該生在攻讀碩士期間學習認真，完成了申請碩士學位所要求的全部課程，學習成績優秀，進壹步深化了專業方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平；該生具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻。
該生在碩士期間，參與了國家自然科學基金科研項目的研究，表現出較強的科研技能。
該生所完成的畢業論文，研究設合理，數據準確，結論可靠，研究結果具有重要的理論和現實意義。該碩士論文已達到申請碩士學位的要求，特同意其進行碩士論文答辯，並推薦其申請碩士學位
問題二：學位申請書導師對論文的意見怎麽填？ －－同學積極鉆研業務，努力學習本學科及相關學科的理論、技能和專業知識，註重基礎理論知識的學習和實驗技能的提高，具有紮實的基礎理論知識和廣泛的專業知識。
該生在攻讀碩士期間學習認真，完成了申請碩觸學位所要求的全部課程，學習成績優秀，進壹步深化了專業方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平；該生具有較好的英語實際運用能力，具有較強的聽、說、讀、寫、譯能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻。
該生在碩士期間，參加了教育廳科研項目的研究，參與教材的編寫，並發表了4篇學術論文，表現出較強的科研技能。
該生所完成的畢業論文，研究設計合理，數據準確，結論可靠，研究結果具有重要的理論意義。我認為該碩士論文已達到申請碩士學位的要求，特同意其進行碩士論文答辯，並推薦其申請碩士學位。
問題三：導師對申請專業碩士學位論文導師的評語怎麽寫 示例壹
題目：基於遺傳算法的混合需求VRP問題優化研究
評價內容 評價指標
開題報告
能獨立查閱文獻和從事其他調研；能正確翻譯外文資料；能較好提出課題的開題報告；綜合分析的正確性和設計、計算的正確性；論證的充分性
業務水平
有紮實的基礎理論知識和專業知識；能正確設計實驗方案（或正確建立數學模型、機械結構方案）；獨立進行實驗工作；能運用所學知識和技能去發現與解決實際問題；能正確處理實驗數據；能對課題進行理論分析，得出有價值的結論；有較好的專業外語水平
論文質量
綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學；文字通順，技術用語準確，符號統壹，編號齊全，書寫工整規範，圖表完備、整潔、正確；論文結果有應用價值；計算及測試結果準確；工作中有創新意識；對前人工作有改進或突破，或有獨特見解；
工作量、工作態度
按期完成規定的任務，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹務實
導師評語
論文介紹了送貨問題和取貨問題同時存在的混合需求VRP問題，並設計了相應的遺傳算法，通過C編程進行實驗，試驗結果表明所設計的遺傳算法是可行和有效的。論文選題有壹定的理論價值和實際意義，結構合理，邏輯清晰，格式較規範。
示例二
題目：供應鏈風險形成機理及防範對策研究
評價內容 評價指標
能獨立查閱文獻和從事其他調研；能正確翻譯外文資料；能較好提出課題的開題報告；綜合分析的正確性和設計、計算的正確性；論證的充分性
業務水平
有紮實的基礎理論知識和專業知識；能正確設計實驗方案（或正確建立數學模型、機械結構方案）；獨立進行實驗工作；能運用所學知識和技能去發現與解決實際問題；能正確處理實驗數據；能對課題進行理論分析，得出有價值的結論；有較好的專業外語水平
論文質量
綜述簡練完整，有見解；立論正確，論述充分，結論嚴謹合理；實驗正確，分析處理科學；文字通順，技術用語準確，符號統壹，編號齊全，書寫工整規範，圖表完備、整潔、正確；論文結果有應用價值；計算及測試結果準確；工作中有創新意識；對前人工作有改進或突破，或有獨特見解；
工作量、工作態度
