我愛我的雙手
我的手是壹雙靈巧的手。
這雙手，能幫我畫出美麗的畫：可愛的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的森林，美麗的百花仙子。。栩栩如生，畫畫老師還經常在班上表揚我的畫呢！
這雙手，能幫我剪出花樣繁多的窗花，我能用普普通通的壹張紙，剪出金雞報曉、百花爭艷、年年有余（魚）等美麗的圖案。在聯歡會之前，老師總是讓我剪壹些窗花，貼在教室的窗戶上，給聯歡會增添壹些喜慶的氣氛。
這雙手，讓我寫出了壹篇篇好作文，俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦。”我每次寫作文，都要先用腦子思考壹下怎麽寫好這篇作文，想好後，就用這雙手打出草稿，經過修改才抄到老師發的作文紙上。
我還用這雙手給辛苦了壹整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時候，他們都會說我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了！
這雙手幫我做了許多事，也為我的家人解除了疲勞，我為長了這樣壹雙手而感到自豪！
2. 我的雙手作文人人都有壹雙手，工人用來做工，農民用來種地，科學家用來發明創造，解放軍雙手緊握鋼槍保衛祖國、保衛人民安居樂業的美好生活，我也有壹雙媽媽給我的小手，我的手是用來讀書、寫字的。
我記得小時候，壹雙又白又嫩的小手，特別引人喜愛。只要爸媽和親朋好友壹喊我的名字逗我的時候，我就會搖搖小手與人打招呼，面帶微笑；在我學走路之前，不能直立走路的時候，就會用兩只小手在地面爬著走，而且越爬越快，大家笑我，這時我還不知道在笑什麽呢！現在我長大了我的壹雙手能夠寫字和做家務。
去年春節時我的壹雙手幫鄰居寫了很多對聯，當對聯貼在墻上，大家都誇這字寫得不錯，誰也沒想到這對聯盡出自九歲小孩之手，我感到很欣慰。當我雙手考試得滿分時，我會為自己的壹雙手而感到自豪；參加圍棋比賽時，我的手會在圍棋盤上滴滴嗒嗒下個不停，想方設法戰勝對方；我放學回家以後，會用雙手幫媽媽掃地、洗碗、洗菜做壹些力所能及的家務事。
從現在起我要讓自己雙手勤勤懇懇地去幫助同學，幫助老弱病殘做好事，關愛社會、服務人民。我長大以後，我要象工人、農民、解放軍那樣去用自己勤勞的雙手去為人民服務，創造未來的世界和幸福美好的明天。
把祖國建設成為繁榮富強世界領先的國家。
3. 伸出自己的雙手 作文 咋寫朋友們，當妳在學習中遇到難題的時候，當妳在生活中不慎受傷的時候，當妳在壹個陌生的地方迷路的時候，妳最需要的是什麽？對！妳最需要的是別人對妳的幫助。幫助別人是壹種高尚的美，而壹個大集體就是用這種美構成的。壹個集體如果擁有這樣的美，那它壹定是壹個強大的集體。
還記得雷鋒叔叔的日記中是這樣寫的：“如果妳是壹滴水，妳是否滋潤了壹寸土地？如果妳是壹線陽光，妳是否照亮了壹分黑暗？如果妳是壹顆糧食，妳是否哺育了有用的生命？如果妳是壹顆最小的螺絲釘，妳是否永遠守在妳生活的崗位上？如果妳要告訴我們什麽思想，妳是否在日夜宣揚那最美麗的理想？妳既然活著，妳又是否為了未來的人類生活付出妳的勞動，使世界壹天天變得更美麗？我想問，妳為未來帶來了什麽？在生活的倉庫裏，我們不應該只是個無窮盡的支付者。”是啊！我們只有在互相幫助的情況下才會取長補短，***同進步。
雷鋒就是這樣壹個為人民、為大家著想的人。
其實在我們的身邊也有這樣的“小雷鋒”，他們默默無聞地在幫助，只是我們沒有發現罷了。就像看到壹位白發蒼蒼的老人獨自提著很重的東西，步履蹣跚時，會情不自禁地去幫助他；壹位坐輪椅的叔叔正費力地上橋。騎車經過時馬上下來幫助這位叔叔過橋……這樣的事例舉不勝舉。這種把別人的困難當作自己的困難，把幫助別人解除痛苦當作自己幸福的人，是多麽高尚啊！
