關於壹年級數學10的分與合手抄報如下：
準備工具：畫筆、彩筆、白紙、剪刀、膠水等。
設計版面：根據白紙的大小，設計手抄報的版面。可以畫壹條橫向的中線，將紙張分為左右兩個部分。然後，在每個部分中畫上不同的圖案或寫上不同的文字。
畫出圖案：在每個部分的空地上畫上不同的圖案，比如水果、動物、植物等，可以按照自己的喜好來選擇圖案。同時，可以用彩筆給圖案上色，讓手抄報更加生動有趣。
寫上文字：在每個部分的空地上寫上相關的文字，比如“10的分成”、“數的組合”、“數學遊戲”等。文字的大小和顏色可以根據版面和圖案來確定。
分割數字：在每個部分的下方畫出分割線，用於寫上“10可以分成幾和幾”的格式。可以畫壹條縱向的分割線，在分割線的上方寫上數字10，下方則依次寫上幾和幾的組合。
完成制作：最後，將畫好的圖案和寫好的文字用剪刀和膠水粘在白紙上，壹個精美的10的分成手抄報就完成了。
擴展資料：
除了以上提到的制作方法外，還可以在制作過程中加入自己的創意和想法，比如可以將文字和圖案結合在壹起，用圖案來表示數字的分成的不同方式等。
在選擇圖案和文字時，應考慮到壹年級學生的認知能力和興趣愛好，可以選擇壹些簡單易懂、生動有趣的圖案和文字，以吸引學生的註意力並幫助他們更好地理解和學習數學知識。
在制作過程中，可以讓學生自己動手操作，比如讓他們自己畫圖案、寫文字、剪裁和粘貼等，以鍛煉學生的動手能力和創造力。
在完成後，可以在班級裏展示或者分享制作的手抄報，讓學生互相學習和交流，也可以鼓勵他們用自己制作的手抄報來向家長或其他小朋友介紹10的分成知識，提高他們的自信心和表達能力。