按期完成規定的任務，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀律；工作作風嚴謹務實
導師評語
該生論文選題新穎，條理清楚，結構明確，重點突出。文章在對國內外有關供應鏈風險管理的研究現狀進行評述的基礎上，分析了供應鏈風險產生的機理並對其分類，最後針對供應鏈風險提出了幾點預防和控制措施。
在論文撰寫期間，該生能夠認真遵守學院的各項規章制度，按時提交論文初稿，虛心聽取指導老師的意見和建議，並及時認真修改。態度端正，表現良好。
問題四：申請人的指導教師推薦意見怎麽寫 本人申請報告
：
本人為四川大學
2011
級軟件工程在職研究生班學生。
本人於
2001
年
7
月畢業於寧波高
等專科學校（現更名為寧波工程學院）秘書專業，畢業分配至寧波市鄞州供電局工作至今。
2001
年
9
月至
2004
年
7
月在職期間在中央廣播電視大學完成了漢語言文學本科學歷教育。
2001
年至
2012
年在寧波市鄞州供電局信息技術中心擔任信息系統運檢工崗位，
2012
年至今
在寧波市鄞州供電局運維檢修部擔任科技信息管理崗位。
讀研期間，
本人能按照研究生的各項知識要求進行學習，
通過壹年的努力，
全面完成了
相關的科目的考試。
在攻讀碩士學位期間，
本人深入研究了
J2EE
的輕型框架技術，
並於
《電
力信息化》雜誌發表題為《基於
J2EE
低壓農電綜合管理系統的設計與實現》的專業學術論
文壹篇。
在完成研究生考試科目學習的基礎上，
本人結合所在崗位的實際工作，
將所學運用於實
際工作中，
對配電網運行數據采集和監控信息系統進行了建設研究，
於是將本次研究生論文
的題目命名為《基於
J2EE
的配電網運行數據采集和監控平臺的研究與實現》
。
本人在畢業課題“基於
J2EE
的配電網運行數據采集和監控平臺的研究與實現”的研究
過程中，
大量查閱相關中英文資料，
靈活運用已學知識解決課題中遇到的問題，
並能夠熟練
使用軟件工程學知識輔助理論研究和項目實施，
針對配電網點多面廣、
設備繁多的特點，
將
J2EE
的輕型框架技術應用於配電網運行數據采集和監控平臺的建設。經過壹年多的努力研
究，本人完成了研究論文。
依據學校碩士研究生培養的有關文件規定，本人已滿足了申請碩士學位論文答辯的條
件，特向學院提出碩士學位論文答辯申請，望予批準為謝。
問題五：研究生論文 企業導師意見怎麽寫 導師意見： （包括申請人的理論水平、研究能力、外語程度、學術作風及論文的學術水平，論文是否由本人獨立完成、是否同意進行論文答辯和申請學位等）
XX同誌在攻讀碩士學位期間，學習態度端正，嚴格要求自己，學習成績優良。同時能夠良好運用所學基礎理論和專業知識，把握相關研究領域的學科研究現狀，運用先進的計算工具進行相關研究工作，理論水平較好，具有壹定的從事采礦工程專業相關領域的研究能力。
該生攻讀碩士學位期間公開發表了X篇論文，同時學位論文中的中英文翻譯較為恰當、準確，表明XX同誌具有良好的外語程度。
學位論文《XXXXX》提出了XXX技術並對其機理進行了分析，引文完整規範，表明作者具有較好的學術作風，研究結果具有壹定的理論和應用價值，具有壹定的學術水平。
學位論文由XX同誌獨立完成，同意XX進行碩士學位論文答辯，同意申請碩士學位。
問題六：碩士研究生學位申請書怎麽寫 學位申請書是記錄申請者申請碩士學位過程的重要材料。獲得學位後，學位申請書和答辯材料都要歸入本人人事檔案和學校檔案館存檔，因此院系、碩士學位申請者必需認真、如實、準確地填寫和(或)簽名、加蓋公章。
壹、申請書的封面(申請人填寫)
1.申請者姓名
中國籍申請人，請填寫身份證上的姓名。
對於非中國籍或非華裔的外國留學生，本欄請填寫本人在讀期間所使用的漢字姓名(要與本人研究生證上姓名壹致)，同時還應標明護照上本人法定姓名的拉丁字母拼寫形式，如留學生約翰?史密斯，本欄應填寫為“約翰?史密斯John Smith”;田中太郎，應填寫為“田中太郎Taroh Tanaka”。
2.身份證號碼