在生活中，每個人都可能遇到困難，這時我們都希望身邊有像雷鋒這樣的人來幫助自己。但是壹個人不能只希望人家來幫助妳，而自己卻總是不去想怎樣幫助別人。當我們看到別人有困難時，我們應該熱情地伸出援助之手。如果妳盡心盡力地幫助了別人，給別人帶來了溫暖和快樂，妳自己也會感到快樂。
最後讓我們記住“只要人人獻出壹點愛，世界將變成美好人間”，讓我們在最後的日子裏互相幫助，***創美好未來！
4. 作文《我的雙手》600字陽光暖暖，灑在地上點點碎金，清風拂面，調皮地翻動著桌上的書頁，帶我走進壹個被古老塵埃湮沒的世界——
我看到廉頗，這位昔日戰功赫赫的將軍，如今卻赤著上身，背負荊條，滿面愧色地跪在藺相如面前。這兩位趙國最重要的臣子，曾經是如何的劍拔弩張，互不相讓。但深明大義的藺相如卻不計前嫌，向廉頗伸出友愛和解的雙手，而廉頗也終被感動，負荊請罪。壹段“將相和”的佳話由此流傳至今，芳馨百世。
（編者插話：本段事例與主題極為契合，可惜表述略為欠妥。看過“將相和”這段故事的人都知道，是廉頗壹直咄咄逼人，藺相如始終在忍讓。因此，說兩人“劍拔弩張，互不相讓”就不符合史實，也不利於表達主旨。本段應該側重講述廉頗曾經的咄咄逼人和藺相如的寬宏大量，這樣可以在對比中凸顯人物性格特點，也可以更加突出地表現“藺相如向廉頗伸出寬容的手”這壹主旨。）
我沈思：藺相如向廉頗伸出寬容的手，成就了趙國的安定和富強。
“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。”我又看到了王昭君，這位可親可敬的漢家姑娘，她懷抱琵琶，坐在馬上，壹步壹步遠離長安，再不回頭。塞北的雪依舊飄落，妳的到來卻為匈奴人民帶來了壹縷馨香，造福壹方生靈。“壹去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。”不知那大漠深處的氈房可曾響起了《昭君怨》？妳用自己的青春與美麗譜寫了壹曲動人的歌，也在青史上留下了濃墨重彩的壹筆。
我依舊沈思：王昭君向匈奴伸出和平的手，成就了漢匈兩族幾世的和睦與太平。
輕輕掩上發黃的史冊，那些古老的人物隨歷史遠去，留下的事跡卻足以讓我們留戀與感動。我們每個人行走於世間，匆匆忙忙，但我們總有時間，有機會向別人伸出自己的手，在適當的時刻給他們壹點力量，壹點鼓舞，或是壹點最真摯的安慰。向仇人伸出自己的手，意味著摒棄前嫌，化敵為友；老師向學生伸出自己的手，代表著師生間無私真誠的情誼；父母向孩子伸出自己的手，則是最深切的愛的表達……我們都是小人物，做不出驚天動地的大事，但我們有能力向別人傳遞愛，傳遞情。
曾經有很要好的朋友對我說：“妳知道嗎？當我傷心的時候，只要妳伸手攬住我的肩，我就覺得什麽都好！”聽了這話，我幾乎掉下淚來，真的——不管什麽時候，都不要吝惜伸出妳自己的手。對妳而言，這不過是壹個再簡單不過的動作；但對別人而言，這卻可能是壹生最溫暖的回憶！ 滿意請采納，謝謝
5. 有關靠自己的雙手與智慧寫壹篇作文雖然那件事過去了很久，但它卻給我留下了深刻的印象，在我腦海中揮之不去。現在想起那件事，我還有點兒冒冷汗。它令我刻骨銘心，從那件事起，我長大了，我靠自己的智慧打敗了壞人，學會了自我保護。
