論：“黑板與白板的區別之謎”，討論著討論著，就有人小聲嘀咕：“天哪，哪來這難死人不償命的疑惑啊？快點告訴我們發生了什麽新鮮事兒吧！”
就在同學們埋頭發表意見時，奇跡發生了——老師的電腦屏幕竟清清楚楚地出現在那塊其貌不揚的白板上。這下可是鎮住了我們這幫子好奇的小鬼，個個都擡頭出神地望著。
只見老師拿了壹根很粗的奇怪的筆往上壹點，課件就出來了，再壹點，就出現了方格圖和圖形寶寶。我們看迷了，壹個個摩拳擦掌，特想上去試壹試，老師壹說“舉手”，嘩壹下，全班同學的小手森林般地舉了起來，搞得老師也眉開眼笑的。
這壹題圖形該旋轉了，我們都望著老師，希望她壹展身手，讓我們瞧瞧電子白板的神奇。老師好像讀懂了我們的心思，筆往圖形上輕輕壹劃，圖形就有了生命似地轉了起來，我們都屏住了呼吸，好像壹出聲它就不動了似的……
電子白板可是掀起了學校的熱潮，我們都變得特別愛上課，老師的手剛觸到中間的那塊遮擋著電子白板的黑板時，我們都變得異常的興奮，好像那裏住著壹位隱居的“魔術師”，時不時就會跳出來，給我們表演。
電子白板成為了校園裏的壹大新鮮事兒，什麽？妳還不懂電子白板？嘿嘿，妳呀，out啦！