填寫18位的身份證號碼。
現役軍人填寫軍官證號碼，並在號碼後加括號註明“軍官證”;外國留學生，填寫護照號碼(如持馬來西亞護照的留學生，填寫“馬來西亞EF2100345(護照)”;港澳臺學生，填寫“港澳居民來往內地通行證”、“臺灣居民來往大陸通行證”號碼或護照號碼、當地身份證號碼(並用括號註明證件名稱)。
3.“所在院系”
院和系都必須填寫，且都必須填寫全稱。比如：物理系為“理工學院物理學系”;同時，申請書作為入檔的材料，名稱必須準確、詳細，因此院系名稱不能寫簡稱，如中文系應為“人文社會科學學院中國語言文學系”。
院系名稱過長時應盡量控制字體大小。不清楚院系全稱的，請咨詢本院系老師或查詢學校主頁eu.edu/yuanxishezhi
4.指導教師
填寫導師的姓名和職稱(如: 王學仁教授, 張小山副教授)。
5.專業
“專業”即二級學科，必須填寫規範的全稱。如“科學社會主義與國際***產主義運動”專業，不可簡寫為“科社與國際***運”;也不可斷章取義的填寫專業，如“中國古代文學”專業寫成“古典文學”或“古代文學”，“課程與教學論”，寫成“語文教學論”、“物理教學論”，是不對的;另外，有些專業由原來的兩個專業合在壹起的，如“概率論與數理統計”、“發展與教育心理學”、“比較文學與世界文學”、“生物化學與分子生物學”，在填寫專業時切勿寫成“概率論”、“發展心理學”、“比較文學”、“生物化學”，應填寫現在專業的全稱。
“專業”和“研究方向”是不同的，切不可把方向當作專業。如“明清史”，是方向，其專業應該是“中國古代史”;“李代數”是方向，其專業是“基礎數學”。
專業的規範名稱，可查詢研究生入學時的錄取通知書。若在學期間，經研究生院同意轉專業的，應按轉專業後的新專業填寫。同時，也可咨詢院系研究生秘書、查看《研究生手冊》或查詢學位辦網站：>
問題七：學位的在職研究生，還需要提高導師同意函嗎 正在攻讀研究生學位的人員（自然科學基金接收申請截止日期前尚未獲得學位）不得作為
申請人申請各類項目，但在職人員經過導師同意可以通過受聘單位申請部分類型項目，同時應當單
獨提供導師同意其申請項目並由導師簽字的函件，說明申請項目與其學位論文的關系，承擔項目後
的工作時間和條件保證等，作為附件隨紙質申請書壹並報送。
問題八：導師對申請人得業務，外語水平和科研能力簡要評語及是否同意申請學位的意見 學位論文評閱意見書學位申請者所在學院學號學科（專業）申請學位級別論文題目評閱說明評閱時，請參照以下幾方面提出意見：（1）研究成果的理論意義或實際價值；（2）理論分析是否嚴密正確，計算和實驗是否可靠無誤；（3）掌握基礎理論、專門知識、研究方法和技能的水平，有無創新；（4）是否同意答辯。評議項目評價要素等級（請打“√”）優秀90以上良好75~89合格60~74不合格59以下壹、選題與綜述選題的理論意義和實用價值，閱讀和綜述情況，對國內外動態的掌握二、基礎理論與專門知識是否很好地掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識三、科研能力與創造性科研工作能力和創造性情況，成果創新性四、寫作能力條理，層次，文筆，學風情況論文的總體評價（百分制）是否同意答辯（請打“√”）同意答辯不同意答辯您對論文內容熟悉程度（請打“√”）：□很熟悉□熟悉□壹般對照近年來全國百篇優秀論文，您是否推薦該篇論文參評下屆全國優秀論文並請簡述推薦理由（請打“√”）推薦全國優秀□推薦省市級優秀□不推薦□簡述推薦理由：註：請評閱人將結果直接返回該碩士生答辯秘書答辯秘書地址：郵編：電話：E-mail：評閱人（簽名）所在單位職務或職稱對該篇論文的評價：（建議打印，書寫請字跡清晰。不夠請添頁）論文的不足之處：（建議打印，書寫請字跡清晰。不夠請添頁）
問題九：碩士論文送審申請表導師評語怎麽寫 包括論文寫作過程，論文水平的評價，例如觀點，思路，結構，語言表達，資料，創新性。最後要言明是否達到碩士學位論文的標準。也可說明作者的理論基礎，運用理論的能力自己科研能力。