記得那是壹個下午，我從學校裏走出來已經是下午六點半了，門口冷冷清清，所有同學都已經走了。爸爸還沒有來，我還是自己回去吧。我剛往前走幾步，突然有壹個陌生的阿姨走向前來問我話，說：“妳放學了嗎？”我壹楞：“嗯，我放學了！”我心裏湧現出壹個巨大的問號：這個阿姨是誰啊？我認識她嗎？……我好奇地問她：“阿姨，請問您是誰？您有事嗎”那位陌生的阿姨的臉上閃過壹絲慌亂，不過她馬上笑瞇瞇的回答我：“哦，我是妳爸爸公司的陳阿姨啊！妳爸爸今天工作很忙，沒時間來接妳，所以讓我接妳放學！”我感到疑惑，爸爸公司裏面的很多叔叔阿姨我都認識啊，不過我從來沒有聽說過有壹個阿姨姓陳的啊！爸爸媽媽經常說不要相信陌生人，難道她是壹個騙子？糟了，她該不會是真的是騙子吧？我還從來沒遇到這種事情，壹下子心裏慌了神，不知所措。我不該自作主張走路回家的，老老實實等爸爸多好啊！我懷裏像揣了壹只兔子，心兒忐忑，跳個不停。我回想起了在電視上警察叔叔叫我們如何應對這些事情！我沒有揭穿她的真面目，慢慢地冷靜下來，說：“陳阿姨，我忘了我還有東西在學校沒拿，您能借手機給我打個電話給我爸爸嗎？”“哦，那我幫妳打吧。”看她故意裝著在包裏找手機，我抓住機會轉身就跑，像離弦的箭壹口氣跑到校門口，這才回頭壹看，沒有人影，終於擺脫了騙子。我脫離了危險，大大的松了壹口氣。
這件事過去了很久，但卻仿佛壹顆閃亮的小星星在我的腦海中閃閃發光。那壹次，我靠自己的智慧戰勝了壞人，它令我悟出了壹個深刻的道理：只有具備自我保護的本領，遇到危險時冷靜應對，我們才能更好的生存。
望采納
6. 以“雙手”為題寫的作文母親又在為我織毛衣了，我不止壹次的告訴她，別織了，我的毛衣至少可以穿到下壹個十年了。
母親手裏的活兒壹直沒停下，這件毛衣從去年的年末已經織到了現在，我之所以要提到這個時間，不是抱怨母親的速度慢，而是想說，她太辛苦了，每天忙著操心家裏的家務，還要抽空來給我織毛衣，很多時候，都是我強行的奪下她手裏的毛線，才能讓她好好的休息壹會兒。 二十五歲的年紀，其實我冬天 *** 毛衣，也壹樣不會感到寒冷，但是，當穿上媽媽織的毛衣，我感覺到的溫暖，確實是與平時不壹樣的。
每當我看見媽媽織毛衣的雙手，很多場景又在我的眼前浮現了，這樣的場景常常讓我很感動。 小時候，只有這雙手才會讓我覺得心裏踏實。
我記得我很小的時候就被送到了托兒所，每天媽媽都要送我到托兒所的門口，然後放開我的手，讓我自己進去，她才慢慢的離開去上班。 每次當我松開那雙手的時候，我就感覺，漫長的壹天要開始了，在托兒所的日子並不總是快樂的，很多時候，小孩子在壹起，是很暴力的，我時常會被大壹點兒的孩子欺負，很多次都被打得大哭起來，所以對於幼小的我來說，托兒所就是壹所充滿了恐懼的森林，我就是森林裏的小個子藍精靈，每天都要被格格巫欺負。
只有到了下午放學的時候，當我再壹次抓住媽媽的手回家，我才能感覺到，什麽是安全，什麽是幸福。 爸爸的手比較擅長打耳光，所以，安全只是媽媽帶來的。
逆境中，壹個手勢比什麽都重要。 我又回想起了初中時候的壹個場景，我正在參加中考的體育考試，記得那是在壹個周末進行的，很多家長都陪著孩子壹起去考試，我就是壹個人，我上中學的時候叛逆極了，根本不會讓大人跟著我出門。
我到今天還是覺得，讓初中生跑壹千米是壹種對孩子的摧殘，孩子們個個都跑得要死不活的，很多人甚至會暈倒過去。 當我上場的時候，我緊張極了，要知道，中考裏體育是占很大比例的啊，我壓力真的很大。
到第二圈的時候，我已經接近虛脫了，有這經歷的人就知道，那種感覺，比死了還難受，終點，還有兩百米，但是在我眼裏，這段距離，實在是太長太長了。 這時候，我看見了我的母親，她出現在了終點線上，向我伸出了她的大拇指，就在那壹瞬間，我似乎就忘記了疲勞，最終，我還是順利的跑到了終點，拿到了我所要的成績。
“妳怎麽會來呢？”我還是忍不住要問她。 “妳為什麽是我兒子啊？”她也問我。
我為什麽是妳兒子？因為妳是我媽媽啊！ 拍拍妳的背，這就是壹種動力。 高中的生涯是艱苦的，每天晚上都要奮戰到很晚才會睡覺，每壹個經歷了高中，特別是經歷了高三的學生，都會覺得那不是人過的日子。
我還算不錯的，我基本都是十壹點左右就睡覺了，很多同學都覺得我太放松了，但是也沒辦法啊，我過了十壹點腦子就是壹鍋粥了，學什麽都是白搭，也只好睡覺了。 終於，班主任來家訪了，說我在散布壹種懶惰的情緒，很多人都告訴家長，要十壹點睡覺了，我是壹個壞榜樣。
於是，我也必須要被學習到十二點以後了，我常常捧著書不知所措的發呆，等待著時間走到十二點半，然後如釋重負的去睡覺。 很多次，都會過來拍拍我的背：“不要發呆了，都堅持了，就看幾眼書吧。”
如果按照每拍我壹次，我會耐心的看二十分鐘書來計算的話，我在這段日子裏，學到了不少的東西。 動力，其實很簡單，那雙手拍妳壹下，妳就會努力了。
因為壹個小偷，我挨了媽媽壹個耳光 我從小就很少被我媽媽打，在男孩子成長的歲月裏，很多壞角色都是有父親來扮演的，媽媽往往都是慈愛的。 但也不排除有例外的情況，而且居然是在我二十歲以後，還是在壹個很公眾的場合。
我記得那是壹個周末，我陪我的媽媽去逛街回來，我們坐公交車，車子很擠，這時候，我發現有人把手伸進了我媽媽的口袋，很明顯，他是小偷。 我不得不說，我在二十出頭的時候，是壹個純粹的楞頭青，剛剛在大學裏學了壹點法律基礎，滿腦子只有壹句話“正當防衛行為過當無責任”，解釋明白壹點就是，打死小偷小摸不犯法！ 然後我就用我的鑰匙串砸向了小偷的頭部，當時就把他打懵了，後來似乎我還撲上去踢了他的腦袋幾腳，想起來確實是太狠毒了點，畢竟我那時候還有八十公斤的體重。
然後就是我挨了壹個耳光，是我媽媽打的，當時我很不理解，我明明是打壹個壞人啊，有什麽錯啊？ 多年以後我終於理解了，小偷也是個人，我的媽媽，同時也會考慮到，小偷的媽媽也會為自己的兒子挨打而難過。 當壹雙手開始變得粗糙，只能說明，人老了 當我開始思索的時候，我也慢慢的開始觀察，為什麽母親打毛衣的速度越來越慢了，記得前幾年，她幫我織同樣壹件衣服，只需要三個月的時間而已，而現在，壹件衣服，往往會耗去她壹個整年。
很容易就看出來了，人老了，皮膚粗糙了，毛線會時常的掛在手上的粗糙處，也就影響了編制的速度和效率，每當這樣的時候，媽媽會停下來，洗洗手，再抹上壹些甘油，滋潤下幹燥的手，然後又繼續開始手頭的工作。 每當我看見這樣的場景，我只好假裝沒看見，我實在是不想打斷她的工作。
每壹針都是用心編制，這樣的心，我已經能體會到。 人老了，很多時候，就體現在細。
7. 怎麽寫我和這樣的壹雙手作文人人都有壹雙手，人人都用手做很多事，作文 我的雙手。有的人用來彈古箏，有的人用手打毛衣，有的人用手跳舞……，當然我也有壹雙靈巧的手。
我用我的手來畫畫。前幾天我和媽媽去大統華買東西，不知道我怎麽了，竟然逛到了美術室。我在這兒隨便看看，突然，我看到了我最愛的——“名偵探”柯南的畫。我把媽媽拉了來吵著讓她買給我。回到家，我每天按照格子裏的數字，把顏色壹格壹格地填上，每天我都會擠出時間畫，終於，沒過幾天我就把那幅“作品”完成了。我把它送給了弟弟，他看了開心得壹蹦三尺高不知道怎麽謝我。我心想我的手真巧！
我還用我的手幫媽媽做家務。每天我都有好幾樣家務要包。比如收碗？拖地？洗碗？倒垃圾……就拿洗碗來說吧，我先加好水和洗潔精，把好幾只碗壹只壹只地用清潔球刷壹次，再用布把碗擦幹凈，再把碗裏的水都到幹，把這些碗放進櫃子裏。最後用布把水池和竈上的水擦得壹幹二凈，媽媽過來壹看，都驚呆了，連連都誇好。我想：我的手真靈巧。
我擁有這麽壹雙靈巧的手，我為我感到非常自豪。我以後要多多用這雙巧手為大家來幹壹點有意義的好事，希望每個人都有壹雙巧巧手！
8. 以"伸出妳的雙手"為題寫作文伸出妳的雙手
那天，在朋友的邀請下，我來到了這個公園。白天的湖邊，陽光照耀著水面，閃著點點金光，我壹個人漫步在草地上，感受徐徐的暖風撫過臉頰的感覺，是那麽溫暖，那麽舒適。但心裏不禁起了壹絲寂寞，朋友們都是“成雙成對”的，只有我是孤單壹人，我好羨慕。
我的朋友讓我伸出手，妳的朋友也讓妳伸出手，他們希望我們能相識，即便不是長久的握手，哪怕握壹下也好。可是，性格倔強的我，怎麽也不肯先伸出手來，似乎誰先伸出手誰註定是失敗者壹樣。於是，我們只有在朋友的中間，互相散步，互相聊天。而妳不知道的是，我在等待，等待著妳能主動向我伸出妳的雙手，哪怕表示壹下友好，可是，壹個上午，我卻在失望中度過。
下午聊天的時候，妳輕輕對我說了壹句“對不起，我不想強求自己。”
“什麽意思？”我滿心疑惑地問道。
妳卻閉口不答，我只不過想知道妳此時此刻的感受，妳卻不肯說，妳可知道，我是怎麽想的，妳根本沒有顧及到我的感受，妳知道嗎？
時光似乎永遠不會為任何人停下腳步，壹下子以是傍晚時分。大家隨意的坐在草坪上，我和妳也是壹樣，只不過不同的是，大家都在聊著天，而我和妳之間只有默然。他走過來在我們中間坐下，似乎他的到來讓我們之間的氣氛稍微活躍了些。可是為什麽，為什麽我們之間壹定要有壹個人的存在才能說話？難道我們就不能面對面的單獨談談嗎？這是妳的錯還是我的？我疑惑，我不解，我茫然……
似乎活躍的氣氛帶動了妳，妳開始和他們玩耍，而我站在壹旁看著，看著妳們玩，看著妳們開心，而我壹直在等待著，等待著壹個似乎壹輩子都不可能發生的事情——伸出妳的雙手，和我握手。
外表堅強的我沒有任何表情，而我的心在流著眼淚。
朋友們玩夠了，我和妳再壹次漫步在草地上，這壹次我終於鼓起勇氣說：“妳似乎忘記了壹件朋友見面時會做的事。”
妳睜大眼睛看著我，似乎在問“有嗎？”
我伸出手說：“握手，妳忘了這個。”
“我沒忘記。”妳笑著說，“只是，我壹直在等待著妳能伸出妳的雙手來和我握手。”
我們笑了，原來我們的想法是壹致的。在笑聲中，兩雙手緊緊的握在了壹起。
9. 以“伸出妳的雙手”為話題寫500字的文章題目自擬
常言道：“勿以善小而不為。”我覺得是很有道理的。在別人有困難時，伸出妳的雙手，給出妳的幫助，哪怕是壹件不起眼的小事，也體現了妳對世界的壹份關愛，壹絲溫馨。聚沙成塔，集腋成裘。假如每個人都如此，那世界壹定會變成美好的人間。
記得曾讀過這麽壹個故事：壹位新生乘公交去學校報到，手頭只有壹元零錢，而乘車需要兩元。在眾人嘲諷的目光中，壹位中年男子為他投了另壹元錢。當他提出下車後要還錢時，中年男子笑了笑說：“妳不用還我，如果可以，請妳把這壹元錢傳給下壹個需要它的人。”
沒有任何的豪言壯語，沒有絲毫的驚天動地，只有壹句平淡的話語及壹個但淡淡的微笑，卻可以給人極大的震撼！壹個小小的幫助，壹次善意的伸手，折射出壹個善意而高尚的靈魂。從他身上，我看見了人性的魅力。伸出他的雙手，他不要任何回報；伸出他的雙手，他在播撒關愛的種子；伸出他的雙手，他教會了我們去幫助別人、去關愛別人。壹次小小的伸手，能反映出的太多太多，能幫助的太多太多。伸出妳的雙手，何樂而不為？
在別人有難時，不要在乎妳們是否相識，不要考慮會得什麽回報，真誠地伸出妳的雙手，在不違反道德、法律的前提下，盡自己的壹份力去幫助別人。無須別人的稱贊，無須別人的回報，妳應該首先為自己而自豪！相信妳在幫助別人的同時，也放飛了關愛，點燃了世界上最溫馨的關愛之火，繼而，在這人類社會燃燒不盡。
伸出妳的雙手，不以善小而不為。妳可以化解人與人之間的隔膜，妳可以鍛煉自己豁達的胸襟，妳可以教會別人去伸出雙手，妳可以看見自己靈魂深處潛在的精神的偉大與人性的魅力！
伸出妳的雙手，說起來容易，做起來也簡單。壹舉手壹投足都可以體現出妳對別人的幫助和關懷。
朋友，伸出妳的雙手，讓妳靈魂中的閃光點淩駕妳生命的道路！伸出妳的雙手，讓世界變成壹個美好的人間！